課程實施水平的自查報告
——萊西市日莊鎮院裡小學
日莊鎮院裡小學現有教師34人，學生537人14個班。近幾年來，我校以培養學生全面加特長，學校合格加特色為辦學理念，認真落實《山東省普通中小學課程實施水平評價方案》的要求，提高課堂教學效率，重視學生的創新能力、良好品格、良好學習習慣的培養，堅持發展素質教育，為學生的全面發展打下堅實的基礎。同時不斷加強師德師風建設，以德立教，愛崗敬業，為人師表，努力提高教學質量，辦出讓社會、人民滿意的教育。
具體評估如下（分植見賦分表）：
一、課程理念的設定與體現
1.為確保我校確實能夠順利並且有效地進行規範的課程實施，經研究制定了清晰的新課程理念學習制度，通過集體與自學相結合的學習方式，確定每個周的周二為業務學習時間，週三為政治學習時間，為每位老師統一印製了教師的讀書學習筆記、業務學習筆記、政治學習筆記等，讓每位教師做到學習有記錄，能夠結合日常教育教學實際進行深刻的反思、體會，不斷進行總結提高改進。
2.通過撰寫**、教學案例、教學反思體會、教學設計等多種手段以及課堂實踐等形式作為檢查學習效果的主要方式。在平日的教育教學中注重對過程性材料的積累，與教學相結合起到指導實踐的作用。
2023年教育教學**獲山東省一二獎4篇。
3.對於新課程理念的學習，學校高度重視，日常通過周例會、各種會議、網路、家長學校等渠道面向師生、家長進行學習宣傳。教師了解課程理念，且理解較為準確深刻，家長、學生能夠得到及時的學習和了解。
4.校園的自然和人文環境盡最大努力地體現先進的教育理念，全方位的利用教學樓內外各個層面，布置起鮮明而有特色的校園文化，起到文化育人的實效。在新課程實施中，結合學校實際，確立了符合素質教育的辦學思想，有學校規劃、工作計畫和總結，均能做到符合實際，指導性強。
今年學校綠化、美化校園投資2萬餘元。
二、課程設定與管理
按照《義務教育課程設定實驗方案》要求開齊國家課程科目。按照要求的周課時數開課，從不隨意增減每週的課時數，切切實實的做到教師個人課程表與學校總課程表、班級課程表完全一致；按照省要求的課時數開設地方課程，學校自己開發的校本課程投入實際使用，結合學校文化內涵與校史學習使得課程內容豐富有特色，課時數符合要求並符合學校與學生實際需求。
三、課程資源的開發與利用
按照課程方案要求配齊、配足各門課程專（兼）職教師;教師學歷達標，建立起教師任用評價制度, 教師的工作積極性高漲。努力發揮現有教師的作用，教學設施配置上不斷完善，滿足教育教學需要。在日常的使用管理中做到規範化、精細化，做到管理規範，記錄詳細。
同時，通過與鎮敬老院建立了我校的少先隊活動地，學校東大棚建立了學生實踐活動基地等多種方式大力開發校外自然和社會資源，措施得力，活動豐富有實效。
四、課程實施管理
1.教學研究和教學活動，做到了教研機構健全、制度完善、計畫有針對性，便於操作。定期開展主題明確、形式多樣的教研活動，老師的教研**多有獲獎並參與了各級的公開課、優質課、研究課等的評選。
2.教師上課，備課準確把握課程標準，吃透教材，對重難點的分析到位，結合學生的實際情況安排教學目標。合理的設計教學環節，練習安排適當，絕不增加學生的課業負擔。
運用靈活的方法引導學生主動參與學習，面向全體，因材施教。課堂教學結構合理，教學方法多樣，注重培養學生的創新精神和實踐能力，作業設定和批改有記錄分析，及時矯正。
3.學校同時開展了大量的常規教育和主題教育活動，通過班會、校會、公升國旗儀式、重大節日等開展各種主題活動，對學生進行愛國、愛家鄉、安全衛生、道德法制等活動，開展豐富多彩的興趣小組活動，有效地落實素質教育目標。
4.嚴格遵守統一的作息時間。我校規定學生早晨7：
50到校，8：00上第一節課，實施陽光體育大課間活動，以跳繩為特色鍛鍊學生身心，有效保證了學生每天在校不超過6個小時。與家長密切聯絡保證學生的睡眠不少於9個小時，從來不利用雙休日、節假日等給學生上課。
嚴格按照要求做到了減輕學生課業負擔，
一、二年級不留書面家庭作業，其他年級每天家庭作業總量不超過1小時，作業布置形式多樣。
5.一切教材和教輔資料的選用符合省教育行政部門的有關規定根據上級要求，學校從未私自給學生訂買任何資料，教師更無向學生攤派或強迫性地推銷教輔資料等現象。
五、課程評價實施情況
1.我校在對學生評價上以激勵性評價為核心，從知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀等幾方面，注重過程性評價與期末評價相結合。我校建立了針對學生的「摘星計畫」日常加大對學生的評價力度。
學校除了自己舉行的期末考試外，不組織其他的統一考試，不公布學生考試成績，不排列名次，對學生的評價實行等級制。教師能夠及時的進行教學反思，不斷調整教學，取得更佳教育效果。
2.制定了相應的課程、實踐活動評價方法和標準，為每個學生建立了成長評價檔案。各學科的評價以激勵性評價為核心，注意保護學生的自尊心和自信心，發揮評價促進學生的發展。
在學校教學中注重發揮出我校鮮明的教學特色，突出學生的主體地位，在課程開發、教師專業化成長、學生培養等方面取得了長足的發展。
存在的問題，一是音體美師資缺乏專業知識，影響學生的全面發展；二是教師老齡化，不能滿足學校教育教學的需要；三是為學生安全考慮，學生實踐活動少。
今後，我校將繼續落實山東省課程實施規範要求，嚴格執行省義務教育課程設定方案：
1、開齊課程，開足課時，不隨意增減課時數。
2、按照課程方案要求配齊配足各門課程專兼職教師，教師學歷達標，年齡與職稱結構合理。
3、開展好學校體育活動，確保學生每天1小時體育活動時間，使學生有乙個健康的身體。
4、圍繞課程標準綜合評價學生，繼續實行等級制，保護學生的自尊心和自信心，發揮評價作用，促進學生全面發展。
在新課程改革的浪潮中，我們需要不斷學習，不斷的去提高我們學校的教育教學水平，需要我們在以後的實踐中不斷地探索、完善與總結，使課程改革之路越走越穩！
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