陵水北斗小學趙英
魏老師在《如何做最好的班主任》這本書中運用了許多感人得事例，對自己獨具特色的班主任工作經驗和班級管理措施進行了詳細的敘述。使我在拜讀時猶如酷暑口渴難耐之中得遇一泓清泉，清爽甘甜，沁人心脾。今日，我談談在讀了《如何做最好的班主任》的感受。
一、最好的班主任要有寬容博大的愛心。
師愛是一種高尚的情感，在教育中發揮著重要的作用。「沒有愛就沒有教育」，「愛是開啟學生心靈的鑰匙。」這是每一位班主任所熟知的道理。
「親其師，信其道。」班主任愛護和關心每一位學生，學生就樂於接受他的教育和管理。
要做一名最好的班主任，首先要具有公平的愛，應讓愛的陽光驅散每一片陰霾，照亮每乙個角落，融化每一塊寒冰。現實告訴我們，教師的幫助和關愛有時甚至能改變學生一生的命運，要防止教師對後進生的「成見」與對優等生的「偏愛」情感因素作崇，造成班級管理失衡、失準、失當、失敗，要掌握分寸，合理公正，這樣才能領導好乙個班級，才能實現培養人才的目標。
最好的班主任不是一味地溺愛孩子，有時適當的批評教育也是必不可少的。當教師批評學生的時候，一定切記要心存有愛。批評教育要以愛為中心，它不是諷刺、挖苦，讓學生失去前進的動力和勇氣；它應猶如春風，催人奮進，以情動人；要讓學生知道老師無奈，老師也正為他著急，不安，難過。
最後，要善於找準時機，表達愛。要成為一名優秀的班主任，首先要做個有心人，要能觀察到別人觀察不到的問題、覺察到別人不能察覺到的細微末節，能透過學生的表面現象洞察學生的內心世界。要熱情幫助學生，對待學生，找準時機，向學生表達愛。
特別是在學生無助的時候多關心。應該利用一切時機，向學生表達愛，讓學生體會到老師的愛，幫助學生健康成長。
二、最好的班主任要有持之以恆的決心。
班主任工作的瑣碎和學生思想行為的反覆無常，經常會讓班主任感到身心疲憊，如果沒有恆心和毅力是很難做好的。比如我們所熟悉的崇拜的教育家魏書生他就有持之以恆的決心，他一直堅持「以法治班」全班學生根據本班實際制定了一系列的班規班法，然後在監督檢查系統的保證下，說了算，定了幹，一不做，二不休，堅定不移地貫徹執行。他不論春夏秋冬，年復一年地帶領學生堅持長跑。
正因為如此，他才會被稱為神奇的班主任。班主任要有持之以恆的決心，堅持日日如是，不放鬆任何乙個時間，不放鬆任何乙個細節。持之以恆，滴水穿石，持之以恆，就是頑石般的學生，也會終有感召轉化的一天。
讀《做最好的班主任》有感
郝景城本學期，我利用閒暇時間拜讀了李鎮西先生的 做最好的班主任 這本書，這本書通過乙個個鮮活的事例介紹了班主任日常工作的方方面面，這本書寫得很實在，讀著他的文章，感覺就像是看著一集集 李鎮西的故事 連續劇一樣，書中的人物彷彿就在眼前。有的故事感人至深，讓我禁不住熱淚盈眶。在 做最好的班主任 這本書中...
讀《做最好的班主任》有感
鼎新鎮幼兒園李雪玲 翻開李鎮西先生的 如何做最好的班主任 這本書時，我就對其愛不釋手。這本書內容豐富，富有故事性 趣味性和可操作性。這本書通過乙個個鮮活的事例介紹了班主任日常工作的方方面面，這本書寫得很實在，李鎮西老師以乙個語文老師的優美文筆與才華折服了我 以乙個班主任的細膩與認真感動著我！教師要善...
讀李鎮西《做最好的班主任》有感
在書中，李鎮西老師字裡行間的言語，李鎮西老師行為的點滴，李鎮西老師的言傳身教，李鎮西老師的每乙個感人故事都足以讓我這位年輕的班主任教師感動和愧疚 自責，如同打翻的五味瓶，百感交集。每次讀書中的那黑黑的鉛字，我的內心便會觸動於他與他學生之間感人肺腑的故事。做最好的班主任 其實是一種平和的心態。所謂 最...