儘管有諸多的可喜之處，但也有一些不足之處：
1、就教案撰寫來看，有些教案過於簡單，內容不詳；有些教案重難點未恰當把握；有些教案過程設計不完整，沒有板書。
2、就課堂流程設計而言，個別老師由於對教材內容的處理不夠合理，對學情判斷不準確，導致授課時間把握不到位，出現了早下、拖堂現象。
3、就課堂評價而言，學生回答問題時，老師對學生的鼓勵性語言較少。對學生的解答，有的沒有及**價，有的甚至還忽略了對學生的評價，這也是極需要改進的地方。對學生學習效果的考量，應該是判斷一堂課好壞的最重要的標準。
有些課堂只體現了教師的「教」的水平，而不了解學生學的「效果」。
4、就課堂語言而言，部分老師語速太快，授課內容過多，任務繁重，學生不易接受，甚至接受困難。
5.還有個別老師講得過多，課堂上沒有體現學生的自主性。學生**、合作、自主的精神還有待於進一步培養和提高。
當然，雖然有上述缺點，但是瑕不掩瑜，之所以指出存在的問題，是衷心希望各位老師要以這次優質課評比為契機，力爭在今後的課堂教學中海納百川、博採眾長，力爭使自己的課堂教學水平再上乙個新台階。
2013.03.31
青年教師優質課評比活動方案
2014 2015學年第一學期 一 活動目的 為有效促進教師專業發展，加快教師隊伍的建設，發揮年青教師的優勢，展示教師年青教學風采，推動新的課堂教學模式的實踐，提高課堂教學效益。教導處根據期初教務工作計畫，決定第12 13周，在全校範圍內開展年青教師優質課評比活動。二 活動主題 關注課堂推進有效教學...
青年教師優質課大賽活動方案 wuhaiyan
青年教師優質課大賽活動方案 為進一步推動我校青年教師教學 教研水平的提高，努力造就一批 為人師表，愛崗敬業，嚴謹篤學，與時俱進 的教師隊伍。為我校的青年教師搭建乙個展示自我 鍛鍊自我的舞台，營造一種積極競爭 勇於探索實踐 挑戰自我的氛圍，以賽促學習 促業務能力的提高，實現青年教師的專業成長，推動學校...
聽青年教師優質課比賽聽課有感
九節課堂課的教學亮點 一 教師整體素質很好，教學基本功紮實。表現在教師們教態親切 自然，英語口語流利，能用英語熟練駕馭教學等多方面。二 教學觀念新穎，設計構思精巧，體現師生互動，教師主導 學生主動的教學觀念。三 整個教學過程 1 新課的引入好 2 教學過程師生互動效果好 3 鞏固新知形式豐富多樣 小...