之前只是聽說教師不好當，現在是真真切切的品味了教師生涯的歡樂與辛酸、收穫與遺憾，初次為人師表，感慨頗深，感悟頗多。主要有以下心得體會:
1、強化自己的專業知識
在新的教育理念和教育思想的強烈衝擊下，學習對乙個教師而言已不再有階段性的界定，已成為教師的"終身大事"。初為人師，無論從教學還是教育的角度出發，都應有"求知若渴"的積極心態。我們新教師雖具有較新且全面的教育理論知識，但我們的教育教學實踐少，教學經驗欠缺，在知識**的今天，"學生一碗水，教師一桶水"的觀念已不再適應現代教師的要求，學生需要的是一桶新鮮的"活水"。
在教學中我除了駕馭教材外，還利用業餘時間鑽研經典題型，蒐集具有代表性的各類高考題，嘗試著做各年的高考題來武裝自己，補充養料。
2、學習教育教學經驗並參與實踐
乙個學期以來我堅持聽我師傅和汪賓老師的課，我師傅和汪老師可謂資質高教學經驗豐富。一些概念性的知識我自己理的不是很清楚時只要聽了他們的講解我就會茅塞頓開，有種峰迴路轉，柳暗花明又一村之快感，愜意!我師傅身上有太多是我亟待學習的--駕馭課堂的能力，思維的敏銳，對題型的敏感，舉一反三能力，一題多解能力······聽他的課給我的感覺是思路清晰，能巧妙的化繁為簡化難為易，並順理成章的給出重要結論。
每聽完一堂課我都會把其和我的課堂構思作比較，想想自己的構思到底哪些是不可取的，失誤或者問題出在**，並且吸取他們上課的精華為我所用。不斷積累經驗是新教師成長的前提條件，也會給新教師的成長奠定良好的基礎。我堅信只要不斷學習，去吸收時代的、別人的、科學的、優秀的東西。
學會學習，就會成功。
3、用心與學生溝通
如今的學生基本都是家裡的寶貝，家長視他們為掌上明珠捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了。剛走上工作崗位的我對90後的他們不是很了解，很清楚的記得那次上課的情景:我正賣力的在給高一(6)班的學生講解練習，可是課堂上不時有說話聲，起鬨聲映入眼簾。
我新任命的數學課代表就首當其衝被我逮到罰站，才沒過一會兒女生萬雪又在下面竊竊私語，血氣方剛的我很惱火就點了她的名字示意班委把她的名字記下來(記了名字要挨罰)誰知她火氣比我還大，肆無忌憚的來一句:記、記、記、記一百個名字。我當時就是覺得她被家裡人寵壞了老師就這麼記她乙個名字有必要這麼火大嗎?
不服我管，所以我立即當著她
的面打**跟她班主任反映了情況。誰知她第二天不肯來上課，理由是她上課沒說話我冤枉她了。現在想想我當時處理事情確實欠考慮，我那時是站在講台上已經是一位被七十雙眼睛注視的老師，怎麼可以那麼衝動呢?
學生年紀還小難免衝動，而我的角色已過了衝動的年齡，面對事情應靜下心來冷靜思考。如果當時我採取"冷凍"處理，下課了再找她談心，一步步攻破她的心底防線，事情就不會弄得那麼僵，就不會傷害到彼此。這件事讓我明白到作為一名年輕教師多和學生溝通，多了解學生的內心世界很重要，學生需要的是平等的對待而不是教師的鎮壓。
4、反思是新教師成長的途徑
美國教育心理學家波斯納說，沒有反思的經驗是狹隘的經驗，至多只能是膚淺的知識。因此，他提出了教師成長的公式:成長=經驗+反思。
反思就是教師在上過課之後總結學習及實踐中取得的成果和出現的問題，不斷調整自己的知識結構，實踐方式，以獲得持續的終身發展，達到成長的質的飛躍。實踐是中心，反思是關鍵。乙個不懂得反思自己成敗的教師，是得不到真正意義的發展，反思與成長是相輔相成的，反思越多成長越快。
學校每學期都會做學生問卷調查，我能從學生的評判中反思自己課堂管理是否太鬆，講課速度是否太快，出的習題難度是否適中，上課言行舉止是否大方得體。在日常教學中應在每次月考期中考試後認真總結，尋找問題的癥結並及時給予解決。同時在日常教學中摸索好的教學方法，以求今後更大的進步。
"不積小流，無以成江河。"只要長期堅持，從細微入手，日積月累，終究會有驚人的質的飛躍!"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
"只要堅持不懈，以良好的心態對待教學過程中困難和挫折，不斷求知，善於實踐，積極反思，就一定會成為一名符合現代教育需要的"新"而"成熟"的教師。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我知道自己身上還有許多需要改進的地方，但我要說年輕就是我們的資本，我們有著不甘落後的進取心，我會充滿激情地奮鬥、開拓、進取，將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上，我無怨無悔!
青年教師成長心得體會
青年教師成長總結 武威六中趙棟 時光飛逝，轉眼間，我已經在六中工作了一年的時間。我要感謝領導的關懷和信任，感謝熱情給予我幫助的每一位教師。潘孟仁老師 李生華老師和語文組的每一位老師在業務上給予我的指導都讓我受益匪淺，沒有他們的幫助和鼓勵就沒有我今天的成績。我也要感謝我的學生們對我的寬容 理解，和鼓勵...
青年教師成長心得體會
青年教師成長感言 時光荏苒，彈指一揮間，我成為一名教師已經快一年時間了。作為乙個新教師，我有的是激情，但缺少的是有效的教學手段和技巧，因此要不斷的學習和實踐。在這個過程中，校領導以及所有老師們給我的幫助真的讓我受益匪淺。首先，認真參加培訓學習，多積累上課經驗。學校的各位領導對我們新教師非常的關心和愛...
青年教師成長心得體會2019
武威六中周化昌 一年多以來，我們年輕教師在學校領導 老師的幫助下，都有了很大的進步。縱觀這些成績的取得，使我越來越感受到 一 青年教師的成長離不開學校良好的機制 良好的環境。學校為了我們青年教師的成長開展的一系列活動，確實促進了我們盡快成長。二 青年教師的成長離不開良好的教研組氛圍，無論是上課還是聽...