五郭店中心小學叢樹坤
2023年3月12日，我有幸在邢台追光中學聆聽了李鎮西老師的專題講座——《幸福比優秀更重要》，自感如沐春風，收穫頗多：
一、只有真心實意的愛學生，才能永葆一顆童心，才能真正消除職業倦怠感。
李鎮西老師通過一幅幅**，展示了他與學生共嬉戲、同成長的歷程。我似乎看到了他那一顆發自內心深處的對學生的愛和依戀，而這豈不是教育的真諦嗎？試想，設若沒有愛，即使教學設計再精緻，文字解讀再到位，教學設施再先進，學生也不會愛上這門學科的。
可以說，從某種意義上，小學生往往是先喜歡任課老師，然後才喜歡上這門學科的。這不能不使我——一位有教育職業倦怠感的老師深刻反思、反省的地方。記得一位老師曾說過：
如果你把學生當做天使，那麼你將生活在天堂；你把學生當做討厭的魔鬼，你將永遠生活在地獄之中。只有端正心態，發自內心的愛學生，才能享受到職業幸福。
二、遵循教育規律，因材施教，關注學生承認，促使學生成才。
李鎮西老師作為高中的班主任，他深諳教育心理學，了解這個階段的學生心理特點，因材施教，教會學生先**，然後成才。他把「讓人們因我的存在而幸福」作為校訓，從人格上引領學生向善。這也讓我想起我們學校的校訓「誠實做人，踏實做事，讓人們因我的存在而幸福」，不也是引導學生學生如何做人，如何做事，如何獲得幸福嗎？
再往小處說，我班的班訓「做最好的自己，創最好的班級」，也是注重學生在做人，學習上超越自己，進而把班級建設好。
三、不斷學習反思，提高自己的教育教學水平。
李鎮西老師在講座中，反覆強調老師的自我學學習、自我提公升，還向與會的老師推薦了許多好的書目，比如朱永新的、日本佐藤學的書籍。一位老師只有不斷的學習、及時地複習，才能使自己的「一桶水」變成「活水」，自由的駕馭課堂。由此，我想到我校新建的教師書吧，裡面的好書很多，自己一定要好好讀一讀，不斷的為自己充電「加油」。
總之，聽了李鎮西老師的講座，我更加堅定了自己用心、耐心、誠心與學生共成長同進步的決心、信心。
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