孫建榮我是怎樣上好綜合實踐活動課的

——執教《太極文化走進校園》交流稿

平度市常州路小學

孫建榮我是怎樣上好綜合實踐活動課的

——執教《太極文化走進校園》交流稿

平度市常州路小學孫建榮

尊敬的領導、老師們：大家好！

我是平度市常州路小學孫建榮。非常感謝領導給我們提供這樣乙個平台，讓我和大家共同分享課堂教學成功的快樂。

2023年3月15日，我執教了一節公開課——《太極文化走進校園》，下面，我就談一談我是怎樣上好這節課的。不當之處，懇請大家批評指正。

第一、抓住機會，大膽嘗試。說句實在話，自從20年教齡那年晉公升了小高的職稱以後，就再也沒出去講過課，覺得自己年齡太大了。2023年12月2日上午，我到大連路小學聽了4節公開課。

其中工銀希望小學的王景輝老師講得很成功，使我深受鼓舞。王景輝老師是我在窩洛子小學的老同事。當時我就想：

人家比我大7、8歲都能講這麼好的課，我一定也要試試！特別是課後於主任的總結和鼓勵，更使我信心倍增。

第二、標新立異，自創課題。我們班有幾個同學跟著王方鈺爸爸學習太極拳近一年了。他們在動作上做到了松、穩、慢、勻，基本上能把太極的剛與柔，動與靜呈現出來了。

從視覺上給人一種很柔美的感覺，而且還帶來了健康和歡樂。孩子們感冒的次數少了，飯量增加了。特別是有個叫欒世佳的孩子，以前在人前都不敢說話，做事拖拉，連篇課文都背不過，成績也在班級後幾名。

但一年的時間，他變化很大。課堂上他發言積極，背誦也排在前列。而且成績也大大提高了，還給同學們表演英語課本劇，真是讓老師和同學們刮目相看。

所以家委會成員倡議我們全班同學和家長從去年寒假開始一起練習太極拳。既然是個好事，我就帶著孩子和家長一起學習。每天早上六點半，我們相約在學校操場。

兩個多月的練習，我們班大部分同學已經把二十四式太極拳的基本動作學會了，我也一樣。同學們練太極拳非常入迷。姜美辰和她爸爸每天晚上都要練上幾招。

劉洪旭跟媽媽每天晚上看一段教學太極拳的**，而且每天早上6:30準時到達。有的同學做了手抄報，有的同學還把練太極拳寫在了習作中。

我就突發奇想，何不以此為主題講一節課呢？

第三、知難而進，勤學苦練。既然定下來了，就必須要把課講好。但隨著年齡的增長，精力、體力和記憶力都明顯下降。

同樣一節課，要比年輕時多付出幾倍的努力。這就要求我必須虛心學習，取人之長，補己之短。我首先下大功夫備好課，因為沒人講過，沒有借鑑，所以我上網蒐集了大量的資料，從太極拳的起源、種類、派別以及動作要領等等，我都反覆琢磨，太極拳的教學**我也**了n遍，邊看邊練，教案修改了十幾遍。

從課的引入，到過程的安排，以及課的總結和板書設計等等，都進行了細緻的推敲。其次跟同事請教學習。為了上好這節課，我邀請了領導、教研組的成員給我聽課，從課件的設計，到各環節語言的銜接，以及板書應注意的問題等都提出了中肯的建議，我虛心聽取，不斷地修改，受益頗多。

第四、不斷錘煉，精益求精。老教師要努力提高自己的基本素養。包括語言的錘煉，手語以及眼神的運用，課件的使用，漂亮的板書和自然的教態等等。

製作和正確使用課件是教師最基本的功夫。為了製作高質量的課件，我平時一有機會就操作練習，熟練的動畫設計、超連結的使用、**的插入，以及音訊**的合成、剪輯等等，這為我出課提供了很大的方便。《太極文化走進校園》這課的課件都是由我自己設計的，前後修改了不知多少遍。

自己製作的課件，使用起來得心應手，收到了很好的效果。

總之，《太極文化走進校園》這節課的成功，是由領導的支援和老師們的幫助分不開的。在此，我深表感謝！不當之處，敬請批評指正！謝謝大家的聆聽和陪伴！