中國的基本國情是農村人口多。中國的發展史是農村包圍城市。農村是一切工作之本，農村是一切工作的中心。
搞好農村，也就搞好了中國。而農村黨員是農村工作的中心，一支強大的農村黨員隊伍，可以領導農村工作順利進行，領導農村走向富裕。所以,要想做好農村工作，必須建設好一支黨員隊伍，充分調動農村黨員的積極性。
首先，要把好入黨的關。選擇思想過硬、責任心強、榮譽感強、願為人民服務的人為預備黨員。俗話說：
有德無才的人是次品，有才無德的人是危險品，有德有才的人是**。21世紀，是乙個資訊化、知識化的時代。只有德才兼備的人才能很好地為人民服務。
對於那些好高騖遠，眼高手低，只會夸夸其談的人，我們必須把這類人杜絕於外，絕不能讓他們混進黨的隊伍，影響黨的形象。
其次，有了一群優秀的黨員，放著不用，那也是浪費。要想農村黨員充分發揮積極主動性，就農村而言，我認為，那就是讓農村黨員有盼頭，有專案可做。其方法有二。
第一，就是鄉黨員與農村黨員結對子，一對一幫助扶持農村黨員，與農村黨員一起出謀劃策，量身定做合適的專案。使其在專案當中實現自己的榮譽感和自豪感。第二，根據實際情況和他們的特長，可以分類編崗。
如善於理事、威望高的黨員，編為「理事組」，為農村農戶操辦紅白喜事；政策觀念強、善於表達的黨員，編為「宣傳組「，負責對黨員和村民進行政策宣傳和普法教育；將懂法律、辦事公道的黨員編為」調解理財組「，幫助發現和解決各種矛盾和糾紛，並監督村級財務的執行；將黨員致富能手編為」富帶貧工作組「，讓每個先富黨員幫扶帶扶貧困戶早日脫貧。
通過這兩個方式，即可以優化黨員隊伍，也可以使黨員找到表現積極和主動的方式和途徑，為人民服務，找到自豪感和榮譽感。還可以讓非黨員感受到身邊黨員的優秀，強化黨在其心中的良好形象，讓非黨員向黨員學習，向黨組織靠攏。
如何調動老師的積極性
首先 這種情況在我們園也是司空見慣的，老師處理問題的方法陳舊大多也是橘生淮南則為橘，聚生淮北則為趾，園風所致，大家都這麼做了，而且一直沒有接受管理者的批評建議，結果也就順其自然了。當然園長需要多觀摩學習其他優秀幼兒園的管理制度，提高自己的知識和能力，適當採取激勵員工制，要使員工在工作中付出最大的努力...
如何調動幹事的積極性
關於如何調動積極性的問題 首先，要從大方面消除幹事自我努力的負面因素，如得不到應有的肯定 得不到應有的鍛鍊機會 無法得到工作上應得的幫助等。其次，讓幹事找到真正能激勵到自己的因素，讓幹事能有參與感和歸屬感。因此提出以下幾點想法 1.分配給幹事的工作應該是是適度適量，並在幹事能力的駕馭範圍之內的。2....
如何調動學生的積極性
在教學活動中，學生不是消極被動的受教育者，而是自覺的積極的參加者，是學習活動的主體。教師只有根據學生的年齡特點 心理特徵與水平狀況，創設符合和適應學生學習的情境，才能使學生積極參與，主動去獲取知識，自覺地訓練技能，以達到教學的目的。下面就結合自己的教學實踐，談談我的一些體會。一 重視學習目的教育，誘...