三陂郭靖學校(小學部)教導處工作
計畫（2016--2017學年度第一學期）
三陂郭靖學校教導處（小學部）工作計畫
一、緊扣常規管理，規範教學行為
本學期，要繼續完善教學常規管理制度，嚴格執行課程計畫，要建立健全各種監控機制，做到規定課程保質保量執行，促進學生健康、活潑、全面發展。加強課堂管理，提高課堂教學有效性。不斷更新教育觀念，不斷改進教學方法，積極探索，努力構建科學、實用、高效的課堂教學模式。
本學期教導處加強課堂巡查，並認真作好記錄，學期結束評選優秀教研組和優秀教師。
1.加強養成教育
本學期，繼續堅持每日課堂巡查制度，以抓學生課前行為習慣養成教育作為教育教學的常規工作，做到「四個到位」—— 課前學生要到位、課前學具要到位、課前組織要到位、課前師生問好要到位。
2.突出學科重點
（1）語文：抓實「厚積」。（識）提高識字教學效率，讓學生在大量課外閱讀中鞏固生字，特別注意形近、音近字。
（寫）重視寫字教學，注意學生的寫字姿勢。（背）除了背誦教材中應背的文章與古詩，繼續積累背誦名篇佳作。（作）進行體驗活動作文的探索。
根據教材和生活實際，倡導低年級學生寫話，中高年級寫日記或周記。
（2）數學：抓實「靈活」。結合本學期書店贈送的教輔資料，加強數學思維能力的訓練，通過強化學生的數學說理、應用題思路訓練等途徑促使學生的數學思維更清晰、更深刻。
試行學生錯題本制度。
（3）英語、科學：抓實「運用」。提高學生英語會話能力，，注重研究學生學習英語的心理狀態。
注重科學實驗操作，採用多種手段、多種方法啟用學生興趣，增強教學目標意識，強化課堂質量意識。
（4）音體美學科：充分展示藝體特色，把好質量關。嚴格執行課程計畫，根據全校體育、活動安排表，不折不扣上好每一堂課，不無故占用、挪用。
3．細化過程管理
以「教學檢查工作」為抓手，促進教師邁好教學過程每一步。（查教學計畫、查課堂常規、查作業布置與批改、查課外輔導、查各類檢測），加強教學常規管理，全面提高教育教學質量。本學期特別關注學生作業質量，教學檢查傾向於學生作業的布置和批改情況調查。
（1）查作業布置。嚴格執行上級關於學生作業的相關規定，課堂作業課內完成，一二年級不留書面家庭作業，中高年級書面家庭作業總量不超過一小時。教師課堂作業設計求精：
課堂作業設計要圍繞文字目標，走向生本。各學科在課堂上要為學生的課堂作業練習留足實踐的時間。尤其是語文、數學、英語、科學等學科的課堂作業練習時間必須不少於10分鐘。
家庭作業設計重「趣」：趣在多元性、趣在實踐性、趣在創造性。
（2）查作業批改：作業必須堅持「五必」，即有髮必收，有收必批，有批必反饋，有錯必糾，有練必評。對特殊學生作業堅持面批，適時應用短語加等第的激勵性評價手段批改作業。
在批改「細心、細緻」的前提下，注重研究作業批改的形式和實效性。本學期將進行作業質量情況的全面調查，教導處對作業規範及批改等存在問題的班級重點跟蹤檢查，督促整改。
二、狠抓校本教研，優化研學一體
進一步加強教研組的建設，完善以校本為主的教研活動制度，促進學校發展和教師發展，努力使學校成為學習型組織。在教研方式上重點開展展示、聽課、交流、互動；在教研形式上重點採取多種力量介入，同伴互助、骨幹引領、專家示範；要積極引導教師反思課堂教學，倡導教師從問題入手，在強化行為研究中明辨自我的思想，要求每位教師在實踐中學會思考，針對教學中所反映的典型問題、熱點問題、癥結問題，實施專題性的研討交流，開展主題教學研討活動，教師要及時反思並把活動中所取得的認識與理念付諸實踐，做到「研有所獲，獲有所用」，走自我發展之路。
三、構建成長平台，抓教師隊伍建設。
面向全體：根據學校教學的實際和教師的現狀，充分利用學校業務學習和教研組活動時間，組織教師學習培訓，大量開展聽課、評課和各類研討活動，促進教師專業技能提公升，從而推動整個學校的課堂教學的改革。
青年培養：對事業心強、勤於鑽研、善於學習、有培養前途的青年教師要提供更多展示、交流才華的機會。通過培訓學習、校際交流、師徒結對、聽課評課、公開課展示等活動等形式加快青年教師的專業成長。
積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優課比賽，使他們盡快脫穎而出。
四、加強培訓力度，濃厚教研氛圍
外出培訓：在組織開展校本培訓的基礎上，支援教師外出參與教學**活動，對於外出參加培訓的教師，返校後要將學習心得體會與同學科教師交流，以實現資源共享。
校內研究：本學期開展課題，都要有計畫、有組織地落實研究，切實提高課題研究的實效。在各類課題研究的過程中，我們將規範過程管理，加強總結，確保課題研究的穩步推進，多創課題研究的階段性成果，提高課題研究**的檔次，全面提公升課題研究品質。。
校際交流：做好與幫扶學校的交流活動，加強與其他兄弟學校的聯絡，積極開展教學研討活動，拓寬我校教師的視野，提公升教師的教科研能力。
五、營造書香校園，滲透養成教育
繼續做好「讀書活動」，營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色，充分利用學校圖書室、閱覽室以及班級圖書角，引導學生多讀書，讀好書，好讀書。發動全體教師在讀書活動中滲透對學生良好行為習慣的養成教育，確立好每個階段的主題，讓學生在潛移默化中成長為明理好學、健美陽光的優秀人才。
六、重視課題管理，提公升科研水平
對已經結題的課題的成果，多宣傳、多實踐，用於指導同學科的教學。及時做好培訓工作和指導工作，系統整理收集資料，完善課題管理檔案。
葉佐恆2023年09月18日
小學部教導處下期工作總結
小學部教導處2014 2015第二學期工作總結 龍山學校陳賽霞 本學期，教導處在總結上學期的經驗和教訓的基礎上，結合學校辦學理念和小學部自身的特點，認真制定了期初工作計畫，並按計畫開展了各項工作。回顧本期工作，自賞的認為有以下幾點 一 常規管理工作逐步走上正軌。表現為 1 課堂正規起來了，課堂質量也...
小學教導處工作計畫
一 指導思想 本學期，教導處在校長的領導下，以建立 先進小學 為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以 學生發展為本 的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質量，力爭取得新的突破。二 工作目標 1 在縣級質量抽測...
小學教導處工作計畫
2014 2015學年度 上 學期 歐肯河農場學校 2014年8月20日 2014 2015學年度 上 小學教導處工作計畫 一 指導思想 認真貫徹執行上級教育部門的有關要求，嚴格按照旗教育局和學校的工作佈署，結合小學實際情況，認真落實各項常規工作制度，積極開展各種教研教改活動，進一步促進學校教育教學...