是他們，教師中的楷模，激勵著我不斷前行。要家可記得那位平民英雄教師——殷雪梅老師？殷老師是江蘇金壇市城南小學女教師，2023年3月31日，殷老師為了拯救身後的她的學生稚嫩的生命，張開雙臂，用身軀阻擋著魯莽而來的小轎車……25公尺，整整25公尺……小車把殷老師撞出去25公尺……在這個世界上行走、生活、熱愛、奮鬥、奉獻了的……殷老師52年的生命歷程，嘎然跌倒……在殷老師的追悼會上，10萬名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地在呼喚：
「殷老師，您快回來啊」，「殷老師，我們想您了」，「殷老師，您永遠活在我們心中」……殷老師唯一的愛好就是養養花，但是她實在太忙了，即使是養花，也是挑選那些容易伺候的花，像吊蘭、君子蘭之類。殷老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》，「那墳前開滿鮮花是你多麼渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你還覺得孤單嗎?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊,塵世間多少繁蕪,從此不必再牽掛……」每當這首歌響起時，我彷彿看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的殷老師……
如果說殷老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是乙隻生花的筆；如果說殷老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑,成為了我們所有這些為人師者師德師風學習的楷模。
是啊，教師是平凡的，普通的就象一顆小小的鋪路石，沒有水晶純淨，沒有寶石艷麗，更沒有鑽石那般光芒四射。但是教師的事業卻是偉大的，因為他們所從事的事業是默默的奉獻和無私的犧牲。在我們的教師隊伍中，有許許多多像殷老師這樣一心一意培育著鮮花的「綠葉們」，用青春和生命譜寫著最無怨無悔的詩篇。
譚千秋，一雙曾傳播無數知識的手臂，在**發生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個年輕的生命，鑄寫了一代師魂的高潔，他讓我們在一次又一次的泣不成聲、淚流滿面中感受到了人間的真情。譚千秋——這位來自湖南祁東縣，2023年畢業於湖南大學，扎根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的最後一刻綻放出的善良，感動了川湘，感動了中國……「走在校園裡的時候，遠遠地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿起來，怕學生們玩耍的時候受傷。」當你看到這些細節的時候，你就明白譚千秋的勇氣和力量**於**，只有對學生巨大的愛和對職業的虔誠才能讓乙個人在面對死亡威脅產生如此大的勇氣。
沒有動人的遺言，沒有響亮的口號，譚千秋——他用生命詮釋著綠葉的精神。 不只是他們，在座的每一位，都有著獨特的魅力，乙個會心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的交流，一番嚴厲的批評，一節精彩的課都在體現著老師們的風采和內蘊。沒有驚天動地的豪言，卻在腳踏實地幹；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負，卻在收穫著一季又一季的桃李芬芳。
這方神聖殿堂因為有你，有大家而精彩紛呈，這方土地因為有希望，我們共同的希望而充滿活力。
雖說我們不具備金錢的富有，但我們精神上是充實的。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，乙個個青春的夢？！有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，乙個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂？！
驀然回首，已鬢髮微霜、卻依然兩袖清風，此時，我才領悟到人們為什麼總是這樣描寫教師：「捧著一顆心來，不帶半根草去」，「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」。教師是綠葉，因為愛，才能一生與花相伴。
師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能甦醒；師愛像融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻託舉著明天的太陽。
「問花哪得豔如許?惟有綠葉襯托之。」鮮花的芬芳，需要綠葉的襯托，這就是我們教師。 詩人汪國真有一首詩寫道：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方；便只顧風雨兼程。
我不去想身後會不會襲來寒風，
既然目標是地平線，
留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，把握瞬間的輝煌『擁抱一片火熱的激情， 是啊，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。讓我們守候著這方「三尺土地」，用三寸長的「白鏵犁」耕耘歲月。讓我們一起努力，攜手共進，共同演繹教師的風采，撐起愛的藍天，托起明天的太陽！
最後，祝願我們的學校越來越美好！祝願大家工作順利！
謝謝大家！
教師——不悔的選擇 （召忽劉海燕）
童年時代，我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是：老師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，這是人民教師崇高的勞動。
就是這份激情、這份執著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。於是，在人生的第乙個十字路口，我毅然無悔地選擇了教師這一職業。
我曾經美麗的夢想，今天已成為現實——我真切地成為了一名小學英語教師。聽著一聲聲「老師好」的溫馨問候，望著一張張可愛的笑臉，一雙雙期盼的眼睛，我的心情是多麼地激動，多麼地自豪。我對自己說「一定要讓孩子們喜歡我，做他們心中完美的老師」。
我也立志把自己最靚麗的青春投入這平凡但又神聖的三尺講台。
從此，每天清晨迎接我的，不再是大學校園的茵茵綠草、琅琅書聲，而是孩子們如花的笑臉，如歌的話語；我也不再是明亮教室裡一名埋頭苦讀的學生，而是孩子們「威嚴」的老師和親密的夥伴。在我眼中，每個學生都是一塊璞玉，而我就是那個雕琢的匠人；每個學生都是一顆小樹苗，而我就是那個讓他們茁壯成長的園丁；每個學生都是一艘迷失的小船，而我就是那座默默引領的燈塔。我的一舉一動都會帶給學生不同程度的影響，甚至影響其一生。
所以，從踏上講台的那一刻起，我便恪守千百年來教師「傳道、授業、解惑」的基本職責，給學生傳授知識，培養學生的實踐能力，使學生懂得各種事理。我還要求自己一定要有「學而不厭、誨人不倦」的精神來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識，並在此基礎上培養學生運用知識解決實際問題的能力。我相信，我的無私奉獻，必定會托起中國教育明天的太陽。
作為一名農村小學的英語教師，在教學工作中壓力很大。農村基礎條件差，英語底子薄，在短時間內提高學生英語水平很困難。看到城鄉學生這種巨大的差別，我感到莫大的悲哀，但我沒有心灰意冷，我制定了詳細的教學方案，從零開始，經過一段時間的授課，學生的英語水平大大提高了，半年來的播種已經碩果累累。
我深感其樂無窮，很有價值。在小學教育的田野裡耕耘收穫，無怨無悔，一生充實。
熱愛事業和熱愛學生相結合才是完美的老師。關心、愛護學生是教師的天職。愛為師德之本，無愛則無教育，我恪守這一天職之偉大，師德之崇高，我對學生的愛已如小時候老師對我的愛，不以社會原因、家庭背景及平時表現而有所偏愛，而是一視同仁。
對於調皮生，我從來沒有放棄他們，任其破罐子破摔，而是給予特別的關愛，使其步入正軌。在我的關心與感化下，我成了學生生活的朋友，學生的導師，我用真誠換取了學生的信任，用愛心呵護了他們的成長。看著我的天使們，我為我所從事的光輝事業而驕傲，我為我所無悔地選擇而自豪。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我要感恩，感恩我的老師，他們給了我知識，讓我在知識的海洋遨遊；我要感恩，感恩我的學生，是他們讓我實現了人生的價值；我要感恩，感恩我的學校，是它給我提供播撒希望的舞台；我要感恩，感恩我的選擇，是它讓我今生無怨無悔！
師德師風學習演講稿
百年大計，教育為本 教育大計，教師為本 教師大計，師德為本。到 底什麼是師德師風？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養 師風，是 教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教 無類 這都是師德。怎樣才能做一名好教師呢？我認為，做為乙個人民教師，有強烈的責任心是最基本的，這...
關於師德的演講稿師德演講稿
關於師德的演講稿師德演講稿精選 共5篇 當時我不聽話,做錯事情父母總會說 我要告訴老師,我心裡就害怕極了.在黨的教育下,我也成為了一名光榮的人民教師.在教學生涯裡,我不斷地努力奮鬥,對教師的含義也有更深刻地認識.不錯,教師是人類靈魂的工程師,每次站在講台上,面對幾十雙渴求知識,純潔的眼睛,我就會感到...
師德演講稿
師德師風建設演講稿 讓愛永遠住我們的家 尊敬的各位領導 各位老師 大家好！今天我演講的題目是 讓愛永遠住我們的家 世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問 那是什麼呢？今天我會毫不疑遲地說 那就是愛！愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧...