課程名稱：翻譯理論與實踐 （一） 課程編碼：1204400006
英文名稱：translation theory and practice(1)
學時：30學分：1.5
適用專業：日語課程類別：選修
課程性質：學科基礎選修課先修課程：日語精讀
參考教材：《現代日漢翻譯教程》，高教出版社，陶振孝，2023年7月出版
一、課程性質與任務
隨著國際間的交流日益頻繁，對於翻譯工作的要求越來越高。這就對翻譯教學提出了更高的要求。翻譯課程在整個日語教學中是一門不可缺少的專業課程。
本課程的教學目的是：使學生掌握翻譯方法，提高翻譯技能，對翻譯理論有所認識，使學生樹立科學的翻譯觀。進一步加深對日語的理解。
本課程講解和練習並重，口頭聯絡和筆頭練習相結合，一面闡述翻譯理論，一面傳授翻譯方法。改善以往翻譯教學上的只練不講或者無內容可講的弊病。突出趣味性、知識性、文化性。
二、課程教學的基本要求
本課程了涵蓋緒論、認識論、相關論、方**、文體論等方面的內容。側重於以語段為翻譯的單位，在每乙個章節後面設計了段落翻譯練習。在段落的選擇上，突出了趣味性、知識性、文化性，以使學生在做翻譯時更能產生興趣，積極地學習翻譯，挑戰翻譯。
按照現行的教學，每學期授課為16周，一學年為32周，每週授課為2學時，全年共64學時。每週講一節的內容，不足部分可以用練習和作業講評來調節。在具體的教學安排上，講解和練習並重，口頭練習和筆頭練習相結合。
學生通過翻譯課程的學習，不僅能夠掌握日語的翻譯方法、提高翻譯技能，而且能對翻譯理論有所認識，樹立科學的翻譯觀，以適應今後的社會需要。
三、課程內容及教學要求
（一）緒論
第一節：翻譯簡史
重點：1. 中國翻譯史的輪廓
2. 西方翻譯史點描
3. 日本翻譯史概述
本章節主要教學要求：了解中國翻譯史的輪廓。
第二節：翻譯的由來
重點：1. 「翻譯」二字釋義
2. 翻譯比喻說略
3. 翻譯的定義
本章節主要教學要求：理解翻譯比喻說。
第三節：翻譯學簡介
重點：1.翻譯學
2.文學翻譯學
3.文化翻譯學
4. 翻譯學展望
本章節主要教學要求：了解翻譯學。
第二章：認識論
第一節：翻譯的功能
重點：1. 翻譯的語言功能
2. 翻譯的社會功能
3. 翻譯的文化功能
本章節主要教學要求：熟悉掌握翻譯的功能。
第二節：翻譯的標準
重點：1.西方的翻譯標準
2.日本的翻譯標準
3.中國的翻譯標準
本章節主要教學要求：了解東、西方的翻譯標準。
第三節：翻譯的單位
重點：1.翻譯單位的定義
2.如何劃分翻譯單位
3.國內對於翻譯單位的研究
4.語段
5.語段的結構分類
本章節主要教學要求：熟悉掌握翻譯的單位以及語段的結構分類。
第四節：翻譯的過程
重點：1.解析
2.轉換
3.重構
本章節主要教學要求：了解翻譯的過程
第五節：翻譯的限度
重點：1.可譯與不可譯
2.可譯的限度
3.可譯性限度的調整
本章節主要教學要求：理解翻譯的限度。
第三章：相關論
第一節：思維與翻譯
重點：1.思維的內容和語言的表達
2.思維的共性與個性
3.思維的結構
4.翻譯思維的活動種類
5.思維的方式
本章節主要教學要求：了解翻譯思維的活動種類，理解思維與翻譯的關係。
第二節：語義與翻譯
重點：1.語義的內涵
2.翻譯語義
3.語義的表達
本章節主要教學要求：理解翻譯語義和語義的內涵
第三節：語境與翻譯
重點：1.語境
2.語境與語文
3.語境與翻譯
4.小結
本章節主要教學要求：了解語境與翻譯的關係。
第四節：文體與翻譯
重點：1.文體
2.得體
3.翻譯文體的把握
4.**翻譯中的文體舉例
本章節主要教學要求：理解**翻譯中的文體舉例。
第五節：文化與翻譯
重點：1.文化的定義與種類
2.文化空白
3.文化誤讀
4.文化失真
本章節主要教學要求：了解文化的定義與種類，理解文化與翻譯。
四、課程學時分配
五、課程習題要求
1.按照課後練習要求布置作業
2.根據課文內容布置思考題
六、考核方式
1.期末考試筆試佔期末總成績的70％。
2. 平時分佔期末總成績的30％。
七、課程的主要參考書
1．《現代日漢翻譯教程》，高等教育出版社， 陶振孝著， 2023年7月出版
2．《新編漢日翻譯教程》，上海外語教育出版社， 高寧等著， 2023年7月出版
制定人： 武慧敏
審定：批准：
2023年12月
04級翻譯理論及翻譯實踐教學大綱
本課程學習結束後，學生應有能力運用翻譯理論與技巧，將英語原文翻譯成漢語，譯文要忠實原意，語言流暢。三 課程考核辦法 本課程為考試科目。閉卷考試 考試成績佔70 實踐練習佔20 出勤10 測試目的 測試與評估是了解學生英語水平，檢查教學大綱執 況，評估教學質量，促進教學改革的重要手段。測試必須具有科學...
《冰雪專項理論與實踐》教學大綱
一 制定教學大綱的依據 本教學大綱是依據 瀋陽體育學院教學計畫 2005年8月修訂 結合我院運動訓練專業本科生實際情況編寫的。二 教學目的與任務 一 總體教學目的與任務 通過本課程的學習使學生在德 智 體 美等方面得到全面發展，達到具有社會公德 社會責任感 義務感和能夠履行職責行為的基本素質 系統地...
理論教學大綱和實踐教學大綱聯絡口譯
課程 學分 2 總學時 36 理論學時 20 實踐學時 16 一 課程作用與目的 聯絡口譯又名聯絡陪同口譯。鑑於國際經濟 科技和文化等領域的交流活動日益增多，因此在高年級翻譯專業開設聯絡口譯課程是十分必要的。聯絡口譯主要指外事聯絡和外事接待工作中的口譯工作，涉及迎送來賓 行程安排 商務訪問 旅遊接待...