孟海鎮中心校2013--2014學年德育工作計畫
以黨的十八大會議精神為指導，牢固樹立「育人為本，德育為首」的觀念，按照縣教育局有關德育工作的要求，以學生養成教育為目標，以落實中小學生《守則》、《規範》及《孟海鎮中心校小學生好習慣養成教育實施方案》為抓手，以培養學生良好行為習慣為重點，大膽改革，勇於創新，努力探索新形勢下德育工作的新途徑、新方法，進一步開創德育工作的新局面。根據我鎮實際情況，特制訂如下計畫：
1、加強德育隊伍建設，努力營造充滿活力的校園環境。
要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每乙個教職員工都應該在自己的崗位上，發揮崗位的育人功能，自覺承擔起對學生的思想品德教育和養成教育的工作。所有的任課教師都應該確立「德育為先，育人為本」的觀念，把教書和育人的任務緊密地結合起來。本學期將加強政治學習，提高每個教師的德育素質。
組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規範》、《未成年人保**》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。牢固樹立「教書育人，服務育人，管理育人」的思想。加強職業道德自律，規範教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發展，認識並掌握教育規律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風範，全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、讚美的**，構建平等、民主和諧的師生關係。
2、強化「育人」目標意識，突出好習慣養成教育重點，切實加強學生思想道德建設。
本學期確立以「抓好習慣養成教育，構建和諧校園」 為主題，加大力度積極開展並實施好習慣養成教育系統化工程，切實加強對學生進行基本的思想道德和文明行為的教育、培養，促進學校良好的風氣形成，促進教學教育質量的提高。積極研究探索學生思想道德建設的新對策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化薰陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規範引導人。
1、用「規範」育人。以《小學生守則》、《小學生日常行為規範》及《孟海鎮中心校小學生好習慣養成教育實施方案》為依據，使每個學生都能熟記、會背，並能以之規範自己的言行，結合學生年齡特點，堅持從細微之處入手，加強觀察、監督、引導，發現問題，及時解決。要堅持從小處著眼，從小事抓起，培養學生良好的文明、禮儀和衛生等習慣，開展「評選好習慣養成教育小標兵」「好習慣養成教育先進班級」「好習慣養成教育先進單位」活動為抓手，逐步形成富有校本特色的常規教育體系。
2、用「活動」育人。學校堅持通過開展豐富多彩的德育實踐活動，提高學生的思想道德水平和文明素質。繼續規範公升旗儀式、提公升國旗下講話的教育含量。
將主題宣傳教育與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規範教育及學校的其他教育活動緊密結合，通過主題宣傳教育，使學校成為文明建立的宣傳和示範視窗，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊。利用紀念日、節假日時間開展實踐感恩活動。同時組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育、等活動，激發學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。
3、用「文化」育人。學校要按照「內涵豐富、品位高雅、情趣自然、潛在育人」的校園文化建設思路，始終把校園文化建設與育人相結合。積極開展豐富的綠色校園文化活動，以校園文化活動的豐富內涵，協調師生和生生之間的關係，促進和諧的氛圍，提高教育品位。
融知識性與趣味性為一體、科學性和創造性為一體的目標，激勵學生，教育學生，塑造學生，使校園文化活動成為高水平、高品位的德育活動。
3、加強體衛工作，增強學生體質。
1、認真貫徹《學校體育工作條例》，有目的，按質量，按課程上好每一堂體育課。認真落實「兩課兩操」，保證學生每日１小時體育活動時間，值日生及值日教師每日做好督導工作。
2、加強學校衛生工作監管力度，堅持定期或不定期的學校衛生監查，針對發現的問題和安全隱患，及時督促學校整改，杜絕學校食品安全事故，防範學校群體性傳染疾病的發生。積極開展健康教育，降低學生近視率。
4、重視師生心理疏導 ，提高師生心理健康水平。
積極健康的心理氛圍，能使大家心情舒暢，大大提高工作效率和學習效率。對於學生的錯誤和困惑，要耐心傾聽、全面分析、積極引導，防止感情用事，簡單粗暴，禁止體罰和變相體罰。本學期將繼續重視特殊家庭兒童的生存狀況，加強教師家訪工作的監督，力爭家訪面達到100%。
利用這一途徑及時詳細了解學生情況，使教育工作做到有的放矢。
5、繼續深化安全文明校園建設。
加強學生法制、安全、自我保護教育，建立健全學生安全教育制度，不斷增強學生和學生家長的安全意識，防患於未然。科學設計安全事故處理應急預案，切實作好安全事故處理工作，著重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施的落實。
六、規範開展好學校常規德育工作
工作中要認真組織開展好9個每一次：（1）每一次公升旗儀式、每一次國旗下講話；（2）每一次班、隊會；（3）每一次專題教育活動；（4）每一次家長會；（5）每一次家長學校、家長開放日活動；（6）每一次家訪；（7）每一次學生評價；（8）每一次評先評優；（9）每一次開學式、畢業式等。
七、重視「特殊學生」教育，進一步做好家庭經濟貧困學生的幫扶工作，讓每乙個學生都能夠健康成長
1、特殊學生是指貧困生、學困生、問題生、留守生。
2、要完善特殊學生檔案，對貧困生、留守生做好經濟幫扶、思想幫扶，使其在逆境中發奮讀書、立志成材。對學困生、問題生要制定好幫輔方案，多措並舉，切實從學生自身出發，揚長避短，用心輔導，使其都能成為一名心理健康、學習合格的有用之材。
孟海鎮中心校誦讀實施方案
孟海鎮中心校 傳承文明共築夢想 經典誦讀活動實施方案 一 指導思想 以黨的十八大精神為指導，緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，組織全鎮教職員工和學生積極參與以 傳承文明共築夢想 為主題的經典誦讀活動，使他們深切感悟中華優秀傳統文化的內在民族精神，進一步增強文化自豪感 自信心和自覺性,進一步提公升...
錫城鎮中心校課程計畫
一 指導思想 新一輪課程改革是一場全新 全面的基礎教育課程改革。由新課程所引發的一系列教育工作改革，對我們學校教育教學工作 對教師提出了嚴峻的挑戰，使我們深感這場課程改革的重要性 緊迫性和嚴峻性，任重而道遠。為此，我校將以上級主管部門的落實精神為指導，以基礎教育課程改革試驗為重點，努力貫徹教育方針，...
院東頭鎮中心校2023年教師培訓計畫
培訓計畫 教育的發展關鍵在教師。我鎮中心校一直堅持走 多元整合 交流分享 合作 自主發展 的師訓之路，努力培養一支覺悟高 業務精 愛心強的學習型教師隊伍。現結合我鎮教育實際，制定 院東頭鎮中心校教師培訓計畫 一 指導思想 教育教學質量是學校生存和發展的生命線，提高教育教學質量的關鍵在於教師素質，建設...