2．適當減輕教師的工作負擔，給教師一定的空間。讓他們有時間鑽研業務，有時間學習更多的東西，及時地給自己充電。
3.教師在教學過程中要注重知能並重，既要準確傳授知識，又要在傳授知識的過程中注重培養學生的各種能力。
4.注重每位學生的發展與進步，注重後進生的轉化。
5.加強教學研究，充分發揮教學研究的功能，研究教材、教法、學法。提高課堂教學效率，在有限的時間內，提高小學美術教學的質量。
三、四年級
一、試題分析
1.試題內容好題型全面廣泛整份試卷分為填空、選擇、動手題既考查學生對基礎知識的掌握情況又考查學生靈活運用能力；動手題是考察學生的想象與造型能力，因此這份試卷基礎中含有靈活，靈活中有考察基礎，試題出的比較好。
2.試題難易程度適合全體學生，教育的目的在於面對全體學生，面向學生的每一方面，注意了坡度的平緩，試題的低中難題分布恰當。
二、試卷總體情況
1.各班平均分不太高，班級與班級之間差異不大。
2.各班優秀率不高，而且高分不多
3.班級中不及格的人數較少。
原因分析：
1.複習時間較少。因為是美術教師，各科教師均加大複習力度，學生負擔突然加大。
2.部分學生平時態度不端正，對美術不重視。班級中優秀的學生上課十分積極，但是後進生把美術當遊戲課，上科學課的習慣十分不好。導致上課不認真，知識沒掌握。
3.美術課讓學生記和寫的太少，學生雖然會講了，但是卻不會寫。
三、試卷具體分析
1.填空題失分較多。
反思：美術課讓學生記和寫的太少，學生雖然會講了，但是卻不會寫。
2.選擇題失分較少。
反思：考試題目都是經常出現的題目，試內容是在考試複習題範圍之內的。
3.動手題失分較少。
學生平時掌握的較好。考試內容是在考試複習題範圍之內的。
四、存在的問題
教材中的知識點老師提過，但是學生沒有去記住．致使考試中學生對這部分內容很模糊，造成失分嚴重的情況。
五、合理化建議及措施
1．自覺學習新的教育理論，不斷提高自己的教育教學水平。同時自覺鑽研"課程標準"、新的教材；學習新的知識，不斷充實自己。
2．適當減輕教師的工作負擔，給教師一定的空間。讓他們有時間鑽研業務，有時間學習更多的東西，及時地給自己充電。
3.教師在教學過程中要注重知能並重，既要準確傳授知識，又要在傳授知識的過程中注重培養學生的各種能力。
4.注重每位學生的發展與進步，注重後進生的轉化。
5.加強教學研究，充分發揮教學研究的功能，研究教材、教法、學法。提高課堂教學效率，在有限的時間內，提高小學美術教學的質量。
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二 存在的問題與對策 語言是用來進行交流和獲取資訊的工具。英語作為我們的第一外語，它不僅僅是一門學科，更是一門語言。新 課程標準 特別強調要關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發展綜合語言運用能力，增強實踐能力。我們在語法教學中教師要善於為...
小學四年級美術學科質量分析報告
一 試題分析 1.試題內容好題型全面廣泛整份試卷分為兩個繪畫題既考查學生對基礎知識的掌握情況又考查學生靈活運用能力，因此這份試卷基礎中含有靈活，靈活中有考察基礎，試題出的比較好。2.試題難易程度適合全體學生，教育的目的在於面對全體學生，面向學生的每一方面，注意了坡度的平緩，試題的低中難題分布恰當。二...
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2012 2013學年度 第二學期五年級期末考試質量 分析杜家溝小學 柳志銘 2013年7月13日 2012 2013學年度第二學期 五年級期末考試質量分析 本次期末考試是由柳湖學區統一命題，統一組織各校實施的目標檢測考試。為了充分發揮教學測評的導向作用，總結教學的成敗得失，提高各學科教學質量，現在...