勐佑中心校各校點：
為切實加強學校德育工作，降低德育工作重心，全面提公升學校德育工作的針對性和實效性，現將2023年學校德育工作提出如下安排意見：
1、組織機構
（一）為切實加強對德育工作的領導，成立德育工作領導組
組長：楊天陸
副組長：袁德富
成員：施雙榮、楊世傑、劉軍民、張定良、魯薈書、肖華、趙廷榮、段朝聰、張如果、楊吳鮮、曹應武。
德育工作領導小組下設辦公室在教導處，由袁德富負責處理日常工作。
各學校要調整充實德育工作領導組，明確村組長是學校德育工作第一責任人，班主任和其它品社課教師是學校德育工作直接責任人，充分調動各方面力量，科學分解德育教育目標任務，抓實抓細學校德育工作。
二、主要工作
（一）完善常規管理制度，建立評價體系
a、《學生一日常規管理制度》
1、早自習規範
（1）各班出勤率100％，持正規請假條者為出勤。
（2）早自習以課堂紀律嚴格要求，無不文明現象，包括吃零食、聊天、睡覺、抄襲等。
（3）早自習必須在老師的指導下完成相應學科的早讀任務。
（4）早自習時，學生必須大聲朗讀，教室裡要充滿朗朗的讀書聲。
2、上課規範
（1）學生應在課前進入教室，坐下靜候老師到來，不亂跑，不嘈雜。
（2）學生遲到，應從正門進入，首先喊「報告」，得到老師允許後，方可進入教室，同時應儘量減少對課堂秩序的干擾。
（3）上課開始，師生互致問候，動作要整齊，聲音要洪亮。
（4）學生回答老師提問時必須站立，不可在座位上七嘴八舌地發言。
（5）回答問題時，站姿表情要大方，不要做出滑稽的動作引人發笑，說話聲要清朗、洪亮。
（6）回答問題完畢，老師示意後方可坐下。
（7）別的同學回答時，其他同學應保持安靜，不隨便插話，更不可在旁起鬨嘲笑。
（8）上課必須專心聽講，專心記好筆記。遇到不明白的地方，做好記錄，課後請教老師或者同學，課堂上不得討論（老師統一安排的討論除外）。
（9）上課期間學生不得有以下行為：喝水、吃東西、下座位等做與課堂無關的事。
3、課餘時間規範
（1）課間學生應做好下一課的準備工作，值日生負責擦黑板。
（2）在教室內外適當放鬆休息，但不要在教室和樓道內大聲喧嘩、追逐吵鬧。
（3）愛護公物，遵守公德，不破壞綠化，不往窗外倒水或其他雜物。
（4）同學之間要團結友愛，和睦相處，不准以大欺小，以強欺弱。嚴禁帶校外閒雜人員進校肇事。
（5）未經老師允許，不隨便進入教師辦公室，進辦公室應先喊「報告」。
（6）中午學生應結合學校不同季節的具體要求進行休息、午睡或自習，禁止在教室吃飯或吃零食。
（7）放學離開班級前，整理課桌椅、關好門窗燈。
4、活動課規範
（1）學生一律在操場或老師指定的場所進行活動，並服從值周老師安排。
（2）文明有序，注意安全，避免爭吵，嚴禁鬥毆，如有意外受傷，立即報告老師。
（3）學生不得在活動課上進入學校小買部、宿舍、食堂等與活動無關的區域。
（4）若無老師的特別安排，不得在教室、教學區、生活區進行體育活動。
5、午自習課規範
午自習必須安靜、有序。
（1）按照作息時間上午自習，準時不遲到，不提前下課。
（2）午自習期間由老師做出統一要求。
（3）不得做與文化課學習無關的事情。例如，吃零食、聊天、玩遊戲、聽***等等。
（4）不在教室裡來回走動，非經班主任批准不得無故外出。
晚自習規範：
（1）按照作息時間上晚自習，提前做好準備。準時不遲到。
（2）晚自習開始後，由專人負責點名，及時將缺席的同學報值周老師。
（3）晚自習必須安靜，不得有以下行為：吃零食、聊天、睡覺、抄襲等等
（4）晚自習結束，所有同學不得提前下課。學生必須在晚自習結束鈴聲響起後方可收拾回宿舍。
（5）晚自習期間若由學生自主安排學習，那麼系統複習白天所學知識，並做好第二天課的預習工作。
（6）晚自習結束後，值日生必須將教室門窗關好、關燈後離開教室。
6、廣播操規範
（1）出操：
①按時出教室，在指定地點集合，在走廊和下樓梯時舉止文明、靠右行，不擁擠，必須高度重視安全。不大聲喧嘩、高聲談笑
②不無故滯留在教室，因病請假須經班主任同意且班級要統計。
③不穿拖鞋、鬆糕鞋；不戴手套、圍巾、帽子等（個人特殊原因除外）。
④前往指定地點，迅速整隊；站在指定位置，保持安靜。
⑤體育委員整隊後，全體隊形和步伐整齊有序，精神飽滿不說話。
⑥進場後不隨意走動說話，在班級隊伍裡立正聽指揮。
⑦廣播操動作正確有力，符合**節奏，不搶拍、不拖沓。
⑧跑步退場，上下樓梯靠右行，謙讓有禮，不高聲談笑。離場過程中，必須徑直返回教室，不得進小賣部、宿舍。
7、用餐規範
（1）打飯時必須排隊，不得插隊，不得代買（同學身體不好可由同學代買）
（2）飲食必須要定時，定量，不可暴飲暴食。
（3）飲食的態度應從容愉快，身體坐端正。
（4）果核骨刺，殘餚飯粒不可隨手棄之。
（5）喝湯不宜有聲。碗盤筷匙，不宜撞出作響。
（6）飯後，應將餐具理好。
（7）餐後不可當眾剔牙，必要時當以手帕掩嘴為之。
（8）用餐期間不聊天談笑
b、《學生一周常規管理制度》
周一公升旗
1、公升旗儀式程式：
2、準備：師生肅立，面向旗台。
開始：（1）出旗（公升旗手、護旗手護國旗至公升旗台前）。
（2）公升旗（奏《國歌》，全體師生行注目禮）。
（3）奏《國歌》（師生同唱）。
（4）老師或者學生國旗下講話（師生肅立靜聽）。
公升旗儀式結束。
3、公升旗儀式要求：
（1）星期一師生必須參加公升旗儀式。
（2）學生必須在規定的時間到達場內參加公升旗儀式。必須保持整齊。
（3）出旗、公升旗、奏國歌、唱國歌過程中，全體師生必須肅立，保持立正姿勢，向國旗行注目禮。
（4）公升旗儀式全過程中，不得有以下行為：雙手反背身後，雙手插褲兜內，前後左右同學聊天，不認真聽國旗下講話等行為。
養成良好行為習慣是乙個人一生的財富，有序推進學生養成教育訓練活動的開展。
（二）狠抓落實「三生教育」活動
各學校本著為學生終身負責，讓學生學會做人的理念，狠抓落實「三生教育」活動。「三生教育」即生命教育、生存教育、生活教育。生命教育就是要讓孩子認識生命，熱愛生命，珍惜生命，培養對人對事的科學態度，樹立正確的生命觀，促進孩子健康成長，懂得去追求生命的價值和意義。
生存教育就是要使孩子了解生存的知識，掌握生存的基本技能，把握生存的規律，提公升生存的適應能力，讓孩子學會應對生存困境和擺脫生存危機的本領，正確面對生存挫折，為終身的發展打下堅實的基礎，把孩子培養成為健全人格的人。生活教育就是要讓孩子掌握生活常識，認識生活的意義，熱愛生活，奮鬥生活，幸福生活。引導孩子樹立正確的生活觀，確立為個人、家庭、社會、國家以及為人類的幸福生活而努力奮鬥的遠大理想，成為社會有用的人才。
要按照《鳳慶縣生命、生存、生活教育實施方案》、《鳳慶縣學生良好行為習慣分階段訓練考核實施辦法》、《鳳慶縣教育局中小學教育管理效果綜合評價實施方案》和《鳳慶縣教育局關於開展學生素質教育系列活動的通知》要求，抓實德育管理細節，落實德育教育內容。大力向學生及家長宣傳實施「三生教育」的目的和措施，讓廣大家長理解、支援、配合、參與「三生教育」活動。要通過家長學校對家長進行專題培訓，幫助學生家長充分認識良好家庭氛圍對孩子成長、**、成才的重要性。
學校要認真組織開展「三生教育」系列活動，把「三生教育」滲透到各科教學活動中和貫穿到學校的各項德育載體活動中，教育指導學生正確認識生命、珍惜生命，熱愛生活，學會生存。使「三生教育」貼近學生、貼近家庭、貼近生活。為我校開展德育教育工作奠定堅實的基礎。
（三）認真組織開展中小學生心理健康教育
小學心理健康教育要根據小學生的生理、心理發展特點，科**用心理健康教育的方法和手段，培養學生良好的心理素質，促進學生健康人格的形成，這是素質教育的重要組成部分，是落實跨世紀素質教育工程，培養跨世紀高質量人才的重要環節。因此，各學校要結合實際利用校園網路或廣播、心理健康教育專欄，開展心理健康教育知識宣傳及專題講座的方式有效推進我校學生心理健康教育。要通過家長學校對家長進行專題培訓，家長同學校共同關注孩子健康成長，培養孩子健全人格。
（四）切實做好法制宣傳教育工作，增強中小學生法律、法制意識，提高中小學生遵紀守法的自覺性。
學校要從為學生負責、為家長負責、為社會負責的高度，充分認識加強中小學生法制教育的重要性和必要性，在思想品德課中滲透法制教育，利用主題班會開展法制教育，同時由學校聘請的法制副校長每年到校上法制教育課3—4次。在學生中以《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保**》、《社會治安處罰法》、《道路交通安全法》等為重點的法律法規宣傳教育，同時，要依據縣普法辦的安排部署，積極參與法律知識宣傳教育活動，普及法律知識。讓師生學法、知法、懂法、守法，提高師生法律知識水平，增強師生法制意識，從而讓學生養成遵紀守法的自覺性。
（五）抓實德育載體活動
認真組織開展中小學生「三生」教育演講比賽、書法繪畫比賽、「七彩杯」作文競賽，創新作文大賽等德育載體活動。
（六）重視和做好關心下一代工作
學校德育工作關心下一代，要充分利用家長學校對家長進行專題培訓，同時，分析研究未成年人思想道德教育的對策。切實關注單親家庭的孩子、孤兒、「留守兒童」、愛滋病患者學生的健康成長，尤其是班主任要經常了解掌握這部分學生的動向，及時做好學生的教育疏導工作和優惠政策的落實。讓他們增強明辨是非、磨練意志、抗挫的能力。
（七）加強廉政文化建設
開展廉政文化進校園和青少年廉潔教育是一項播種廉潔種子的工程，更是一種功在長遠的啟蒙教育。因此，學校要把廉政教育作為一項長期性、基礎性的工作來抓，把廉潔教育貫穿、滲透於學校教育教學工作始終，使廉政文化進校園與學校的日常工作聯絡起來，真正提高教育的實效性。
(八）加強民族團結、禁毒防艾、疾病預防工作
要依託民族團結教育教材，結合學科實際，紮實開展民族團結教育工作，幫助學生樹立科學的民族觀，使民族教育活動真正起到良好的社會效果。
進一步重視和加強疾病預防、禁毒防艾知識宣傳教育，使學生增強珍愛生命、關愛他人的意識，提高學生抗挫折能力和自救自護能力，並充分利用學校教育陣地，用小手牽大手的形式，將禁毒防艾知識宣傳教育延伸到家庭、社會。
秀水中心校2023年學校德育工作管理制度
為了更好的開展德育工作，結合我校實際，特制定以下制度 1 實行校長負責德育工作的領導管理體制。校長全面貫徹教育方針，主持制定切合本校實際的德育工作計畫，在學校行政會議上經常研究德育工作，並組織全體教職工從本崗位實際出發認真做好德育工作。2 認真貫徹 小學生守則 小學生日常行為規範 每學期開展兩次行為...
2023年花園中心校德育工作總結
花園中心校 2011年德育工作總結 花園中心校在上級的正確領導下，堅持以科學發展觀為統領 以 辦人民滿意教育，做人民滿意教師 為宗旨，以建立平安 文明 衛生 和諧的校園為目標，突出 依法治校 規範辦學 以人為本 共建和諧 的辦學理念，開展了有效的德育教育活動，取得了一定的工作成效，現在對一年來的工作...
中心校2019先進學校材料
學校先進事蹟材料 牛寺中心校 牛寺鄉中心校下屬有3所六制校和2所四制校和3個教學點，在校學生220人，專任教師47人。近幾年來，學校全面貫徹黨的教育方針，堅持 建一流校園，煉一流師資，創一流管理，爭一流質量 的辦學宗旨，以 勤奮 求實 文明 創新 為校訓，始終把發展作為興學育人的第一要務，充分調動廣...