關廟鎮中心校教科研2023年工作總結
教育科研是學校工作的重要組成部分，也是學校未來發展的潛在動力。教育科研的著力點為課程改革，課程改革的核心環節是課程實施，而課程實施的關鍵是教學改革。一年來，結合我鎮各學校實際，緊緊圍繞教育質量這一中心工作，狠抓課堂教學這一重點環節， 紮實開展教育科研工作、努力提公升全體教師的教科研能力素質，彰顯學校的辦學特色上，取得了點滴成績，下面把我鎮在教科研方面工作總結如下。
一、擬定教研工作計畫，明確工作指導思想和工作思路。
開學初，中心校以區教研室教研工作計畫為藍圖，結合本鎮各學校的具體情況，擬定了以素質教育為中心，立足校本教研，把提高教育教學質量放在首位，進一步更新教育觀念，轉變工作作風，嚴格執行「新課程標準」，牢固樹立「中小學教育整體意識，質量意識，創新意識」 ，積極推進教育改革程序為指導思想的工作計畫，並組織各校的教務主任學習，使各校教研教改工作有的放矢。
二、健全科研機構和制度，建立有效的保證措施。
學校有限的人力物力資源應該用在刀刃上，教育科研就是學校發展的利刃。我們從以下幾方面給予保證：一是各校精選本校有研究熱情的骨幹教師組成教育科研組織；二是健全教育科研的各項規章制度，《關廟鎮中心校教科研管理制度》、《關廟鎮中心校教科研考核細則》、《關廟鎮中心校課題研究管理制度》、《關廟鎮中心校理論學習制度》等；三是從行政管理的角度加強教育科研工作的管理考核，並納入教師教育工作考核。
三、教學管理
1、絕大部分學校能認真貫徹執行上級制定的「三常規兩細則」，並結合本校的實際情況，制定了切實可行的各項教學常規管理制度，教學管理正走向制度化、規範化。絕大部分學校都開展了每學期兩次的業務檢查，檢查做到有記錄、有評比，尤其團結小學的周備課，月總結做的紮實有效。
2、教學工作有計畫、有總結。做到學科有計畫、有統一的書寫要求，計畫上交及時，部分學校的計畫已裝訂成冊，班務工作開展正常，有方案、有記錄。
3、課程管理得到了加強。大部分學校能按照課程設定開齊、開足、開全課程，部分學校積極開發校本課程，校本課程做到有教材，上課表、進課堂，勞動小學的校本課程有特色，勇勝小學的養成教育上課表、進課堂。
4、質量意識未動搖。絕大部分的學校能牢固樹立質量意識，加強教學質量的管理，紅星、小李做到單元檢測，分析、總結，將中、團結、紅星、小李、皂樹、勇勝做到了其中調研有安排，有彙總、有分析、有提高質量措施。重視畢業班工作，部分副校長校長、教導主任帶畢業班語數課程，進一步加強了畢業班教學工作。
四、養成教育
各學校非常重視學生的養成教育工作，做到養成教育工作有方案、有機構、有活動，積極開發富有兒童特點的養成教育校本教材，按照《中小學生守則》、《中小學日常行為規範》，加強道德與文明、學習與創新、勞動與衛生、生命與健康的培養，從學生的日常行為的品行習慣、學習習慣、生活習慣抓起，規範學生文明禮儀、行為舉止、誠實守信、團結互助、遵規守紀等方面。利用國旗下演講，上養成教育課，開展形式各樣的主題教育、校園體藝、演講、星級評比活動，做到教育先行，細節入手，活動搭台，評比總結，堅持跟進教育。積極構建少隊、班主任、科任教師教育團隊，通過「四個結合」（學校活動與少隊活動相結合，班級活動與展示活動相結合，評比與激勵相結合，總結與提高相結合），積極建立學校、家庭、社會三位一體的德育教育網路。
通過三個方面良好習慣的培養，學生六大意識得到了全面提高，行為習慣的養成由他律過度到自律。我鎮各校學生達到語言文明、行為規範、熱情大方、熱愛學習、善於思考、勤於勞動、珍愛生命。在養成教育方面我鎮各學校的領導善於思考、善於專研，富有創新的工作方法為做好養成教育工作起到了重要作用。
在加強養成教育工作的同時各校重視了學生體藝工作，針對學生的年齡特點、學科特點，開展形式多樣陽光體藝活動，絕大多數學校能召開****會，勞動小學的藝術節開展的有聲有色，受到各級好評。為促進學生的全面發展，部分學校成立了各種興趣小組，尤其勞動小學的社團活動有效激發了學生藝術興趣。
五、加強理論培訓，提高教師科研能力
為進一步搞好教科研工作，我們採用「請進來，走出去」的辦法，為教師提供學習的平台。上半年邀請教研室李鐵軍來我鎮做「一課一得」教法、學法、學校管理經驗報告，從而使廣大教師進一步提高了認識、樹立信心、理清思路，推進了教法改革在我校的開展。鼓勵教師學習外地先進經驗，一年來先後派出30餘人次，赴西安、海門等地學習先進的教學理念和教學經驗，並在學校做專題匯報交流，把學到的經驗和方法及時傳遞給其他教師，以點帶面提高教科研能力。
通過以上途徑，落實對教師學習過程的有效管理和指導，促使教師自覺地將教育理論與科研實踐結合起來，並把理論學習的感悟、體驗應用於教育教學實踐中，不斷產生新的認識、新的思考，不斷提公升研究水平，為深入進行教育科學研究奠定了堅實的基礎。
六、教科研工作
1、絕大部分學校重視研修工作，積極開展校本研修，堅持了「校本化行動、小步子推進、實效性評價」的科研工作思路，把校本研修活動與常規教學緊密結合，把校本研修與高效課堂緊密結合，圍繞教學、圍繞學生、圍繞質量開展研修工作，做到研修的內容、研修的形式記錄詳實、資料齊全，校本研修工作已被廣大教師所重視，體現了研修的時效性。在參加區教研室組織的2023年中小學校本研修優秀成果評審活動中，關廟鎮團結小學陳鋒的**、唐曉艾的課件獲一等獎，李玉梅的教育隨筆和教學設計，李小軍、李黎的**，陳鋒的課件獲二等獎
2、絕大部分學校重視課題研究工作，堅持「問題即課題，反思即研究，成長即成果」的科研理念，圍繞「發現小現象，解決小問題、提出小策略」，逐漸形成了課題研究到教學中去做，答案到教學中去找，成果到教學中用的良好風氣，逐漸克服教學和科研兩張皮的傾向。去年申報的23個課題已全部按期結題，今年申報的市級課題1個，區級課題5個正在研究中，勞動小學、團結小學、小李小學承擔的區級新教育創新課題正在積極開展研究工作。
3、各校教研活動開展正常。學校領導比較重視教師業務學習，鼓勵教師積極參加各級各類教研活動及鼓勵教師參加各級各類培訓工作。一是全年我鎮教師參加各級各類培訓700餘人（次）。
二是積極參與中心校組織的部分教務主任參加陝西省第四屆小學語文課堂教學觀摩研討活動，勞動小學派教師赴海門學習新教育，勞動小學、團結小學派教師到旬陽縣參觀學習都收到較好效果。三是各學校積極開展賽教、評課活動，積極參加中心校組織的高效課堂、送教聯片、教學能手推薦和優質課展示活動。四是積極開發撰寫校本教材，勞動、將軍中學、紅星小學、小李小學、勇勝小學、唐淌小學、雙勝小學、團結小學等編寫養成教育校本教材，及反思集、體會集、敘事集、教育隨筆，勞動小學教師彙編的師生共讀共寫共成長集等教研成果，充實了學校內涵。
五是高效課堂實施順利，尤其皂樹小學、小李小學的「一課一得」語文高效課堂得到落實。六是勞動小學正在申報市級課改示範校，將軍中學、團結小學正在申報區級課改示範校。七是我鎮教師朱江豔被授予省級教學能手，沈榮濤、周明敏、葉澤坤三位教師被授予區級教學能手。
查彥、李苗獲區級優質課一等獎，陳鋒、王波獲二等獎，尤其查彥被漢濱區教研室推薦參加市上組織的第八屆語文素養大賽，獲得了素養個人一等獎，課堂教學二等獎。
七、下一步工作設想
1、建立務實、和諧、向上、創新的研究氛圍。
2、完善教科研規章制度。完善有利於推進教科研工作的導向、評估、激勵機制，建立與教育發展相適應的教科研體系。
3、抓好課題過程管理，完善規劃、立項、實施、驗收、成果推廣的執行機制。
今後我們將以務實奮進，爭創一流的精神，努力工作，全面提高我鎮的教育科研水平，為推動關廟教育教育發展作出新的貢獻。
漢濱區關廟鎮中心校
二0一四年十二月
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