小學部教務組工作計畫

2021-03-04 09:41:14 字數 7945 閱讀 2200

德會啟學校

2006-2007(小學部)教務組工作計畫

一. 目標

1. 配合課程改革的向,提高教學的質素及學生學習的興趣,改善學生學

習的效。

2. 跟進各教師的教學進、確保教師教學工作表現達到應有的水平。

3. 確保教學形式及各科課程合學生及社會的需要。

4. 因材施教,使有需要的學生得到適當的照顧。

5. 根據教師的專長,分配教師在教學上的工作。

6. 協助教師解決教學上的困難,透過同的途徑增強教師間的系及分享

教學經驗,提公升教師的專業發展。

7. 確保教學資源合學生的需要和適當地運用。

8. 確保有關班級及教學資有完整的紀。

二. 現況分析

a.有條件:

1.教師有教統局的「基礎教育課程指引」,各學習域之課程檔案,校本

課程資及教職員手冊依循。

2.本校有資訊科技小組支援教師用資訊科技進教學。

3.本校有充足的教學資源,包括各科教學考資、教材套、影帶、i.t

教學資源、教育性遊戲、各科課本等,供教師考使用,以提高教學的

成效。4.本校有教具共用計畫,節教師備課的時間,備課充足,有助學生學習。

5.本校教師均受過特殊教育師資訓,工作認真、負責,具豐富教學經驗。

6.校方積極鼓教師加與各學習範疇有關的進修課程、研討會、工作

坊,提公升專業水平。

b.面對的問題:

1. 由於融合教育的政策,學生源大減。而入本校的學生,程

差,部分學生除疾外,亦兼有其他弱能,加上欠缺學習動機及自學

能低,使教師在施教時倍感困難。

2. 現時並無校的課程指引,各科祇能依據主學校的課程加以調適,

設計適合本校學生的校本課程。

3. 學生因聽覺問題,語文能低於一般水平,亦直接影響各科的學習。

4. 教師需面對教育及課程改革,使工作及壓大增。

1三. 本工作目標

1. 配合課程改革的向,並依據基礎教育課程指引及各學習域的課程文

件,檢視本校各科的課程及評估形式,使能配合課程改革的要求,制訂適合本校學生的校本課程。

2. 繼續推閱計畫,進一步加強閱的風氣,提高學生閱的能及興

趣,建立閱的文化。

3. 繼續推動全方位學習,鼓教師帶學生走出課室,增加學生學習的經

驗。4. 鼓教師進本科或跨科的專題研習,加強學生主動學習的**。

5. 鼓教師使用資訊科技進學與教,提高學生的學習興趣。

6. 推各學術科活動,提高學生對有關科目的興趣。

7. 推家長輔導計畫,加強家庭與學校的合作。

8. 推學校文化日計畫,提高學生對藝術教育的興趣。

四本工作計畫

1. 配合基本能評估的機制,跟進學生網上基本能評估事宜,並修訂中、

英、的課程,以配合全港性系統評估的要求。

2. 跟進各科的評估模式,發展各科的進展性評估。

3. 接受教統局中國語文科及英國語文科校本專業支援服務,於中國語文科及

英國語文科推共同備課,促進課程發展。

4. 進早計畫,及加強科本的擴充套件性閱計畫,增加學生的閱,提高

學生閱的興趣及掌握閱的策。

5. 繼續與中文大學手語研究小組合作,進「透過手語提高童的寫能」

計畫。6. 推全方位學習,鼓各科善用社群資,為學生安排同型的學習活

動,增加學生學習的經驗。

7. 鼓本科及跨科目進專題研習。

8. 鼓各科使用資訊科技進互動學習,提高學生學習興趣。

9. 舉辦各學術科活動,包括中文周、英文周、學周、常周、言語溝通周、

美術比賽、音活動及聖經科活動。

10. 推家長輔導,包括家長會、家長校觀課等。

11. 定期檢查各科的家課,確保家課及形式合學生。

12. 提供家長資源借用,讓家長可在家跟進教導子。

13. 加學校文化日活動,讓學生有機會欣賞同的藝術表演。

事(後頁)

五. 評估

1. 在適當時間展示學生的學習成果,並在學科會議中檢討。

2. 在適當時候展覽學生運用資訊科技學習的成果。

3. 於各學藝活動中觀察學生的反應及表現,並於活動後作出檢討。

4. 統計家長輔導及家長會的出席情況,收集家長的意,並在有關會議中

作出檢討。

5. 觀察學生戶外學習時的表現及於戶外學習計畫表填寫觀後檢討報告,

並在分科會議中作出檢討。

6. 教務組查閱家課後,會直接將意向有關教師反映,並在分科會議中作

出檢討。

7. 統計家長借用資源的次。

. 財政預算(附件)

七. 小組成員

敖潔雲、詠芬

事專案 2006 2007

891011121 2 3 4 567檢視及修訂各科的校本課程 99999999999

檢視及跟進各科的評估模式 9999999999

編排時間表、課擔表、用室分配表 9

出席各學術科會議 9999進早計畫 9999999999

進手語輔導童閱及寫作計畫 9999999999

審閱進表 99

審閱試題 99

檢查各科家課 99

安排各班往戶外學習 9999999999

舉各學藝活動及專題研習 9999999999個案會議(有需要時舉)

審閱成績表 99跟進換課室壁報 99999

檢查及跟進各科的教學資源 9999999999

申請及安排學校文化日活動 99安排試後活動 99檢討用書用簿 99

舉編班會議 9安排教師出席有關學科的研討會

(2006-2023年度) 各組財政預算申請表

科務小組/工作小組: 小學教務組組長/負責人: 敖潔雲專案

內容申請費用校方專用

(1) 假期作業成績優獎 $120(代用劵) (2) 舉

辦活動、 比賽 (3)

(1) (2) 教

具 、裝置 、

儀器 (3)

(1) (2) 考書籍

(3)(1) 教學活動的物品及消耗性用品 $600

(2)其他

(3)總計 $720

備註:校長批核簽署

日期備註:

(1) 所有財政務算申請人如能提供較具體資,校方能充份考慮及批款。

(2) 舉辦活動或比賽費用指有關物及一般消耗用品,原則上校方能津貼教職員及學生飲

品/ 膳食費用。 (3) 請填寫活動名稱,如有需要請附上活動計畫書。

(4) 請出教具、裝置、儀器名稱及用途,如有需要請附價目表/ 報價單。 (5) 請出考書籍別/ 名稱,如有需要請附價目表/ 報價單 (6) 其他專案包括:印刷費用、入場費、攝影費交通費用等

(7) 各獎品以「統一獎學生制」的代用劵形式另處。

德會啟學校

2006-2007小學輔導組工作計畫

(1).目的:

1培養童在校遵守紀,使學生能彼此友愛關懷,互相支援和尊重。

2 培養童在校發揮自尊、自重、自、自愛的。

3增強童德育知,協助童建好的品德。

4紏正童違規為問題,建可被接納的為。

5.帶童去關心別人。

6.培養童對學校的歸屬感和與感。

7讓學生發揮自我學習能,藉以改善學生的為。

(2)現況分析

(一) 有因素

1校內每日早會和週會均著重德育知的灌輸,並與育組合作訂定、編排週會主題及分班研習作深究。

2學生多喜歡與班主任傾訴自己的瑣事。

3.能透過電腦裝置輔導學生,使學生容與別人溝通。

4.推個人導師制,有助照顧個別學生的需要。

5每日在放學前的班主任時間,有助加強輔導學生。

6校舍改善工程後有助改進學習環境,增強歸屬感

7組員均為有經驗的童教師,意交意,分享在工作的感受和互相支援。

8組員努充實自己,與進修課程。

9得到學校的支援,購買同型的玩具,並設校園廣播通訊站,提供學生身心舒暢和內心的表達。

10.組員經常保持與家長絡。

(二) 因素

1.早會內容難以顧及同能的學生,有時需要教師個別去解釋。

2.學生較為被動,欠自信心。

3.沒有乙個獨的輔導室讓師進輔導的工作。

4.高階的風紀經常趁小息和午膳時去玩,忽自己的職責,要常提醒才能有較

好的服務表現。

5.有情緒的童對自己突發性的表現是需要長時間去改善。

6.童對自己周圍人的反應是很敏感的,輕微的敵意會惹事生非的。

7.輔導師需要兼顧多項工作,又要即時處情況嚴重的個案,未能全面推各項的活動。

(3)本的工作目標:

1「學習多歡笑,主愛滿校園」,讓每個學生在**愛顧下開心地學習。

2加強學生紀訓,讓學生明確知道在集散時要有排隊的紀。

3.善用學校的資訊裝置,增強學生與同學之間的表達能。

4配合公升旗在早會時段講解專題;幫助學生認國家地、文化、史、本港政治、經濟發展;設有獎問答遊戲以作鼓。

5推公民教育,幫助學生認國家、本港社會。

6.讓學生學習溝通技巧,使能在生活中接觸愉快和諧溫馨的氣氛。

7設小賣部的環保健康活動,加強學生建服務

8發揮學生自我學習能,藉以改善學生的為。

9繼續推「新聞剪報分享獎計畫」,讓學生多閱報章雜誌,

(4)施計畫:

(1) 增強師對工作的專業承擔。

- 師首先以身作則地做好應守的紀,如守時、上好每節課、教好每個學生。

- 主動與學生溝通,尤其能差的童,增加彼此間的認。

- 師輔導學生時應以正面教育他們,發揮自我學習能。

(2) 加強學生紀訓,讓學生明確知道在集散時要有排隊的紀。

- 每日早上集訓時讓學生由低至高排好隊就坐。

- 班主任訓學生依次序排隊入課室。

- 推整潔/秩序比賽的活動。

推小賣部的環保健康活動。

(3).善用學校的資訊裝置,增強學生與同學之間的表達能。

- 學生藉電腦的接觸用文字與同學互相交,增強同學之間的表達能。

- 用校園廣播、風紀隊、午間康活動等計畫,加強學生的合作。

(4) 讓學生學習與教職員溝通,使能在生活中接觸愉快和諧溫馨的氣氛。

- 鼓學生與教職員在早晨時,互相打招呼的貌。

(5) 工作程序表:

一般工作專案/ 月份 8 9 10 1112 1 2 3 4 5 6 7 負責人

999999 譚芳

各項申請(包括地鐵/書津/

津/牙科/保健)

99 譚芳

健康況紀表(病)

防疫注射

安排學生身體檢查 9 譚芳

統計學生紀表 9 譚芳

火警演習 99999999999 組員

檢討會議(個案會議) 999999 組員

99999999999

輔導學生 99999999999 組員

公民教育(互相溝通) 99999999999 各班教師

訓導會議 999999999999 組員

9各班教師

10月尾邀請葵涌警民關係組主講滅罪專題。

活動/比賽專案/月份 8 9 10 1112 1 2 3 4 5 6 7 負責人

甄選風紀(風紀會議) 99 譚芳

999999999 全體教師

秩序比賽/整潔比賽

(加強紀訓)

收集愛心紅封包 9譚芳

公升旗 999999999全體教師

學生生日會(生活化體驗)999999999999 譚芳

學生小賣部 999999999999 譚芳

推德育輔導 99999999999 組員

9 全體教師

推公民教育滅罪專題

講座認祖國活動 9999組員

風紀同活動 999999 組員

最佳風紀選舉 9全體教師

剪報獎活動 99999999999 譚芳

午間康活動(培養服務) 99999999999 譚芳

**舊衣 9全體教師 (6)獎﹕各項比賽活動賽得獎者將獲頒發獎、代用券或書券,學生可積代用券換取品。

(7)評估:

1.跟進學生的紀改程序。

2.本組師定期開檢討會議評鑑學生每一段的為表現。

3.師可於每學期校務會議提出意或改善方法作下工作修訂的照。

4.觀察每項活動的學生的投入程。

5.收集教師和學生意對各項活動所遇到的困難。

(8)財政預算:

(財政預算表)

(8)小組人員:

譚芳主任 、楊自娟師

(2006-2023年度)各組財政預算申請表

科務小組/工作小組:小學輔導組組長/負責人: 譚芳專案內容

申請費用備註校方專用 (1)每月學生生日會(代用券) (2)秩序比賽獎代用券) (3)整潔比賽獎 (代用券) (4)風紀選舉 (代用券) 舉

辨活動 、 比賽 (5)風紀活動/玩具組活動(書券) $300 (1)康用品(繩、圈) $150 (2)毛球及拍 $150 (3)毽子 $60 (4)菲及沖印

$100

教具 、 裝置 、 儀器

(5)存放康用品物及檔案儀用品 $300 (1)推德育及公民輔導資源及書籍$300

(2)有關德育教材和光碟 $200 (3) (4) 考書籍

(5)(1)風紀名牌及帶

$150

(2) 風紀、服務生訓綀及風紀活動 $250 (3) (4) 其他 (5)

總計 $1960

(1)所有財政務算申請人如能提供較具體資,校方能充份考慮及批款。 (2)舉辦活動或比賽費用指有關物及一般消耗用品,原則上校方能津貼教職員及學生飲品/ 膳食費用。

(3)請填寫活動名稱,如有需要請附上活動計畫書。

(4)請出教具、裝置、儀器名稱及用途,如有需要請附價目表/ 報價單。 (5)請出考書籍別/ 名稱,如有需要請附價目表/ 報價單

(6)其他專案包括:印刷費用、入場費、攝影費交通費用等

(7)各品以「統一獎學生制」的代用券形式處,請統計全學所需填寫附表,以校務處跟進:

組長/負責人簽署:

日期 :

(校方專用)

德會啟學校小學部活動組

2006-2007工作計畫

一.目標:

1. 調劑繁重之學習生活,使生活充實及多姿多采。

2. 培養學生善用餘暇與有身心的活動。

3. 透過、德、智、體、群、美等活動,增進學生體能及身心的發

展。4. 透過與各項課外活動,豐富學生的學習經驗。

5. 藉與課外活動,能認社會,加強社交技巧,建群體合作

的,培養自和責任感。

6. 藉愉快及有興趣之活動,培養出觀、積極的人生觀。

二.現況分析:

有條件1. 新的師及助教加入,提供新的人資源。

2. 學生對各項課外活動均感興趣,積極與。

3. 師能互助合作。

4. 校方盡籌備經費。

面對的困難

1. 學生能差。

2. 本由新師任活動組組長。

3. 部份學生過於倚賴師,較為被動。

三.本工作目標:

1. 提供各能訓學生自信、合群、自和有責任感之活動,併發

掘學生多方面的潛能及興趣。

2. 活動的學習,以提高學生學習興趣。

3. 多元化的學習,訓學生待人接物及認社會。

4. 增強師及同學之間的溝通,互相解。

5. 邀請外界專業團體、專業人士或教指導學生,以提高學生活動

質素。四.本工作計畫及事:

專案 2006 2007

9101112 1 2 3 4 5678

1. 課外活動興趣小組(詳附件一) 999999

2. 戶外康營日 9

3. 課外活動興趣小組(外界專業團體) 9999

4. 籌備暑期活動 999

5. 工作計畫檢討 9

五. 評估:

1. 各項活動之師負責觀察學生的投入及表現。

2. 師評估外界專業團體或專業人士校提供的活動。

3. 各項活動完畢後,塡寫檢討報告書。

. 工作計畫小組成員:少艾

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