(2009-02-13 19:07:10)
一、 基本情況
1、學校基本情況
韓張鎮所轄27個行政村，總人口36562人，全鎮教育系統現有在職教師271人，其中專任教師223人（高階職稱2人，中級職稱86人，初級職稱135人）。教師年齡結構偏大特別是小學尤為明顯，全鎮教師40歲以下136人，40——50歲87人，50歲以上48人。中小學校共11所，其中中學一所，小學10所（中心小學4所，城建制小學2所，教學點2所，民辦小學2所），在校學生共計3473人（其中小學2500人，中學973人）。
韓張鎮中學現有19個教學班在校學生973人，教職工108人，其中專任教師81人（高階職稱1人，中級職稱22人，初級職稱58人）。
中心小學：
實驗小學現有18個教學班在校學生678人，教職工42人。
二實小學現有5個教學班在校學生 204人，教職工 10人。
汴張路小學現有10個教學班在校學生450人，教職工27人。
五聯小學現有7個教學班在校學生294人，教職工16人。
成建制小學：
夏莊小學現有5個教學班在校學生112人，教職工11人。
大樓小學現有5個教學班在校學生153人，教職工11人。
教學點：
西五樓小學現有4個教學班在校學生103人，教職10人。
羅莊小學現有4個教學班在校學生126人，教職工7人。
民辦小學：
興韓小學現有5個教學班在校學生132人，教職工4人。
陽光小學現有5個教學班在校學生248人。
2、韓張鎮中心校班子成員及工作分配情況
校長：李紅衛負責全面工作
書記（兼副校長）：董自謙全面負責中心校黨團、政教、人事、計生等工作
副書記（兼中學書記）：鄧平均協助書記做好全鎮黨務工作
副校長：王同現負責中學的教學業務工作
王陸軍負責後勤工作
校長助理：李根臣負責小學工作
常現習負責成職教工作
二、2023年工作完成情況
1、強化措施，狠抓落實，切實提高辦學水平
(1)規範管理，積極推進「百日集中整治」活動
我鎮以開展「學校管理百日集中整治」活動為契機，創新激勵機制，加強規範化管理。各校校長親自帶領全校師生自己動手粉刷院牆，書寫牆體標語，修補學校廁所，共計投資4萬餘元，張貼了名言警句110幅，粉刷牆壁4500平方，刷寫了永久性的標語70餘條，營造了濃厚的校園文化氛圍，各校更換教室、功能室標牌，中學、羅莊小學、五聯小學、汴張路小學還改造並粉刷了大門，校容校貌貌煥然一新。教學秩序井然有序，師生精神面貌也有了明顯變化。
在教育局「百日集中整治」活動總結檢查中我鎮中學、汴張路中心小學和羅莊小學縣受到教育局的表彰。
(2)改善辦學條件，鞏固「兩基」成果
「兩基」工作得到鞏固和提高，全鎮小學適齡兒童入學率達到100%，鞏固率達到100%。積極籌措資金，加強學校的硬體建設，投資40餘萬元的中學餐廳今年秋季開學後正式投入使用，極大的改善了學生的就餐環境，提高了餐飲質量。中學安裝了多**教室、衛星收視**室和微機室；8所小學也分別安裝了衛星收視室和**室。
中學和實驗小學在校生全部使用新桌凳。中學和四個中心小學按一類標準配置了音體美、理化生實驗儀器。韓張實驗小學新建教室10間，大樓小學新建教室6間，投資30萬元的西五樓小學教學樓整體工程已基本落成，明年春季投入使用。
(3)制定獎勵機制推動規範化、示範性或特色學校建設
凡申報規範化、示範性學校並通過市教育局驗收的，鎮中心校將給予適當的建立獎勵經費。中心校規定，對連續2次發出限期整改通知書後仍不達標的，將責令其學校校長引咎辭職。一年來我鎮學校管理層次顯著提高，全鎮3所中心小學達到市級規範化學校標準，五聯中心小學現在已做好了迎接市教育局驗收的一切準備。
鎮第二實驗小學今年被為「市級綠色校園」、「市級勞動實踐基地」等榮譽稱號。
(4)正確定位，活動育人，積極實施特色建立工作
今年中學在「實現自我管理、建立和諧校園」的工作中，積累了一系列的經驗，並取得了初步成效。進一步健全了學生會、團委會、班委會等學生組織，九月份開展了「行為規範月」活動，以養成教育為核心在學生中廣泛開展了「三要三不准」、「三管住四彎腰」等活動，建立了內容豐富、形式多樣、方法靈活的興趣小組、活動團體。培養學生良好的生活、學習習慣和健全的人格，努力形成班級自治。
對班級量化評比實行星級管理，把班級管理工作分成「學風班風、勞動衛生、文明習慣」三大項，每項下設幾個小項，三項滿分各為100分，檢查情況一天一通報，一周一小結，一學期一總評。根據量化分評出星級等級，對量化優秀班級，學校給予表彰和獎勵。「星級管理」方案出台後，班級管理工作進入了乙個全新的境界，三星班級由試行之初的十多個變成為現在的三十多個，「自我管理」模式取得了明顯成效。
建立健全了學生綜合素質評價手冊、成長記錄袋，完善了教師專業發展檔案。並落實了《學生體質健康標準實施辦法》，及格率達到96%以上；中心校在六月初組織了一次全鎮體育競賽及藝術展演活動。
各小學先後成立了「紅領巾交通崗」、 「紅領巾廣播站」和「紅領巾一日常規檢查小組」。特別是「紅領巾廣播站」的創立，主持人、編輯、記者全都由學生擔任，期期節目贏得了師生的好評。「紅領巾一日常規檢查小組」，成員全是學生，每週活動在輔導員指導下由學生自己安排，一改過去領導、老師的空泛說教，培養學生的自我管理意識、能力，讓孩子們用身邊的人和事教育身邊的人。
(5)強化責任，努力構建平安校園
學生的安全，關係到千家萬戶的幸福和社會的穩定。中心校牢固樹立"安全第一"的思想，積極貫徹"預防為主"的方針，中心校始終把對師生的安全教育放在學校工作的首位，常抓不懈。真正做到逢會必講安全，下校必查安全，開展活動事先要想到安全，層層抓落實。
中心校與各學校簽訂《安全責任書》、《中小學預防人身意外傷害責任書》，層層落實責任。認真組織「安全活動月」活動，充分利用宣傳欄、黑板報、**展覽、週會課等多種形式，對學生進行安全教育，並邀請派出所民警對學生進行道路交通安全、交通法規等教育。全面落實學校安全事故預防預警機制，有效的預防和積極應對各種學校師生安全事故。
全面推進「安全文明校園」建立工作和學校衛生監督量化分級管理，中學及全鎮四所中心小學全部達到「安全文明校園」標準。嚴格執行衛生制度加強對學校食堂、小商店的飲食、食品衛生的日常檢查，實行食品准入制、登記制，有效的規範了食品採購與配送渠道，嚴防不潔、超期食品進入校園。年內無任何安全事故發生。
2、抓牢常規、求實創新，全面推進素質教育
建立健全教學管理制度和教學質量綜合評價體系，進一步完善了《教師量化考核制度》、《集體備課制度》、《學籍管理制度》、《集體辦公制度》、《說課制度》、《常規教學管理制度》等。對各校的課程開設，備、教、輔、批、複習、考、評等做到嚴格要求，嚴格管理，督促每位教師認真備好每一節課，努力提高課堂效率。中心校分別於2023年五月中旬和十二月中旬在全鎮進行了兩次教學常規大檢查，檢查重點是教案和作業，堅持客觀、公正、公開的原則，檢查中不漏掉一人，不漏乙個班級。
檢查結束後形成演示文稿下發到各校，作為教師和單位年底評優評模的重要依據。
積極開展「陽光教學活動月」，提高教師教學品位，分別於今年3月份和11月份在全鎮進行了陽光教案、陽光課堂、陽光作業展示等一系列業務活動共評出了優秀教案80份、25個班級優秀作業和16人次的（8個學科）的觀摩課，收到了良好的效果。
積極探索課堂教學模式，大力開展優質課評選、觀摩課教學等活動。中心校於今年4月份和10月份舉辦了兩次優質課大賽、同課競賽活動，評出的一等獎20人，有15人獲得縣級優質課證書。今年春季數理化外語奧林匹克競賽中獲得省級獎5人，市級獎8人，縣級獎2人。
全鎮教師積極撰寫**，獲得省市縣級獎勵的共有70餘篇。小學教師也取得了顯著業績，如：鎮一實小教師張佔肖獲得了縣口語交際大賽一等獎，鄧永干獲得了縣同課競賽一等獎；五聯教師郭彩虹、實小教師王志華獲得了縣學科競賽一等獎；實小教師李全美獲得縣普通話競賽一等獎；羅莊小學教師劉少傑獲得縣「三字一畫」 競賽一等獎。
堅持實施教案、作業、聽課記錄送審制度，即教師在指定的時間把教案、作業、聽課記錄送到校長辦公室，由以主管校長為組長的評審小組進行檢查，並通報優缺點。加強了教學工作的常規管理。
在教師中紮實開展了「六個一」活動，要求全體教師在學期內讀一本教育理論專著，精心編寫一本好教案，上好一節公開課，選做一本好教輔，撰寫一篇教研**，關注並轉化一名後進生。學期末通過教師經驗交流徵集到教師優秀教案設計20節，優秀教學案例5篇，教研**43篇，典型經驗材料10餘份。極大的提高了教師的理論素質和業務能力，有效的優化了課堂教學結構。
3、強化培訓，全員參與，大力提高教師隊伍整體素質
(1)今年在全鎮中小學教師中啟動了第一輪計算機應用能力的培訓，認真制定培訓計畫，鼓勵教職工積極參加各種培訓活動，提高了廣大教師的應用多**教學水平。現在全鎮40歲以下的年輕教師都能自己製作課件並熟練使用多**進行教學。今年我鎮有6名教師獲得縣電教優質課。
(2)今年暑假期間中小學全體教師積極參加了教育局組織的業務培訓，中小學參加市級聽課41人次、班主任培訓24人次及上級組織的其他培訓。進一步提高了教師的教育教學能力和業務水平。
(3)組織教師積極參加繼續教育培訓，今年中小學分別參加人數達到62人、130人；中小學專任教師合格率均達到了100%，中小學專任教師提高率分別達到了30%、45%。
4、開展校本教研，提高教師素質，加快教師專業化發展
（1）集體備課制度的進一步完善和落實
各門學科的集體備課時間安排一般為2小時，保證每月平均至少2次的集體備課。同時，為了隨時解決課改中所遇到一些實際問題，各備課組打破時空界限，進行即時交流，及時解決教學過程中的疑點。
（2）建立和完善了校本教研的保障體系，加強對教研工作的監控、檢查、指導、反饋，建立了評價體系，確保教研工作落到實處，收到實效。
學校領導班子成員根據自身專業特點，分工負責，都直接參與到某乙個教研組的各項活動中去，與教師們共同進行研究。
充分發揮教研組長的作用，要求教研組長按照開學初制定的計畫按時組織活動，加強集體備課和對新教材的研究，為新課程實施奠定基礎。
建立與考核掛勾的評價體系。學期末學校對上述工作進行檢查、反饋、總結，並記入教師業務考核檔案，評出優秀教研組。
一年來全我鎮全體教職工紮實工作、銳意創新，取得了顯著的成績：「小五」評估較去年在全縣前上公升了三個名次，在全縣小學期中抽考中，我鎮實驗小學名列全縣第二名，今年中學在縣級抽考中名次較去年上公升了三個的名次，有兩名教師因成績特別突出被市教育局命名為優秀教師。
5、職業教育穩步發展
今年我鎮完成職教招生101人，參加學歷教育、技能培訓、引導性培訓人數分別達到158人、229人、229人。掃盲和掃盲後繼續教育分別達到215人、545人。成職教成績突出，多次受到教育局表彰。
2023年通過全鎮教職工的共同努力，各項工作進展順利，圓滿完成了與局黨組簽訂的各項工作目標。
四、存在的問題
1、債務負擔沉重，特別是中學，壓力大，嚴重影響各項工作開展。
2、汴張路、五聯、鎮二實小、夏莊四所學校的辦學體制需進一步理順、規範。
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