夢，開始的地方
翼城五中蓋芳芳
人生無夢則如白紙，一片蒼白；人生無理想則如身陷夢魘。 我的人生平凡而普通，但我有夢，我的夢只為平淡充實過好每一天，勤奮踏實走好每一步。
2013，對我來說是充滿挑戰的一年。開學之初我接到通知：擔任初二年級226班班主任一職。
說實話，我喜歡在三尺講台上的盡情揮灑，更喜歡與孩子們朝夕相處的時光。然而，考慮到作為一名班主任所要擔負的責任，我不由得想要退縮，但想到曾經的夢想還未實現，決不能放棄！
當我第一次步入226班這個陌生的教室時，我看到的是54雙充滿張揚、個性、挑剔、懷疑、冷漠甚至還有些挑釁的眼睛。我暗暗告訴自己：這裡才是自己的舞台，這裡才是夢開花的地方，我堅信，我一定有能力帶好這個班!
沒錯！我擔負起了226班班主任一職，我的班主任生涯便這樣開始了。或許是年輕，又或許是熱情大於實力，我還沒有完全從學生心態轉向教師心態。
一開始，我只是要求他們：在遵守校紀校規，班紀班規之時，也可以說出自己的觀點，暢所欲言。但是之後我發現226這艘大船似乎偏離了航向，問題乙個接乙個地出現。
剛開始的幾天，不是衛生差就是紀律混亂，更甚者是個人問題，上課遲到，不按時上操，甚至曠操。問題頻頻出現，屢禁不止。看到這樣混亂的局面，自己很是寒心。
前輩龐老師的話讓我茅塞頓開：心情舒暢，那便是愛學生，有熱情是前提，但一套好的班級管理體制對管理好班級至關重要，有了問題不要灰心喪氣，要反思自己。之後，我私下找學生談心，認真反思自己的管理方法，主動徵求學生們的意見。
制定了一套適合本班特點的管理制度。首先，培養學生形成良好的習慣和品質，在班級中，要「事事有人幹，人人有事幹」，讓每一位學生成為班級做實事的主人；其次，逐步完善班級公約，班長責任制，值日班長負責制，物品保管責任制，衛生包乾責任制等；再者，要求學生努力做到「事事有時做，時時有事做」，該做的事要有明確具體的時間安排。這樣一來，我不再像之前那樣越俎代庖，不再只是說教，而是一切有章法可依。
在此之後，以上很多問題得到解決，學生們的眼神中不再有懷疑，不再有挑釁。班級的管理趨於穩定，同時我也注意到了學生的個性問題。
他，是乙個不起眼的學生。在平日裡與同學們的相處不是很融洽，且經常不按時完成作業。對此，任課老師們毫無辦法。
通過和其它同學的交流我了解了他的一些基本情況，之後與家長溝通。得知他的父母忙於工作，與奶奶一起生活，這種境況使他變得驕縱，放肆。我試著與他談話，與他交流，像朋友一樣。
「你為什麼要把自己的光芒藏在烏雲之後？難道你要做黑暗之神？」聽了此話，他笑了，那種笑是純真的，是孩子們專有的。
於是我再次開導，他終於向我敞開心扉，說出了他真實的想法，我也順勢引導，告訴他什麼該做什麼不該做。在那之後的一段日子，他變了，上課積極發言，與同學們和睦相處，遇到問題積極提問。他的改變讓我開心，讓我嚐到成功的滋味，更讓我體會到班主任的不易。
乙份耕耘，乙份收穫。在近一年的辛苦努力和同學們的配合下。226班各項活動都取得了優異成績。
在冬季越野賽中，孩子們為了班級拼盡全力，使得榮譽一次次降臨；多次被評為校優秀班集體。同時，我的工作也得到了大家的認可。我始終相信，有付出就有回報，自己的心血和汗水不會付諸東流。
泰戈爾曾說：「花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的。讓我乾葉的事業吧！
因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。」做好這份葉的事業就是我平凡而普通的夢，在這裡，夢將揚起風帆，全速起航。
班主任素質大賽演講稿
十年班主任工作的磨礪，讓我懂得，乙個稱職的班主任應該儼如慈愛的母親 嚴厲的父親 真心的朋友 學習的榜樣。做到這一切需要我們用率真的心和孩子們一起生活。一 用愛心做學生的慈母，為班級德育工作打下堅實的基礎。在班級管理中班主任對學生的關愛是做好班級德育工作的基礎。只有熱愛學生的老師，才能博得學生的信任 ...
班主任素質大賽演講稿 1
張建濤尊敬的領導，親愛的老師們 大家下午好！很高興能跟大家共聚一堂，交流我的班級工作體會。下面我就班主任的班務管理情況，粗淺地談一談其中的點滴做法。不當之處敬請大家批評指正。班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學科，還要培養乙個健康向上的班集體，使每個學生德 智 體 美 勞...
班主任大賽演講稿
孩子在犯錯的時候他們迫切想得到的是理解和幫助，而絕不是粗暴的批評和懲罰。學生看起來最不值得愛的時候，恰恰是他最需要愛的時候。教育是乙個傳播知識的事業，更是乙個分享人生的過程。學生犯的錯我們年少時可能也曾犯過。學生心中的迷茫也可能正是我們曾經的困惑。難道只因我們現在不再犯這些錯我們就可以去指責還是孩子...