學年第學期
導師姓名
年月日德育導師的主要職責
按照對學生「思想引導、心理疏導、生活指導、學力輔導」的要求，德育導師的主要職責是：
（1）關注受導學生的思想、品德、行為上的細節表現，幫助、指導受導學生形成良好的思想道德品質；
（2）關心受導學生的身心健康，對受導學生進行心理疏導和健康指導；
（3）關心受導學生的學業進步及個性特長發展，指導學生改進學習方法，提高學習能力；
（4）指導受導學生合理安排課餘生活，引導受導學生參加積極向上的文化娛樂活動；
（5）經常與受導學生家長及其它科任教師溝通，全面了解學生成長過程中的各方面表現。
德育導師工作制度
（1）受導學生檔案制度。德育導師應對每位受導學生建立檔案，內容包括學生家庭詳細情況，學生道德品質、心理健康和學業跟蹤檔案，對學生每週的表現及每次考試後的成績逐一登入，對照分析，繪製學生學業變化曲線。
（2）家訪聯絡制度。建立定期受導學生家長接待日和不定期的家訪聯絡制度，德育導師必須對受導學生本人及其家庭有清晰的了解並對其家庭情況進行簡要分析，密切與家長聯絡，指導家庭教育，共商教育之策。
（3）談心交流與匯報制度。德育導師應堅持每月至少一次與受導學生進行個別談心交流並進行記錄，並要求受導學生每週一次向導師匯報生活學習情況。
（4）特殊案例會診制度。定期由班主任召開班級導師會議，組織導師對個別受導學生特殊情況進行會診，針對存在問題，共同研究對策。
受導學生及家庭基本情況登記表
德育導師工作紀要
學生學業情況登記表
學生本學期成績情況
注：德育導師應對受導學生每次考試後的成績逐一登入，對照分析，繪製學生學業變化曲線。
學生本學期成績情況
注：德育導師應對受導學生每次考試後的成績逐一登入，對照分析，繪製學生學業變化曲線。
德育導師學期工作小結
學年導師工作總結
學年第學期
受導學生手冊
受導學生姓名
受導學生班級
年月日受導學生守則
受導學生應做到：
（1）受導學生必須尊重自己的導師，服從導師各方面的教育和指導，要經常性地向導師匯報自己思想、學習、生活等方面的情況；
（2）受導學生需謙虛、主動、及時與導師溝通和聯絡。
（3）對導師的工作方式、方法可直接提出自己的建議和要求，以便導師及時調整和改進。
（4）受導學生應及時填寫《接受談話記錄》，認真撰寫學期受導小結。
（5）受導學生應及時向家長和學校匯報導師的工作情況。
德育導師及受導學生基本情況表
受導學生接受談話記錄
進行談話導師談話時間談話地點
學生上學期受導小結
學生下學期受導小結
德育導師工作手冊
德育導師姓名 受導學生姓名 受導學生班級四年 1 班 二 一四年九月 德育導師的主要職責 按照對學生 思想引導 心理疏導 生活指導 學力輔導 的要求，德育導師的主要職責是 1 關注受導學生的思想 品德 行為上的細節表現，幫助 指導受導學生形成良好的思想道德品質 2 關心受導學生的身心健康，對受導學生...
德育導師工作手冊
關於進一步深化德育導師制工作的通知 各位導師 為進一步深化德育導師制工作，規範德育導師管理，充分調動廣大教師教書育人的積極性和責任感，學校要求認真做好以下幾方面的工作 一 認真制定學校德育導師制工作計畫，落實德育導師工作 每年要根據本校師生實際，圍繞學校教育教學工作，認真制定好年度學校德育導師制工作...
德育導師工作手冊
2011 2012學年度第二學期 導師姓名 盛曉娟 2012年 3 月 1 日 德育導師職責 1 充分了解學生性格 興趣 思想動態和生活 學習情況。2 幫助學生制定品德發展 行為養成 學習及個人發展計畫，引導學生身心健康發展，培養健全人格。3 經常與學生進行座談溝通，及時解決學生生活 學習等各方面的...