初中不等式與不等式組知識點與試題

2021-03-04 09:50:04 字數 4475 閱讀 7568

初中不等式專題

本章知識點:

1、不等式:用或號表示大小關係的式子叫做不等式。

2、不等式的解:把使不等式成立的未知數的值叫做不等式的解。

3、解集:使不等式成立的x的取值範圍叫做不等式解的集合,簡稱解集。

4、一元一次不等式:含有乙個未知數,未知數的次數是1的不等式叫做一元一次不等式。

5、不等式的性質:

1、不等式兩邊同時加(或減)同乙個數(或式子),不等號的方向不變。

2、不等式兩邊同乘(或除以)同乙個正數,不等號的方向不變。

3、不等式兩邊同乘(或除以)同乙個負數,不等號的方向改

6、一元一次不等式組:把幾個不等式合起來,組成乙個一元一次不等式組。

7、不等式組的解集:不等式組中每乙個解集的公共部分叫做不等式組的解集。

記同大取大,同小取小,大小小大取中間,大大小小無解。

練習:一、畫出數軸,在數軸上表示出下列不等式的解集:

(1) (2)x≥-4. (3) (4)

二、選擇

1、下列數中是不等式》的解的有( )

76, 73, 79, 80, 74.9, 75.1, 90, 60

a、5個 b、6個 c、7個 d、8個

2、下列各式中,是一元一次不等式的是( )

a、5+4>

3、若,則下列不等式中正確的是( )

4、用不等式表示與的差不大於,正確的是( )

5、不等式組的解集為( )

a 、> b、<< c、< d、 空集

6、不等式》的解集為( )

a、> b 、<0 c、>0 d、<

7、不等式<6的正整數解有( )

a 、1個 b 、2個 c、3 個 d、4個

8、下圖所表示的不等式組的解集為( )

a 、 b、 c、 d、

三、 填空題

9、「的一半與2的差不大於」所對應的不等式是

10、不等號填空:若a11、當時,大於2

12、直接寫出下列不等式(組)的解集

13、不等式的最大整數解是

14、某種品牌的八寶粥,外包裝標明:淨含量為330g10g,表明了這罐八寶粥的淨含量的範圍是

一、 解下列不等式,並把它們的解集在數軸上表示出來。

1516、

四、解方程組

1718、

五、解答題

19、代數式的值不大於的值,求的範圍

六、列不等式(組)解應用題

某次數學測驗,共16個選擇題,評分標準為:對一題給6分,錯一題扣2分,不答不給分。某個學生有1題未答,他想自己的分數不低於70分,他至少要對多少題?

【例1】 已知關於的不等式組無解,則的取值範圍是

a、 b、 c、 d、或

【例2【例3】 求不等式組的整數解

【例4】 若不等式的最小整數解是方程的解,求的值

【例5】 有大小兩種貨車,3輛大車與5輛小車一次可運貨24.5噸,兩輛大車與3輛小車一次可運15.5噸,求5輛大車和6輛小車一次可運貨噸。

【例6】

【例7】 兩人共同解方程組,由於甲看錯了方程①中的,得到方程組的解為;乙看錯了方程②中的,得到方程組的解為,試計算的值

【例8】 關於的方程組的解滿足》,求的最小整數值

不等式與不等式組解決實際問題

【例9】 蘋果的進價是每千克1.5元.銷售中估計有5%的蘋果正常損耗。商家把銷售價至少定為就能避免虧本。

【例10】 (8分) 2023年我市籌備30周年慶典,,已知搭配乙個種造型需甲種花卉80盆,乙種花卉40盆,搭配乙個種造型需甲種花卉50盆,乙種花卉90盆.

(1)某校九年級(1)班課外活動小組承接了這個園藝造型搭配方案的設計,問符合題意的搭配方案有幾種,請你幫助設計出來.

(2)若搭配乙個種造型的成本是800元,搭配乙個種造型的成本是960元,試說明(1)中哪種方案成本最低?最低成本是元。

【例11】 (5分)某種客貨車車費起點是2km以內2.8元.往後每增加455m車費增加0.

5元.現從a處到b處,共支出車費9.8元;如果從a到b,先步行了300m然後乘車也是9.

8元,求ab的中點c到b處需要共付車費。

【例12】 (2010·宜賓中考)小明利用課餘時間**廢品,將賣得的錢去購買5本大小不同的兩種筆記本,要求共花錢不超過28元,且購買的筆記本的總頁數不低於340頁,兩種筆記本的**和頁數如下表.為了節約資金,小明應選擇哪一種購買方案?請說明理由.

【例13】 (2010·青島中考)某學校組織八年級學生參加社會實踐活動,若單獨租用35座客車若干輛,則剛好坐滿;若單獨租用55座客車,則可以少租一輛,且餘45個空座位.

(1)求該校八年級學生參加社會實踐活動的人數

(2)已知35座客車的租金為每輛320元,55座客車的租金為每輛400元.根據租車資金不超過1500元的預算,學校決定同時租用這兩種客車共4輛(可以坐不滿).請你計算本次社會實踐活動所需車輛的租金

【例14】 (2009深圳中考)迎接大運,美化深圳,園林部門決定利用現有的3490盆甲種花卉和2950盆乙種花卉搭配a、b兩種園藝造型共50個擺放在迎賓大道兩側,已知搭配乙個a種造型需甲種花卉80盆,乙種花卉40盆,搭配乙個b種造型需甲種花卉50盆,乙種花卉90盆.

(1)某校九年級(1)班課外活動小組承接了這個園藝造型搭配方案的設計,問符合題意的搭配方案有種,請你幫助設計出來.

(2)若搭配乙個a種造型的成本是800元,搭配乙個b種造型的成本是960元,試說明(1)中哪種方案成本最低?最低成本是元。

9、要求是一元一次不等式,有答案,不需要過程

最佳答案

設前年全廠年利潤是x萬元,

x/280+0.6≤(x+100)/(280-40)

解得x≥308

前年全廠年利潤至少是308萬元.

設商家把銷售額至少定在x元才不虧本

x*(1-5%)>=1.5

x>=1.58

商家把銷售額至少定在1.58元才不虧本

10解:(1)設安排甲種貨車x輛,則安排乙種貨車(8-x)輛,依題意,得

4x + 2(8-x)≥20,且x + 2(8-x)≥12,

解此不等式組,得 x≥2,且 x≤4, 即 2≤x≤4.

∵ x是正整數, ∴ x可取的值為2,3,4.

因此安排甲、乙兩種貨車有三種方案:

(2)方案一所需運費 300×2 + 240×6 = 2040元;

方案二所需運費 300×3 + 240×5 = 2100元;

方案三所需運費 300×4 + 240×4 = 2160元.

所以王保應選擇方案一運費最少,最少運費是2040元.

解:設搭配種造型個,則種造型為個,依題意,得:

,解這個不等式組,得:,

是整數,可取,可設計三種搭配方案:

①種園藝造型個種園藝造型個

②種園藝造型個種園藝造型個

③種園藝造型個種園藝造型個.

(2)方法一:由於種造型的造價成本高於種造型成本.所以種造型越少,成本越低,故應選擇方案③,成本最低,最低成本為:(元)

方法二:方案①需成本:(元)

方案②需成本:(元)

方案③需成本:元

應選擇方案③,成本最低,最低成本為元

11解:設走xm需付車費y元,n為增加455m的次數.

∴y=2.8+0.5n,可得n==14

∴2000+455×13 即7915 ∴8215故8215cb為,且4107.5<≤4185,

=4.63<5, =4.8<5,

∴n=5代入y=2.8+0.5×5=5.3(元)

∴從c到b需支付車費5.3元.毛

12、【解析】:設小明購買大筆記本x本,則購買小筆記本(5-x)本

根據題意,得解不等式組,得1≤x≤3 整數x的取值為1、2、3

∴小明的購買方案共有三種:

第一種大筆記本1本,小筆記本4本需花費資金:1×6+4×5=26元

第二種大筆記本2本,小筆記本3本需花費資金:2×6+3×5=27元

第三種大筆記本3本,小筆記本2本需花費資金:3×6+2×5=28元

∵26<27<28

∴小明應選擇第三種購買方案

13【解析】(1)設單獨租用35座客車需x輛,由題意得:

,解得:.

∴(人).

答:該校八年級參加社會實踐活動的人數為175人.

(2)設租35座客車y輛,則租55座客車()輛,由題意得

解這個不等式組,得.

∵y取正整數,

∴y = 2.

∴4-y = 4-2 = 2.

∴320×2+400×2 = 1440(元).

所以本次社會實踐活動所需車輛的租金為1440元

14【解析】設搭配a種造型x個,則b種造型為個,

依題意,得:

解得:,∴

∵x是整數,x可取31、32、33,

∴可設計三種搭配方案:①a種園藝造型31個,b種園藝造型19個;②a種園藝造型32個,b種園藝造型18個;③a種園藝造型33個,b種園藝造型17個.

不等式與不等式組

說明 涉及未知係數或絕對值式子的題目,均可用零點分段討論法解答 例3 已知3a 2b 6 ac 4b 8 0且a b 0求c的取值範圍 分析 消去a,b得到關於c的不等式組,解不等式組得c的取值範圍 分析 已知不等式組的解集,求某些字母的值 或範圍 是不等式組解集確定方法的逆向應用,處理這類問題時,...

不等式與不等式組

a b c d 2 已知,關於x的不等式2x a 3的解集如圖所示,則a的值等於 a 0 b 1 c 1 d 2 3 已知關於x的不等式組無解,則a的取值範圍是 a a 1 b a 2 c 1 a 2 d a 1,或a 2 4 不等式ax a的解集為x 1,則a的取值範圍是 a a 0 b a 0 ...

不等式與不等式組

學生姓名家長簽字 學習目標 1 了解不等式 不等式組及其解的意義,掌握不等式的基本性質和不等式與不等式組的解法 2 能夠根據具體問題中的數量關係,列出不等式與不等式組,解決現實中的問題,培養用數學的意識和能力.基礎 1 下列四個命題 若a b,則a 1 b 1 若a b,則a l b 1 若a b,...