小學教導處工作計畫

中山小學教研工作計畫

（2012—2013學年度第二學期）

一、指導思想：

這學期我校要緊緊圍繞學校的工作目標，努力更新教育思想和教育觀念；以教育科研為先導，以提高課堂教學質量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法；大力開展校本研究，加強教師隊伍建設；強化教導處研究、指導和服務功能，為我校教育教學質量的提高做出應有的貢獻。

二、工作目標：

1、認真學習《2011版小學新課程標準》。組織教師進一步深化課堂教學研究，加強綜合實踐、藝術、科學等一些新課程的研究工作。

2、加強教導處日常管理工作，認真做好每一次教學常規檢查，使管理走向規範化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

3、加強教研組和備課組建設，開展部分教材資源共享備課活動，使各科教研活動開展豐富有效，組織開展優秀教研組和備課組評選。

4、加強師資培訓力度，著重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提公升教學水平；崗位練兵和「磨好課」活動，在各級各類競賽中爭創佳績。

5、堅持走科研興校、科研興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提公升辦學水平；繼續開展調研活動，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩步上公升。

6、加快學校教學資訊化和多**教學的建設。

三、主要工作：

（一）抓實校本培訓，提公升教師的綜合素質

1、圍繞新課程改革，教師自學、討論、寫心得體會、**教學實錄、外出培訓教師回校作專題匯報、骨幹教師輪流作教學經驗介紹等形式，讓全校教師在各種學術研討中吸收、消化新的教改資訊和教育理論，逐步確立全新的教育理論，然後指導自己的教學實踐。

2、加強教師的理論學習，要求每位教師每學期撰寫讀書筆記。組織教師開展學習討論活動和教育反思研討活動。鼓勵35周歲以下青年申請教育**部落格，網上寫教育隨筆。

3、加強青年教師的培養，開展青年教師評優課和新課程伴我行教學觀摩活動、師徒結對活動，為青年教師創設更多的鍛鍊機會，同時加強聽課、評課的研究性，形成濃厚的教學研討氛圍。

4、分層次繼續開展師徒結對活動，每學期師徒聽課不少於10節，認真填好《師徒結對記載表》。

(二)強化校本教研，推進課程改革

1、加強教研組建設，提高教研活動的的質量。

繼續對教研組實施有效的管理，在教研活動中要充分發揮組長和組員兩支隊伍的作用，確保組長認真組織，組員全力參與。教研活動要定點、定時定內容，重點進行教材分析與教法研究，要求年級組內統一進度、統一認識。認真組織教研活動，創設人人參與各個競爭的教研氛圍，以年級組為單位，推行教研改革。

2、以教研組、課題組為龍頭，開展教學研究。

以中青年教師為骨幹隊伍，結合平時的推門聽課、隨堂聽課、預約聽課，進行備課、上課、聽課、評課一系列的活動，切實提高青年教師的業務水平。本學期在五年內教師開展評課活動，為青年教師創造機會，搭建舞台，促使其早日成長、成熟、成材。

3、開闢渠道，積極實施綜合實踐活動。

「綜合實踐活動」課程是一種與各學科課程領域有著本質區別的新的課程領域。本學期將加強與學科課程的整合，開展綜合實踐活動。讓學生通過自主的體驗、嘗試和實踐活動，充分發揮學生是學習的主體，開發學生的潛能，激發創造力，促進學生全面發展。