德育導師工作手冊

以教師有價值的行為引領學生的發展

（學年第學期）

德育導師姓名

受導學生姓名

受導學生班級

年月日溧陽第二職業高階中學德育領導小組制

德育導師的主要職責

按照對學生「思想引導、心理疏導、生活指導、學力輔導」的要求，德育導師的主要職責是：

（1）關注受導學生的思想、品德、行為上的細節表現，幫助、指導受導學生形成良好的思想道德品質；

（2）關心受導學生的身心健康，對受導學生進行心理疏導和健康指導；

（3）關心受導學生的學業進步及個性特長發展，指導學生改進學習方法，提高學習能力；

（4）指導受導學生合理安排課餘生活，引導受導學生參加積極向上的文化娛樂活動；

（5）經常與受導學生家長及其它科任教師溝通，全面了解學生成長過程中的各方面表現。

德育導師工作制度

（1）受導學生檔案制度。德育導師應對每位受導學生建立檔案，內容包括學生家庭詳細情況，學生道德品質、心理健康和學業跟蹤檔案，對學生平時表現及每次考試後的成績進行分析。（指導填寫《學生成長記錄本》）

（2）家訪聯絡制度。建立不定期的家訪聯絡制度，德育導師必須對受導學生本人及其家庭有清晰的了解並對其家庭情況進行簡要分析，密切與家長聯絡，指導家庭教育，共商教育之策。

（3）談心交流制度。德育導師應堅持每週一次與受導學生進行個別談心交流並進行記錄。

（4）特殊案例會診制度。定期召開德育導師會議，組織導師對個別受導學生特殊情況進行會診，針對存在問題，共同研究對策。

受導學生及家庭基本情況登記表

德育導師進行談話記錄

德育導師與家長聯絡或家訪記錄

受導學生獲獎記錄

受導學生違紀情況記錄

德育導師學期工作小結

德育導師姓名受導學生姓名受導學生班級四年 1 班二一四年九月德育導師的主要職責按照對學生思想引導心理疏導生活指導學力輔導的要求，德育導師的主要職責是 1 關注受導學生的思想品德行為上的細節表現，幫助指導受導學生形成良好的思想道德品質 2 關心受導學生的身心健康，對受導學生...

關於進一步深化德育導師制工作的通知各位導師為進一步深化德育導師制工作，規範德育導師管理，充分調動廣大教師教書育人的積極性和責任感，學校要求認真做好以下幾方面的工作一認真制定學校德育導師制工作計畫，落實德育導師工作每年要根據本校師生實際，圍繞學校教育教學工作，認真制定好年度學校德育導師制工作...

2011 2012學年度第二學期導師姓名盛曉娟 2012年 3 月 1 日德育導師職責 1 充分了解學生性格興趣思想動態和生活學習情況。2 幫助學生制定品德發展行為養成學習及個人發展計畫，引導學生身心健康發展，培養健全人格。3 經常與學生進行座談溝通，及時解決學生生活學習等各方面的...