白魚灣小學五年級英語質量分析報告

2022-10-02 09:48:02 字數 1468 閱讀 4214

任課老師:王立靜

:對試題的分析

本套試題主要考察了學生的單詞拼寫能力,英漢互譯的能力,完整句子,句型轉換和短小段落的理解。總的來說,最後兩道題連線和判斷題得分較高,其它的關於句子的細節處丟分較多,比如:what are you going go to do ?

翻譯不準確,4分題丟分較多,許多學生翻譯成了你要去**?特殊疑問詞翻譯不準確,英譯互譯時丟分也較多,動詞短語和介詞短語翻譯不準確。句型轉換中代詞不會選用。

:對答題情況分析

一詞彙題分38分

1.按漢語寫出下面的英語單詞。題分14 平均分8.8得分率62.9失分5.2 失分率37%及格率54.5%

女士多雲的參觀告訴高的醫生這幾個單詞拼寫錯誤最多,特別是女士這個單詞落寫後面的一點,字母d寫成b。

2.請寫出他們的漢語。題分24 平均分15.2得分率63.3%失分8.8 失分率36.6%及格率68.2%

書寫不準確,例a swimmer學生錯譯成了乙個游泳池 a farmer學生錯譯成了乙個父親。by plane 錯譯成了騎飛機 at the beach 學生錯譯成了去海灘。

二句型、句式

題分 52分

1. 填空題題分8平均分5.09 得分率63.6%失分2.91失分率36.4%及格率22.7%

失分原因:學生特殊疑問詞翻譯不準確。

2. 在空格裡填上正確的選項:題分10 平均分8.81得分率88.1%失分1.19失分率11.9%及格率95.4%

本題丟分較少,得分較多,滿分的也大有人在。

3. 按漢語完成句子:題分12 平均分6.81 得分率56.8%失分5.19失分率43.2%及格率54.4%

失分原因單詞拼寫錯誤或特殊疑問詞選用不當。

4. 句型轉換:題分12平均分4.59得分率38.3%失分7.41失分率61.8%及格率36.45

失分原因代詞選用不當,如第2)is your father a vet? no, he isn』t.學生錯用成you 或代詞用成了it.

5. 連線相對應的中、英文。題分10 平均分9.8 得分率98.2 失分1.2 失分率12%及格率91%

此題答得很好,得分率較高。

三閱讀,判斷正誤。題分10 平均分7.3 得分率72.3%失分2.7失分率27%及格率77.3%

此題答得較好,得分率較高。

對質量進行評價,分析取得的成績、存在的問題及原因。

小學階段側重於對部分單詞的掌握,句子的理解背誦,一定程度上的句型轉換,比較側重於基礎知識的記憶與簡單應用。本套題較好的考察了上述能力。

取得成績的原因,部分學生字跡書寫乾淨整齊,看樣子與老師平時要求作業質量分不開。

存在的問題及原因,存在的問題,學生單詞記憶書寫不準確,特殊疑問詞應用不當,區分不開動詞短語和介詞短語,代詞不能很好的理解應用。

改進意見和措施

1. 學生的單詞書寫還有一部分學生做得不好,比如n和h寫得混淆。

2. 特殊疑問詞翻譯不當,如what 翻譯成**。

3. 代詞的使用再多加練習。

五年級英語期末質量分析

2010 2011學年度第一學期 一 試題分析。本次試卷包含了語音,單詞,短語,句子,以及短文的練習。題型主要有辨別劃線部分讀音的不同,短語和句子的英漢互譯,情景選擇以及閱讀短文完成題目等。本次測試卷著重考查了學生的基礎知識和基本技能,試題比較全面地檢測學生對聽 說 讀 寫綜合知識掌握及實際運用能力...

小學英語五年級期中檢測質量分析

趙萍一 試題評價 聽力部分 該試題聽力部分的分值佔總分的40 其題型有 聽音排序 聽音選詞 聽短文判斷對錯 聽音,圈出劃線部分發音不同的單詞 聽,然後圈出你所聽到的黑體字單詞。全面檢測了學生對單詞 句型的聽辨能力 理解能力和書寫能力.該部分同時體現了英語的交際功能,語言素材較為口語化和生活化,題目編...

人教版小學五年級質量分析

2012 2013學年度 第二學期五年級期末考試質量 分析杜家溝小學 柳志銘 2013年7月13日 2012 2013學年度第二學期 五年級期末考試質量分析 本次期末考試是由柳湖學區統一命題,統一組織各校實施的目標檢測考試。為了充分發揮教學測評的導向作用,總結教學的成敗得失,提高各學科教學質量,現在...