活動目標：
1、通過享受扮演司機開車的樂趣，來感受**中的行進與停止。
2、嘗試讓幼兒在遊戲的過程中，能夠相互合作的能力。
活動準備：
1、《開車歌》**。
2、呼啦圈。
3、單車、汽車、火車的牌子。
4、交通訊號燈、紅燈、綠燈。
活動過程：
1、問幼兒：「有誰是坐汽車來幼兒園的？」「通常是誰在開車呢？」driver（司機）「怎麼開？」「什麼時候車子會停下來呢？」請幼兒自由表達自己的想法。
2、和幼兒討論：車子遇到紅綠交通燈時，該怎麼做。（提示：紅燈停、綠燈行）
3、**歌曲《開車歌》，請幼兒仔細聽，然後討論：歌曲旋律中的那個地方像是車子遇見紅燈了。
4、請幼兒坐下來，隨著歌曲用雙手做開車和等待的動作。
5、組織幼兒當看到單車的**時，請幼兒2人一組，1人當司機，3人當乘客；當看到汽車**時，請幼兒4人一組，1人當司機，3人當乘客；當看到火車牌子時，請幼兒6人一組，1人當司機，5人當乘客。到老師所畫的馬路上行走。
6、教師出示不同種類的車型，幼兒按要求分組，聽《開車歌》進行遊戲。
7、讓幼兒在玩的同時能夠相互交換角色，輪流扮演司機與乘客。
小班戶外活動 我會滾皮球
活動目標 1.學習滾球的方法，練習將皮球從起點滾到終點，初步學習直線滾球和繞障礙物滾球。2.在教師的語言提示和自己的嘗試練習過程中，逐漸探索又快又穩的滾球方法，產生玩球的願望和興趣。3.在活動中努力聽清教師的要求，堅持將自己的球滾到終點，體驗遊戲的快樂。活動準備 皮球若干。活動過程 1.玩皮球，引導...
小班健康《我會穿襪子》
三 給襪子 找朋友 1.討論 我們有幾隻小腳？需要幾隻襪子？怎樣才能找到另乙隻？2.引導幼兒通過觀察襪子的顏色 圖案 大小找出另乙隻襪子。3.請幼兒自由找出另乙隻襪子，並將自己找出的襪子穿在腳上。小結 兩隻一模一樣的襪子在一起就是一對好朋友，也叫一雙襪子。4.以遊戲的方式練習快速穿脫襪子進行獎勵。三...
小班語言 我能,我會
活動內容小班語言 我能，我會備課日期第三週星期二 活動目標 1.學會觀察 學習用短句講述 中的主要內容。2.知道在集體活動中應與同伴友好相處，一起遊戲 生活。活動重 難點 學習用短句講述 中的主要內容。活動準備 1 教學掛圖一套。2 幼兒畫冊1 p12 蠟筆方法與手段 視聽講結合法 操作法。活動過程...