一、指導思想
本學期，我校的教學教研工作繼續以提高教育教學質量為宗旨，組織全體教教師深入學習上級相關精神，堅持以課程改革為突破口，以提公升教師群體專業化水平為目標，以提高教育教學質量為核心，突出乙個中心：提高教育教學質量；抓住兩個關鍵：學校管理水平提公升和教師隊伍素質提高；狠抓三個重點：
教學常規的落實、質量監測及評價、課題研究的開展。進一步增強「質量意識、服務意識和效率意識」，創新教研方式，努力構建「教學視導經常化、校本教研制度化、教研手段現代化」的教研體系，實現我校教學質量的穩步提公升。
二、工作目標
1、建立優質課堂教學，實施精緻教學管理，提高教育教學質量。
2、開展多元的教學研究活動，以教科研工作羽翼，努力推進課程改革。
3、加大各年級教學的監督力度，全面提高教學成績。
4、以豐富多彩的活動為抓手，組織校級各類學科競賽，進一步豐富學生的學習生活，陶冶學生的情操，全面提公升學生綜合素質。
三、工作重點與措施
（一）抓好「課程方案」的落實，促進學生全面發展。
1、落實國家課程方案，開齊課程，上足課時。落實課程標準，完成課程標準規定的教學任務。
2、落實好地方課程的開設與管理，加強校本課程的開發。
3、面向全體學生，關注個體差異。落實「培優轉差」配套措施。不斷壯大優秀生群體，力爭不讓每一名學生掉隊。
4、著眼學生素質，抓好養成教育。著重培養學生學習的濃厚興趣、有效方法和良好習慣。
（二）抓好教學管理，提高管理效益。
1、抓好制度建立和完善，優化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學民主、措施有力，制度落實到位、執行嚴格，教學管理務實高效。
2、以「點、錄、評課」為入口，強化質量意識。做到活動開展規範化、制度化、紮實有效。
3、通過開展課堂教學技能過關活動，使我校教師更新課堂教學理念，增強課堂教學技能，全面適應推進素質教育和實施課程改革的需要，在課堂教學中落實素質教育，開展有效的課堂教學，進一步提高基礎教育質量。
4、突出教學的中心地位，狠抓以質量為本、質量立校意識的提公升。一切工作務必服從和服務於教學，把教學工作做精、做細、做實、做優。學校校長每學期聽評課不少於20節，教導主任不少於20節，教師聽評課不少於10節。
5、加大對教學檢查評估力度。根據學校教師教育教學考核細則對教師進行綜合評價。
（三）抓好教學常規，規範教學行為。
1、計畫重落實。要認真制定教學工作計畫，杜絕假、大、空。突出抓好計畫的落實，力戒流於形式。
2、課標重解讀。加強對課程標準的學習與解讀，把「目標要求」熟記領悟，落實到教學實踐中。
3、教材重研讀。引導教師認真研讀教材，明確課程標準的要求在教材中如何體現，準確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發教學資源。
4、備課重實效。備課要準確定位學生、定位教學目標、定位教學方法、定位學法指導。教學設計的撰寫要著重在「教什麼」「怎麼教」「怎麼學」上下功夫，做到「書寫整潔、眉目清晰、環節詳實、進度超前、著眼反思」。
建立「集體備課、資源共享、取長補短、課後反思」的備課制度，充分發揮教師的集體智慧型，提高教學設計的整體水平；結合教師自身特長和本班學生實際，倡導教學設計個性化，促進教師教學特色的形成。
5、課堂重效益。以推進課堂教學改革為重點，著力構建高效課堂，深入開展課堂教學模式的探索與研究，切實提高教學的有效性。適時舉辦高效課堂教學模式研討活動。
6、作業重規範。作業設定既要體現基礎性，又要注重**性、實踐性。周
六、週日、節假日要布置適量的作業。作業要精選精編，認真批改，講評到位，做到精選、精練、精批、精評。
7、書寫重質量。嚴格要求學生做到各科作業格式規範、書寫工整。各年級要開好寫字課，固定人員、固定時間指導學生習字。做到寫字練字與豐富多彩的活動結合。
8、常規檢查重指導。繼續落實常規資料抽查制、月量化制。各校要主動開展有關教學常規落實方面的自查自糾、整改提高。
9、監測評價重公平。將加大對各學科教學質量的過程監測力度，對違規作弊、弄虛作假懲處力度。實施質量跟蹤調查制、教學質量問責制，確保對學科教師及對學校的評價公平公正。
（四）抓好教學研究、教育科研，提高研究實效。
1、繼續落實好學校校本教研工作。通過教師個人反思、同伴互助、教研人員的專業引領等形式，開展好教研活動、理論學習活動，紮實推進校本教研。
2、利用好教育網資源，實現教育資源共享，組織骨幹教師積極參加教研沙龍活動，不斷創新教研模式。
3、不斷加強對課題研究的過程性指導，提高課題研究質量和實效。
5、組織好教師參加市縣教研活動，加強對教研組織網路的管理，及時補充和調整，確保發揮作用。
（五）抓教師專業成長，壯大優秀教師群體。
1、抓學習，推動教師專業化發展。積極組織教師加強對現代教育教學理論的學習，促進教師業務水平的快速提公升。
2、抓機制，搭建教師成長平台。①組織公開課、觀摩課、優質課評選等活動，促進教師在活動中成長，培養優師、名師。②繼續落實「名師工程」，促進青年教師的快速成長。
③建立完善骨幹教師檔案，發揮他們的示範帶動作用。④加強青年教師視導力度，促進青年教師快速成長。⑤搭建中老年教師發展平台，激發他們的工作熱情。
⑥建立健全教師結合考核方案，要堅持內容全面、科學易行原則，從教師工作態度、專業發展、工作量、工作實效、特殊貢獻等多方面全面科學評價教師。
2023年9月
附：具體工作安排
九月份1.做好安排課務，編排課表等開學準備工作。
2.對各年級暑假作業批閱和檢測情況進行檢查。
3.組織學習中心校教研工作計畫，收集教師各種計畫。
4.組織九月份教學常規檢查。
十月份1.進行一次校內教學常規檢查。
2.正常開展校教研活動。
3.進行十月份常規檢查。
十一月份
1.組織期中文化素質檢測
2.做好期中測試質量分析。
3.加強對薄弱班科的督導，指導課堂教學。
4.組織本月常規檢查。
十二月份
1.進行一次教學常規檢查。
2.開展期末複習課研討、指導期末複習，做好期末檢測準備工作。
元月份1.組織期末學情調研。
2.教學教研工作總結。
3.收集整理各種資料歸檔。
區教研室小學科2023年秋教學教研工作計畫
課堂教學是常規教學的核心，要提高教學質量關鍵要提高課堂教學的有效性。為此，必須大力開展 三生課堂 改革實驗。從今年春季常規教學檢查以及春季期末考試捲麵答題來看，目前，我區小學課堂教學和作業的設計仍然存在著重基礎知識的落實，輕基礎知識的靈活運用，忽視基本能力的形成訓練以及運用所學知識解決生活中實際問題...
八耳小學2023年秋教研工作計
一 指導思想 以 全面推進素質教育，全面提公升辦學水平 為目標，以深化 制度改革 管理方式改革 評價方式改革 為突破口，以 管理創新和評價機制改革 為動力，全面提高教育教學質量，全面提高辦學水平。二 工作目標 1 明確辦學理念，突出辦學特色，辦人民滿意的小學教育，讓農村的孩子享受優質的教育。2 以課...
2023年秋學期小學教育教學工作計
一 指導思想。以全縣教育工作會議精神為指導，堅持 全面提高育人質量 為中心，進一步規範辦學行為，大力實施素質教育 以開展 教壇新星 教壇中堅 教壇宿將 評選為平台，加強教師隊伍建設 以實施 有效評價 專題的校本教研為動力，促進教師專業成長和學生的健康成長。注重基礎，求真務實，積極作為，全面實現彭塔小...