一、指導思想
以「全面推進素質教育，全面提公升辦學水平」為目標，以深化「制度改革、管理方式改革、評價方式改革」為突破口，以「管理創新和評價機制改革」為動力，全面提高教育教學質量，全面提高辦學水平。
二、工作目標
1、明確辦學理念，突出辦學特色，辦人民滿意的小學教育，讓農村的孩子享受優質的教育。
2、以課標理念為指導，深入推進「先學後教，當堂訓練」教學模式，加大課堂教學改革的力度，積極引導學生進行自主、合作、**式學習，努力向課堂要效益，要質量。
3、加強教學常規過程管理。進一步修訂、完善各項常規管理制度；推行教學常規檢查結果公示制度，完善教師激勵機制，多方面、多角度地調動教師工作的積極性。
4、充分發揮本校教研組和年級組的作用，制定教研活動計畫，強化校本教研管理力度，定期開展教師集體備課，開展校本教學研究活動。 以「解決問題」為目的開展經常性地聽課、評課活動。
三、工作措施
1、教研組組織教師定期進行「先學後教，當堂訓練」模式的集體備課，之後教師再按照集體備課的教案上要公開課，
2、學校建立聽課、評課制度，組織開展經常性的「聽課、評課」活動。人人上研究課，人人參與評課。同時，按照「問題即課題」的原則，組織教師認真開展以「解決問題」為目標的專題研討活動，認真把握好先學後教、當堂訓練模式各個環節，力爭每次活動都能解決幾個環節中突出的問題。
3、努力提高課堂教學的效率。本學年要特別重視課堂練習題與分層作業、檢測題的有效設計研究，並把此項內容作常規重點檢查的內容之一。
4、堅持候課制度，師生提前三分鐘進教室做好，準備好下節課要上的內容。
5、強化新教師的指導，以「師徒結隊」為形式，積極打造新教師成長平台，提高整體師資水平。本學期最少要對新教師進行3次針對性的視導，視導成果以現場會的形式進行反饋,並納入新教師成長檔案中。
四、常規教研課時間安排見附表
二〇一二年九月十日
八耳小學2023年秋師訓工作總結
2 紮實開展面向全體教師的校本培訓2010年我校重點做好了以下專項工作 班主任校訓有聲有色，經驗交流，取長補短，促進了班級管理。師德教育紮實有效，有力保徵了教師教育思想的淨化。提高了我校教師在社會上信譽度。45歲以下教師賽課活動貫穿學校教學的始終，以賽促教，促進了提高了我校教師的業務水平的提高。教學...
區教研室小學科2023年秋教學教研工作計畫
課堂教學是常規教學的核心，要提高教學質量關鍵要提高課堂教學的有效性。為此，必須大力開展 三生課堂 改革實驗。從今年春季常規教學檢查以及春季期末考試捲麵答題來看，目前，我區小學課堂教學和作業的設計仍然存在著重基礎知識的落實，輕基礎知識的靈活運用，忽視基本能力的形成訓練以及運用所學知識解決生活中實際問題...
發耳鄉中心校2023年秋季學期教研工作計畫
發耳鄉中心校 2011年秋季學期教研工作 計畫本學期，我鄉教育系統工作以全面推進素質教育為中心，以教育科研為動力，以轉變教師的教學理念 教學方式為突破口，繼續致力探索教研工作的新理念 新經驗。努力提高全鄉的教學改革和教學質量，現根據教育局檔案精神和我鄉實際，特擬定該計畫。一 指導思想 以全面深入貫徹...