首先讓我們來了解一下學生幹部的巨集觀定義「學生幹部即:特殊的學生前加個「幹部」，旨在於服務學生的學生群體中一些代表。具有一定的組織、管理能力。
在學生管理、學風建設、校園活動中扮演著不可缺少的先進模範角色。學生幹部既是受教育者，也是管理者，在學生群體中擁有著特殊的雙重身份。」
通過聽無錫新區團市委王曉部長的如何做一名優秀的學生幹部培訓 __2j zr"p ,我受益匪淺 __2j zr"p ,並學到了很多課堂上學不到的東西 __2j zr"p ,比如資訊的獲取 __2j zr"p ,資源的充分使用 __2j zr"p ,團隊的合作觀念 __2j zr"p __2j zr"p ,日常工作的細節和學生幹部的形象等等 __2j zr"p ,同時也了解到了一些關於新區團委工作方面的知識。用他的親身經歷 __2j zr"p 給我們上了一節讓人難忘的課 __2j zr"p ,讓我們對如何做好一名學生幹部有了更進一步的了解。 __2j zr"p
王曉老師的一句「學生幹部不是官 __2j zr"p ,而是責任」讓我感慨萬千。沒錯 __2j zr"p ,學生幹部與普通同學都是處於相同的層次 __2j zr"p ,沒有什麼「官」與「平民」的區別。不管做什麼工作 __2j zr"p ,我們都應本著「為學生服務 __2j zr"p ,為學院服務」的宗旨 __2j zr"p ,時刻銘記「在其位 __2j zr"p ,謀其政」 __2j zr"p , 以自身的行動來帶動大家 __2j zr"p ,而不是布置任務、帶頭違紀。
單有熱情不一定能夠真正完成好任務。因為如果光有熱情 __2j zr"p ,卻沒有付諸行動 __2j zr"p ,那將是一張空頭支票。 __2j zr"p
他還強調「方法決定成敗！」。問題看不見 __2j zr"p ,摸不著 __2j zr"p ,好像空氣一樣縈繞在我們周圍。
生活本身就是在不斷遇到、發現並不斷地解決問題。每當我們遇到棘手的問題 __2j zr"p ,總覺得「山重水複疑無路」時 __2j zr"p ,只要你堅信 __2j zr"p ,解決的方法總比問題多 __2j zr"p ,那麼你肯定會有「柳暗花明又一村」的驚喜。所以 __2j zr"p ,當我們接到一項任務時 __2j zr"p ,不要被突然而來的問題嚇倒 __2j zr"p ,不能把問題變得越來越複雜 __2j zr"p ,不要總是依賴老師 __2j zr"p ,總是害怕沒有解決的方法。
是問題 __2j zr"p ,就一定有解決問題的方法。但也不是不假思索地一味按照最原始、最直接的方法埋頭蠻幹 __2j zr"p ,其結果不僅費時費力 __2j zr"p ,而且最終可能是結果不盡人意。但如果我們找到了乙個合適的方法 __2j zr"p ,比如合理充分地利用周邊的資源 __2j zr"p ,主動在必要時向別人求救等 __2j zr"p ,事情可能就會豁然開朗 __2j zr"p ,變得簡單易行 __2j zr"p ,成績斐然。
遇到事情時 __2j zr"p ,我們不能找藉口推託 __2j zr"p ,在要求別人做到什麼時 __2j zr"p ,自己也應首先做到。那麼我們必須先弄清工作目的 __2j zr"p ,找到問題的突破口和解決辦法 __2j zr"p ,然後指定乙個妥善全面的計畫去實行。 __2j zr"p
我從這次培訓中深深地體會到 __2j zr"p ,要做一名學生幹部 __2j zr"p ,理應具備以下素質： __2j zr"p
第一 __2j zr"p ,知識素質 __2j zr"p
現在都提倡「終生學習」 __2j zr"p ,活到老 __2j zr"p ,學到老。是的 __2j zr"p ,我們應該在平時多做積累 __2j zr"p ,而不是等到自己發現哪方面有缺陷時才知道去彌補 __2j zr"p ,那就相當於亡羊補牢 __2j zr"p ,那就是被動的學習。所以我們應該主動地去學習 __2j zr"p ,不斷地豐富自己的知識素養 __2j zr"p ,在學習中不斷提高。
學習就像在畫圈 __2j zr"p ,當你學得越多時 __2j zr"p ,越能發現自己的不足 __2j zr"p ,就越能觸發學習的動力。 __2j zr"p
第二 __2j zr"p ,能力素質 __2j zr"p
它包括策劃能力、管理能力、社交能力、行動能力、自我感情控制能力、分析能力、創新能力等。 __2j zr"p
第三 __2j zr"p ,創新素質 __2j zr"p
創新就是這樣 __2j zr"p ,當你不滿足於已有的方法時 __2j zr"p ,就應該從不同的角度對它加以改進 __2j zr"p ,使它更適合新的環境和要求。成熟、老套的辦事方法能給人帶來安全感 __2j zr"p ,可以使人少犯錯誤 __2j zr"p ,也少了很多麻煩 __2j zr"p ,但是這種循規蹈矩的人 __2j zr"p ,長期採用老套的方法難免會讓人產生依賴情緒 __2j zr"p ,甚至逐漸喪失進取心。同時 __2j zr"p ,對於不同的人、在不同的環境 __2j zr"p ,單一不變的方法肯定會受到挑戰 __2j zr"p ,遇到阻力 __2j zr"p ,變成一根「雞肋」。
因此 __2j zr"p ,我們應當因時因地地對工作加以改進。有創新 __2j zr"p ,才有發展。「用腦子去工作 __2j zr"p ,而不是用手。
」創造性的工作一是可以提高工作效率 __2j zr"p ,祈禱事半功倍的作用 __2j zr"p ,二是能激發我們無窮的智慧型和力量。 __2j zr"p
第四 __2j zr"p ,心理素質和身體素質 __2j zr"p
當一名學生幹部 __2j zr"p ,就要做到大公無私 __2j zr"p ,不要過分的強調個人的得失； __2j zr"p
當一名學生幹部 __2j zr"p ,就要嚴於律己 __2j zr"p ,要以身作則； __2j zr"p
當一名學生幹部 __2j zr"p ,就要學會合理安排時間 __2j zr"p ,努力做到學習工作兩不誤； __2j zr"p
當一名學生幹部 __2j zr"p ,就要把自己定位好 __2j zr"p ,要處理好老師和同學的關係； __2j zr"p
當一名學生幹部 __2j zr"p ,就要有決策和協調能力 __2j zr"p ,要能獨當一面。 __2j zr"p
總之 __2j zr"p ,我從這次培訓中 __2j zr"p ,學到了很多 __2j zr"p ,在以後的工作中 __2j zr"p ,我一定會不斷提高能力 __2j zr"p ,努力、認真、有效地完成每一項工作 __2j zr"p ,不斷完善自己 __2j zr"p ,爭當一名優秀的學生幹部。 __2j zr"p
攀登計畫唐徵征
如何做一名優秀的高校學生幹部
作者 佟鑫 新教育時代 教師版 2018年第12期 摘要 高校學生幹部是在校學生中的骨幹，是學校和諧發展的有生力量，是師生之間溝通交流的橋梁和紐帶，是實現大學生自我教育 自我管理 自我服務的青年隊伍，也是高校校園文化建設的具體組織者和實施者，在學生工作中，發揮著不可替代的作用。因此，高校學生幹部的工...
做一名優秀的學生幹部
做一名優秀的學生幹部 記分院2012級新生團支書培訓 班第一講 近日，分院黨總支副書記劉玉勇老師，本次交流活動也拉起了2012級新生團支書培訓班和新任學生會幹部培訓班的帷幕。據悉，舉辦新生團支書培訓班是按照 關於開展2012年基層團組織建設月活動 的要求，為切實提高新生團支書的業務能力和責任意識，幫...
如何成為一名優秀的學生幹部
第六，要在群眾中樹立良好的形象。樹立良好的形象可以方便於學生會與團委開展工作。但要如何樹立呢？除了在日常生活中注意文明禮貌等，最重要的就是學習要努力。有一些學生幹部有一定的特長或是處於其他方面的原因，學習成績不是很理想。但是作為一名學生幹部，一名優秀學生的代表，學習務必要努力。這樣的話即使成績一般也...