一、德育總體目標
1、突出德育的主體性。通過一中心學生「自理、自律、自立」的學子形象建設，讓學生參與管理，開展以學生為主的豐富多彩的德育活動，強化自我教育。
2、講究德育的科學性。提供學生自主學習、自我展示的天地，充分利用學校各種教育因素，構建學科結合點，發揮各自優勢，形成整體功能，讓學生在活動中自主學習、自主實踐。
3、注重德育的開放性。繼續深入開展「建立學習型家庭」的研究，拓展建立內容、建立形式，提高建立實效。通過家校合作互動，家長和孩子同時成為家庭中學習的主體，重視知識技能的學習，重視倫理道德培養，重視美學藝術的薰陶。
二、德育管理體制
1、校長全面負責學校的德育工作，黨支部發揮政治核心作用，黨政工團齊抓共管，教導處具體負責學校德育工作的開展。
2、學校德育工作領導小組全面統籌、規劃、實施、檢查德育工作，定期研究學校思想品德教育工作情況，分析學生思想品德狀況。
3、各年級分管領導每學期參加年級組專題研究或班隊會不少於四次。
4、教研組活動隔週研究德育工作，單週校會活動，雙周上班會課。
三、德育工作隊伍
1、全校教職員工都是德育工作者，學校黨政領導、共產黨員、共青團員、班主任是學校德育工作的骨幹力量，共同做好學生的思想品德教育工作。
2、學校建立一支熱心教育的校外輔導員隊伍，成立校級家長委員會和班級家長委員會，充分發揮學校、家庭和社群三結合的教育管理作用。
3、學校每學年召開一次德育工作經驗交流會或研討會，獎勵德育工作有成績的教工。
四、德育常規管理
1、學校加強對思品課教學的管理和研究，保證專課專用和研究活動正常舉行。
2、貫徹落實《上海市學生民族精神教育指導綱要》和《上海市中小學生生命教育指導綱要》，貫徹學校德育要與各育共同發展的理念，落實德育的學科結合點，在「曉理、導行」上下功夫。
3、抓好「小學生日常行為規範」和「學生一日常規」的教育與訓練，定期進行考核評比，獎勵示範班和先進班。
4、認真安排好每學期社會考察活動和其他參觀教育活動，組織學生積極參加社會實踐和公益活動。
5、每學期召開1至2次家長會，為家長、學生提供教育諮詢服務。
6、結合學生心理健康的教育、輔導工作，學校開設「關愛**」，給學生以真誠的援助，切實構築起師生間的情意。
五、班主任管理
1、根據德才兼備的原則，選配好班主任，使年齡、知識、能力等達到最佳結合。
2、指導並督促班主任認真貫徹執行上級的各項規定以及本校的班主任職責，加強對班主任工作的考核和評價。
3、通過班主任例會，交流匯報、研究情況、布置工作，促進班主任工作的進一步創新。
4、指導班主任積極開展中隊特色的建立工作，將雛鷹爭章和快樂隊建活動相結合，開展班級特色活動，學生在自主活動中學習、爭章，積極投入社會實踐，增強社會責任感，培養自主**意識。
秀水中心校
2023年3月
秀水中心校2023年學校德育工作管理制度
為了更好的開展德育工作，結合我校實際，特制定以下制度 1 實行校長負責德育工作的領導管理體制。校長全面貫徹教育方針，主持制定切合本校實際的德育工作計畫，在學校行政會議上經常研究德育工作，並組織全體教職工從本崗位實際出發認真做好德育工作。2 認真貫徹 小學生守則 小學生日常行為規範 每學期開展兩次行為...
秀水中心校2023年感恩教育活動計畫
感恩教育對我們的成長有著重要的意義，它培養了我們健康高尚的道德情操，強化我們的責任意識和奮發有為的進取精神，以積極的心態完成工作和學習任務。為了加強對當代大學生及當代青年的感恩意識加強教育，我班將積極配合系上領導的安排積極的開展感恩教育主題活動。並在班上展開一系列的感恩教育活動 一 開展主題班會 為...
秀水中心校2023年心理健康教育工作計畫
為了更好地促進學生健康成長，推進素質教育，貫徹教育部頒發的 中小學心理健康教育指導綱要 我校心理健康教育工作計畫如下 一 指導思想 提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進...