呵護我們的天使，讓他們在愛中成長
保定市第二十四中學劉舒岩
星期六上午早早來到醫院，開方、交費、拿藥、做喉鏡檢查，正忙得不可開交，**鈴響了。「學海楠？這孩子又有什麼事？
」按下接聽鍵，「老師，你有時間嗎？我想請你看電影。」聲音嘈雜，幸好他平時說話語速慢，我勉強聽得清。
「噢，我在醫院看病呢……」嘟嘟……**斷了……
回家的路上，發現手機上有條簡訊：「老師，我喜歡你，你喜歡我嗎？我想請你看電影。如果有時間，你會來嗎？」呵呵，讀著簡訊，眼前浮現出那個孩子天真的笑臉。
開學以來，這個孩子是被舉報最多的。他張嘴就帶髒話，從不寫作業，上課時還總是東張西望。有時和他人說話，有時趴在桌子上睡覺，很少能安分守已。被舉報多了，孩子變得慢慢沉悶了。
一次語文課上講《論語》，課堂上為調動孩子們的積極性，我設計了乙個環節，分必答題和搶答題。必答題是專為那些上課不愛回答問題，有時還會走神的學生設計的，題目比較簡單。
我問到「溫故而知新」中「故」是什麼意思？我叫起了薛海楠。他結結巴巴小聲嘟囔了一句「舊」。
一些活躍的孩子紛紛舉手，「蔡新月」，「老師，不對，他說錯了，「故」這裡指學過的知識。」我說：「你回答的很好，但薛海楠也沒錯，他答對了一部分，「故」原意是舊的意思，對不對？
薛海楠也很棒，咱們也給他鼓鼓掌，給薛海楠加1分，給蔡新月加2分，大家說好不好？」
孩子得到我的肯定，聽到大家的掌聲，不好意思低下了頭。這之後，我只要發現孩子的優點，就大張旗鼓表揚他，他也變本加厲地表現自己。當天晚上他的作業寫得特別工整，特別認『真。
有時課桌髒了，我正要擦，他一竄就上來了，「老師，我給你擦。」
上課了，要用白板，他第乙個跑上前，幫我拉開桌面。水杯裡沒水了，他第乙個跑進辦公室給我倒水。
有時孩子說話還帶髒字，我就正面提醒他，他不好意思，吐吐舌頭，故意用手在臉上拍兩下，「老師，我錯了，下次改。」
看到孩子們一點一滴的變化，我心裡充滿了幸福的感覺。現在讀著孩子的簡訊，我笑了。回到家，坐在沙發上，我給孩子回了一條簡訊：
「我很喜歡你，老師們也都喜歡你。有時間，我會請你看電影。」
孩子們的成長也給我帶來了許多快樂，很多啟迪。我的生活因他們的出現而精彩，我的心靈因他們的到來而充實快樂。
我在個人空間和微博裡記錄著我們的共同成長。
耳邊，**聲響起：「我要變成童話裡你愛的那個天使，張開翅膀守護你……」呵呵，其實，在你我心裡，孩子們才是上帝派來的天使。只要用心呵護，他們一定會張開翅膀，快樂飛翔。
我願用我全部的愛來呵護他們，讓他們在愛中成長。
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