一、活動主題的確定
隨著課堂改革不斷深入，課堂變活了，這在一定程度上激發了學生的學習興趣、學習熱情和主動精神。學生非常活躍，教室裡熱鬧非凡。但是，在學生活動中，存在好學生唱獨角戲的局面。
同時，由於學生的自控力較弱，好動愛玩，活動一展開，學生就紛紛動起來，表面看來轟轟烈烈，然而真正投入學習活動的只有很少的一部分孩子，大部分的孩子藉此玩上一陣，活動的實效性不大或根本沒有實效性。如何引導學生進行有效的學習活動進而提高學習的實效性？成為我們亟待解決的問題，由此，我們確定《初中數學課堂教學中學生活動有效性的研究》作為本學年度研究實施的課題,為此我們確定了本次教研活動的內容為「數學課堂教學中提高學生活動有效性的研究」專題研討活動。
二、教研活動目標
研討的目標，以課堂教學作為實施課題的主渠道,組織進行集體討論，交流提高學生活動有效性的策略；二是積累經驗，就研究過程中成功與不足之處寫好自評，由本課題研究負責人進行階段性的總結，注意完善研究措施，提高研究成效；三是提公升教師駕馭教材的能力和調控課堂教學的能力；四是拓展教研活動的新途徑，為教師提供有效的教研平台；五是運用行動研究法，創新教研活動的實效性，促進教師專業化發展。
三、活動內容：
1.圍繞主題展示課堂教學。
2.圍繞活動主題，講課教師進行說課，參會教師以「假如我上這節課」為話題進行研討。
3.學科教研員歸納總結，提出今後學科教學的指導意見。
四、活動流程：
本次活動的思路是以課堂教學為載體，結合小專題「數學課堂教學中提高學生活動有效性的研究」，進行教學實踐，並通過「集體備課——上課實踐——專題研討——後續網路教研提公升教師教研能力－專業化發展」的行動研究，相互研討，相互評價，從而促進教研活動的有效性和專題研究的順利開展。
1.深入調研確立主題
通過調研獲取第一手學科教學資訊，廣泛爭取一線教師意見，傾聽學科教師心聲，確定教研主題。
2.確定講課教師指導備課
活動主題在認真聽取教研組的意見後，再經過聽課篩選確定研討會上的講課人員，明確本次研討會的相關要求，著重落實課堂教學要突出訓練的主題，確保本次研討會主題鮮明，課堂教學有較強的可操作性，保證研討會的質量。
3.突出主題集中研討
為了避免研討流於形式，突出實效性，根據展示課，結合會議主題，反思學科教學，展示課結束後，先由講課教師進行簡單說課，參會教師再以「假如我上這節課」為話題，圍繞會議主題進行互動研討。
4.歸納總結強化指導
學科教研員是研討會的策劃者、組織者、引導者。研討課結束後，教研員要認真組織參會教師圍繞活動主題，展開頗具實效性的研討，最後教研員要歸納總結學科教師的意見。結合新課標倡導的理念以及學科教學特點，針對學校課堂教學實際，圍繞會議主題，對今後的學科教學提出明確的指導意見，使參會教師帶著問題來，載著收穫歸。
五、參加人員：
教研組成員必須參加，任課教師盡量參加。
六、具體要求：
1.教研組要高度重視，按要求提前選好聽課教師，準時參會。
2.參會教師必須提前熟悉與主題有關的教材內容，保證帶著問題聽課、研討。
3.聽課教師要及時寫出評課講稿。
六、活動內容及時間安排
1.介紹本次數學教研活動的背景、目的
2.課堂教學（現場展示課）
3.教學設想、反思
4、結合展示課進行專題研究階段性匯報圍繞專題議課
（1）.如何設計活動化學習過程，促進學生主動參與構建數學知識。
（2）.如何創設學習情境，激發學習興趣，使學生樂於活動
（3）.「如何培養學生良好學習習慣，提高學生參與活動的自覺性」 **提煉出策略、存在的問題及下一步的改進措施
七、活動預計效果
通過本次教研活動 「專題設定－設計教案－上課實踐－反思總結－後續網路教研提公升教師教研能力－專業化發展」，以這一系列的步驟進行教研活動，通過迴圈往復的螺旋式上公升，提高教師的教研水平。數學課堂教學中提高學生活動有效性的策略研究要關注學生的思維，關注學生的情感，使所有學生都有不同程度的收穫，讓學生親身體驗知識的產生過程。教師要在理論指導下不斷探索提高學生活動有效性的策略，提高課堂教學質量，提公升教師教研能力，促進教師專業化發展,拓展教研活動的新途徑，為教師提供有效的教研平台。
小學數學校本教研活動設計方案
2.對調查情況進行分析 3.通過學習理論，形成解決問題的策略。敢於提問的策略 善於提問的策略 巧於解疑的策略。三 同伴互助，合作交流 時間為一周 在組本教研中進行交流，並形成中心教研組的交流材料。四 開展以 主題研討 式的校本教研活動 時間為一周 1.主持人講話 主要說明本次活動目的及意義，活動方式...
凌雲校本教研設計方案
基於詩詞入校的校本教研方案 萬年縣教體局在2013 2014學年工作要點中提出了 抓規劃，全面推進 抓改革，制度創新 抓專案，外延發展 抓質量，內涵發展 的教育工作總體思路。為進一步提高我校教育教學質量，我校結合實際情況，我校以詩詞入校作為校本教研的乙個嘗試平台，通過 詩化教學 詩化課堂 等新教研模...
數學校本教研主題活動方案
數學科組主題式校本教研活動方案 一 主題式校本教研活動指導思想。本組的校本教研以促進每個學生的發展為宗旨，以新課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為物件，以校本課題為載體，以教師為研究主體，研究和解決教學實際問題，總結和提公升教學經驗，促進教師專業發展。經過實踐，校本教研給我們帶來了可喜的變化 一...