航燈獻給導師
您用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；
您用執著的熱情，開墾冷漠的荒原；
您像清澈透明的甘泉，澆灌乾涸的土地；
您像潤物無聲的細雨，滋潤焦渴的心田。
您不是演員，卻吸引著一雙雙飢渴的目光；
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；
您不是雕塑家，卻塑造了一批批青年人的靈魂……在生活的大海上，
您就像高高的航標燈，
屹立在遼闊的大海上，時刻指引前進的航向；
在人生的旅程上，
您就是溫暖的陽光，
豐富了年輕的心靈，點燃了無限希望！
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機遇總是喜歡強者，
因為強者做好了一切準備，
單等機遇的光臨；
機遇總是躲避弱者，
因為它們無法忍受弱者那呆滯的眼神。
幸福乃是機會的影子。
——蘇·格拉底
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太陽是幸福的，
因為它光芒四照；
海也是幸福的，
因為它反射著太陽歡樂的光芒。
——（蘇聯）高爾基
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姓名周導師感言
月幸福應該是靠自己主動去追尋的，而不是被動地接受，生活也應該是靠自己去創造的，靠別人的施捨不會有真正的幸福的。不要老是幻想別人給你什麼，要靠自己的努力去創造，這個過程可能會有種種困難，但克服困難後得到的快樂才是最幸福的。
——佚名
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姓名周導師感言
月把「德性」教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。 這是我的經驗之談。在患難中支援我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。
——貝多芬
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德育導師工作手冊
德育導師姓名 受導學生姓名 受導學生班級四年 1 班 二 一四年九月 德育導師的主要職責 按照對學生 思想引導 心理疏導 生活指導 學力輔導 的要求，德育導師的主要職責是 1 關注受導學生的思想 品德 行為上的細節表現，幫助 指導受導學生形成良好的思想道德品質 2 關心受導學生的身心健康，對受導學生...
德育導師工作手冊
關於進一步深化德育導師制工作的通知 各位導師 為進一步深化德育導師制工作，規範德育導師管理，充分調動廣大教師教書育人的積極性和責任感，學校要求認真做好以下幾方面的工作 一 認真制定學校德育導師制工作計畫，落實德育導師工作 每年要根據本校師生實際，圍繞學校教育教學工作，認真制定好年度學校德育導師制工作...
德育導師工作手冊
2011 2012學年度第二學期 導師姓名 盛曉娟 2012年 3 月 1 日 德育導師職責 1 充分了解學生性格 興趣 思想動態和生活 學習情況。2 幫助學生制定品德發展 行為養成 學習及個人發展計畫，引導學生身心健康發展，培養健全人格。3 經常與學生進行座談溝通，及時解決學生生活 學習等各方面的...