李鎮西愛的教育讀書心得

我的教育理想

——讀李鎮西老師的《愛心與教育》有感

素質教育，首先是充滿感情的教育。

乙個受孩子衷心愛戴的老師，一定是一位最富有人情味的人。

只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。

離開了情感，一切教育都無從談起。

節選《手記一：愛心與童心》

看完***的這本書時，讓我最深刻的一句話是***說的「當乙個好老師的最基本的條件就是一顆愛心」。文中的事例讓我感動落淚之餘，更讓我陷入了深深的思考，我的教育理想是什麼？

每每讓我對教育感到彷徨時，懸掛在辦公室的三條標語給了我提示——愛生如子、愛校如家、愛崗敬業。如今對這十二個字有了更深的理解。

***曾在父親節收到乙個來自全班的賀卡，我想正是因為他做到了「愛生如子」，對學生所付出的從未抱怨，而是像個父親一樣自責：我這是在還債。償還還未得到卻注定要揹負的學生的債。

每篇手記裡那和諧的師生關係都如一股清泉，清冽又甘甜，洗滌並滋潤著我內心的教育理想。

還記得一次與學生一起在操場上玩耍，我們都玩得滿頭大汗。最後互相倚坐在公升旗台上，看著夕陽西下，乙個孩子拿起自己的水杯喝了一口又緩緩得遞給我。，這樣的感覺讓我真真切切感受到了學生對我的信任，而我也由衷地發現了孩子們那顆無比純潔的童心。

無論平時課上是如何地嚴厲，在這個時刻他們卻把我當作乙個最真誠的夥伴。

我不知道***對學生是如何永葆童心與愛心的，但我知道，與孩子們一起交心的的確確是非常快樂的。也許孩子們會惹很多麻煩，也許他們會非常不聽話，當你真正走進他們的心裡的時候，你會發現這些問題的背後都是有原因的。記得有個剛轉來的新生，平時表現都非常好，上課發言積極，作業完成得工工整整。

但是每次到了晚飯點排隊總要拖拖拉拉，導致全班每次吃飯都在最後，有些學生便不滿起來了，我也為此給他作了規定，必須在鈴聲打完後趕到操場排隊。然而情況並沒有因為這個規定而改善，我便在每次排隊之前去觀察他。我發現他每次排隊前的十分鐘左右會一直呆在校門口附近張望。

後來的談心中，我了解到這個學生由於剛轉過來，對寄宿的生活還不太適應，有次他媽媽在飯點的時候來過學校一趟，所以他才會每次都在這個時候等著。了解到情況後，便跟他家裡交流，做好工作。然後，在這一段時間帶著他和同學們一起在操場上做遊戲。

很快，他就融入了我們這個班級。有次，與他家長交流時，家長無意中說到他最喜歡的老師就是我時，內心的幸福感油然而生。

對寄宿學生來說，我這個班主任就是他們的依靠，**弄傷了會跑過來找我處理，**難受了會找我解決，**有困難了會找我幫助。每天看著他們歡樂的做遊戲，每晚望著他們安然入睡，我想這就是我的教育理想。

教育這條路上我還有很長的路要走，還有很多的東西需要我和孩子們一起學習，我想這也是我應該還的債吧。

2023年5月26日於郭興小學