做一名優秀的學生幹部——記分院2012級新生團支書培訓
班第一講
近日，分院黨總支副書記劉玉勇老師，，本次交流活動也拉起了2012級新生團支書培訓班和新任學生會幹部培訓班的帷幕。據悉，舉辦新生團支書培訓班是按照《關於開展2023年基層團組織建設月活動》的要求，為切實提高新生團支書的業務能力和責任意識，幫助團支書提公升建設團支部的能力，更好地發揮團支部在開展學風建設、集體凝聚和思想引領上的重要作用。
交流活動起始，劉老師便深情地說：「跟你們在一起，我覺得自己年輕了許多，和20多年前的我比起來，唯一的變化就是白髮多了。」讓在場師生深刻地感受到劉老師的親切和平易近人。
劉老師以「到這裡來做什麼的」、「將來出去後做什麼樣的人」兩個問題入手，為在座團學幹部全面剖析了學生幹部是什麼、學生幹部隊伍存在什麼不足、學生幹部應培養哪些意識、鍛鍊哪些能力、避免哪些主義等問題。
劉老師認為，學生幹部因為其崗位的「**值」而受到在校學生的普遍關注，但是作為一名學生幹部必須認清自己的首要角色是學生。學習是學生的本職工作，做一名優秀的學生幹部首先就要學習好。學生幹部的第二個角色定位是學生的幹部，這決定了學生幹部是不同於社會中對幹部的普遍定義，更多的是要修煉
自己的人格魅力。
劉老師客觀地指出，目前學生幹部隊伍的現狀總體基本不錯，但是還存在一些急需解決的問題，不少學生幹部存在著缺乏活力、缺乏動力、缺乏合力、缺乏能力、缺乏魅力等狀況。有鑑於此，劉老師提出做乙個優秀的學生幹部需要樹立五種意識，即政治意識（大局意識）、責任意識、服務意識、創新意識、合作意識，培養五種能力，即領導力、執行力、信任力、協調力、創新力。
同時，劉老師結合學生幹部的發展歷史和建設實際強調學生幹部需要避免五大主義，即經驗主義、官僚主義、幫派主義、功利主義、幹部主義。學生幹部工作不能固步自封，沉溺於慣性思維，不能只顧組織活動，放棄學習的天職，不能利益至上，忘卻學生幹部的意義。句句箴言敲打在參會學生幹部的內心上，讓同學們對學生幹部有了更加深刻、全面的了解和認識。
劉老師還與團學幹部們一起分享了他對習慣與價值觀的心得。他說，知道做什麼，知道如何去做，而且實際上把它付諸行動就是有效率的習慣。在培訓的最後，劉老師結合自身的人生體會，借用諾貝爾文學獎得主赫曼〃赫賽的一句格言建議同學們要保持誠信，明白捨得的意義，追求真正的成功、持久的幸福。
最後，裘鍇煒學長介紹說，根據2012級新生團支書培訓班的課程安排，後續將重點介紹團務知識和業務程式，邀請浙江大學優秀團支書代表交流介紹「五四」紅旗團支部爭創經驗和「主
題團日活動策劃和設計」，同時還將邀請老師和團支書們一起交流開展團學工作的一些藝術和方法。希望通過一系列針對性強的講座、交流和培訓，能夠幫助團學幹部們提高工作的意識，開拓工作的視野，探索工作的方法，以更加務實的態度，更加創新的思路，更加自信的狀態去迎接新學年的團學工作。
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演講稿各位師兄師姐以及10級的同學們 大家下午好。我是來自10級3班的劉 很榮幸能有這個機會站在這裡和大家進行如何做一名優秀的學生幹部這樣乙個交流。那麼，怎樣才能成為乙個優秀的學生幹部呢，答案只有兩個詞 硬實力和軟實力。首先，作為乙個學生幹部，硬實力是必備素質。這包括，第一，學習成績和專業素質。有的...
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