附件3《機械製造基礎》實踐一
適用於機類專業
課程**：jt001
一、課程名稱：機械製造基礎
二、學分數：9學分（27天）
三、實踐教學目標及要求
「機械製造基礎」實踐課程是一門實踐性的基礎技術課，該課程的教學目標為：在實踐中使學生對典型的工業產品的結構，製造過程有乙個基本的體驗和認識，通過結合典型產品的製造加工過程，對學生進行基本操作技能的訓練，培養學生大工程意識，實踐創新精神和解決問題的能力，並為今後從事製造和設計工作打下基礎。
通過本課程的學習應達到以下要求：
1、了解金屬加工的主要加工方法，所用裝置和工具，並有初步的操作技能。
2、了解現代工業生產先進製造技術，初步掌握計算機輔助設計、計算機輔助製造的方法與應用。
3、對毛坯和零件加工工藝有一般的了解。
4、熟悉有關的工程術語，了解生產中的主要技術檔案及生產組織管理方式。
四、實踐教學內容
機械製造基礎實踐內容分為傳統機械製造方法實踐、現代機械製造技術實踐、創新製作實踐三大部分。
1、傳統機械製造方法實踐教學內容
在該部分實踐教學中，學習運用鑄造、焊接、熱處理、零件表面處理等方法將材料製成毛坯或直接加工成零件；學習車削、銑削、刨削、磨削、鑽削等各種加工方法將毛坯或材料成形為高精度，低粗糙度的零件；學習鉗工基本操作與裝配技術將零件裝配為機器；學習常用量具的使用和檢測技術。
2、現代機械製造技術實踐教學內容
在該部分實踐教學中，學習利用數控車床、數控銑床、數控線切割、電火花成型等多種加工方法將毛坯或材料成形為高精度、低粗糙度的零件，學習中使學生受到設計、程式設計、加工一體化的訓練。
學習利用「慧魚」先進的工程教學模型進行部件、整機的搭建；機構創新；學習llwin基本程式設計方法，進行部件整機的系統**，工程模擬；
3、創新製作實踐教學內容
在該部分實踐教學中， 學習利用「慧魚」先進的工程教學模型進行部件、整機的搭建；機構創新；學習llwin基本程式設計方法，進行部件整機的系統**，工程模擬；學習autocad、mastercam.8計算機輔助設計、計算機輔助製造課程。
五、實踐教學安排
六、教材
1、《實用金工基礎》王珣編
2、《數控加工》實習指導書交大工程訓練中心編
3、《慧魚基礎教程》實習指導書交大工程訓練中心編
《機械製造基礎》實踐二
適用於機類、近機類專業
課程**：jt002
一、課程名稱：機械製造基礎
二、學分數：6學分（18天）
三、實踐教學目標及要求
「機械製造基礎」實踐課程是一門實踐性的基礎技術課，該課程的教學目標為：在實踐中使學生對典型的工業產品的結構，製造過程有乙個基本的體驗和認識，通過結合典型產品的製造加工過程，對學生進行基本操作技能的訓練，培養學生大工程意識，實踐創新精神和解決問題的能力，並為今後從事製造和設計工作打下基礎。
通過本課程的學習應達到以下要求：
1、了解金屬加工的主要加工方法，所用裝置和工具，並有初步的操作技能。
2、了解現代工業生產先進製造技術，初步掌握計算機輔助設計、計算機輔助製造的方法與應用。
3、對毛坯和零件加工工藝有一般的了解。
4、熟悉有關的工程術語，了解生產中的主要技術檔案及生產組織管理方式。
四、實踐教學內容
機械製造基礎實踐內容分為傳統機械製造方法實踐、現代機械製造技術實踐、創新製作實踐三大部分。
1、傳統機械製造方法實踐教學內容
在該部分實踐教學中，學習運用鑄造、焊接、熱處理、零件表面處理等方法將材料製成毛坯或直接加工成零件；學習車削、銑削、刨削、磨削、鑽削等各種加工方法將毛坯或材料成形為高精度，低粗糙度的零件；學習鉗工基本操作與裝配技術將零件裝配為機器；學習常用量具的使用和檢測技術。
2、現代機械製造技術實踐教學內容
在該部分實踐教學中，學習利用數控車床、數控銑床、數控線切割、電火花成型等多種加工方法將毛坯或材料成形為高精度、低粗糙度的零件，學習中使學生受到設計、程式設計、加工一體化的訓練。
學習利用「慧魚」先進的工程教學模型進行部件、整機的搭建；機構創新；學習llwin基本程式設計方法，進行部件整機的系統**，工程模擬；
3、創新製作實踐教學內容
在該部分實踐教學中， 學習利用「慧魚」先進的工程教學模型進行部件、整機的搭建；機構創新；學習llwin基本程式設計方法，進行部件整機的系統**，工程模擬；學習autocad、mastercam.8計算機輔助設計、計算機輔助製造課程。
五、實踐教學安排
六、教材
1、《實用金工基礎》王珣編
2、《數控加工》實習指導書交大工程訓練中心編
3、《慧魚基礎教程》實習指導書交大工程訓練中心編
《機械製造基礎》實踐三
課程**：jt003
一、課程名稱：機械製造基礎
二、學分數：3學分（9天）
三、實踐教學目標及要求
「機械製造基礎」實踐課程是一門實踐性的基礎技術課，該課程的教學目標為：在實踐中使學生對典型的工業產品的結構，製造過程有乙個基本的體驗和認識，通過結合典型產品的製造加工過程，對學生進行基本操作技能的訓練，培養學生大工程意識解決問題的能力。通過本課程的學習應達到以下要求：
1、了解金屬加工的主要加工方法，所用裝置和工具，並有初步的操作技能。
2、了解現代工業生產先進製造技術，初步掌握數控技術在機械製造領域中的應用。
3、對毛坯和零件加工工藝有一般的了解。
4、熟悉有關的工程術語，了解生產中的主要技術檔案及生產組織管理方式。
四、實踐教學內容
機械製造基礎實踐內容分為機械製造冷加工、機械製造熱加工、數控製造技術實踐三大部分。
1、機械製造冷加工教學實踐內容
在該部分實踐教學中，學習車削、銑削、刨削、磨削、鑽削等加工方法將毛坯或材料成形為高精度，低粗糙度的零件；學習鉗工基本操作與裝配技術將零件裝配為機器；學習常用量具的使用和檢測技術。
2、機械製造熱加工教學實踐內容
在該部分實踐教學中，學習運用鑄造、焊接、熱處理、零件表面處理等方法將材料製成毛坯或直接加工成零件；
3、數控製造技術實踐教學內容
在該部分實踐教學中，學習利用數控車床、數控銑床、數控線切割、電火花成型等多種加工方法將毛坯或材料成形為高精度、低粗糙度的零件，學習中使學生受到設計、程式設計、加工一體化的訓練。
學習利用「慧魚」先進的工程教學模型進行部件、整機的搭建；機構創新；學習llwin基本程式設計方法，進行部件整機的系統**，工程模擬；
五、實踐教學安排
六、教材實踐教學安排表
1、《實用金工基礎》王珣編
2、《數控加工》實習指導書
上海交大工程訓練中心編
3、《慧魚基礎教程》實習指導書
上海交大工程訓練中心編
《機械製造基礎》實踐四
適用於文科、純理科專業
課程**：jt004
一、課程名稱：機械製造基礎
二、學分數：1學分（3天）
三、實踐教學目標及要求
「機械製造基礎」實踐課程是一門實踐性的基礎技術課，該課程的教學目標為：在實踐中使學生對典型的工業產品的結構，製造過程有乙個基本的體驗和認識，通過結合典型產品的製造加工過程，對學生進行基本操作技能的訓練，培養學生工程意識和解決問題的能力。通過本課程的學習應達到以下要求：
1、了解常見的機械結構特點；了解常見的金屬成型加工方法和生產組織管理方式。
2、對機械加工的操作技能有一初步的體驗。
3、了解現代工業生產先進製造技術，對數控技術在機械製造領域中的應用有初步的感性認識。
四、實踐教學內容
機械製造基礎實踐內容分為整體認識；車削加工成型；數控製造技術實踐三大部分。
1、整體認識教學實踐內容
在該部分實踐教學中，介紹「高速台鑽」這一典型產品的結構特點；參觀其各零件的加工方法，了解生產組織方式；學習裝配技術將零件裝配為機器。
2、車削加工成型教學實踐內容
在該部分實踐教學中，學習利用普通車床的加工方法將毛坯或材料成形為高精度，低粗糙度的零件；學習常用量具的使用和檢測技術。
3、數控製造技術實踐教學內容
在該部分實踐教學中，學習利用數控車床、數控銑床等加工方法將毛坯或材料成形為高精度、低粗糙度的零件，學習中使學生受到設計、程式設計、加工一體化的訓練。
五、實踐教學安排
六、教材
1、《機械製造基礎》實習指導交大工程訓練中心編
2、《數控加工》實習指導交大工程訓練中心編
計算機輔助製造mastercam .8
課程**：jt005
一、課程名稱：計算機輔助製造mastercam .8
二、學分制：2學分
三、教學目標和要求
教學目標：培養學生計算機輔助設計和製造方面的能力，掌握mastercam .8的使用方法和使用技巧。
教學要求：通過該課程的學習，學生能將待製造的零件的幾何形狀用實際尺寸繪出二維或三維圖形。圖形繪好後，可用mastercam 的cam功能，編制零件的刀具路徑（nci），將nci通過不同數控工具機，使用控制系統的後處理程式轉換成控制系統能接受的nc程式，然後從計算機傳送到數控工具機的控制系統，以備加工。
1、掌握mastercam 8 的基礎知識
2、熟練掌握兩維模型的繪製
3、熟練掌握兩維模型的模擬加工
4、掌握三維模型的繪製
5、掌握三維模型的模擬加工
四、教學內容：
1、mastercam .8 的安裝、介面、系統設定及資料交換等基礎知識
2、兩維繪圖：基本繪圖、圖形編輯、圖形標註
3、兩維加工：二維圖形刀具路徑的編制，內容包括外形、挖槽、鑽孔和文字圖案雕刻等例項；
外貿單證課程實踐教學大綱
福建工程學院課程教學大綱 課程名稱 外貿單證課程實踐 適用專業 經濟類專業 編制部門 經濟管理系 審定部門 經濟管理系 審定人簽名 2008 年 02月 適用於國際經濟與 專業 一 基本資訊 05120074 英文名稱 international trade documentation practi...
藝術寫生實踐課程教學大綱
開課單位 湖北美術學院繼續教育學院 總學時 80學時 第2周 第3周 授課物件 2009級全體學生 課程性質 藝術寫生實踐課程是藝術設計專業不可缺少的基礎課程。它是學生經過室內課堂學習繪畫表現技巧之後，轉入大自然進行室外作業和繪畫，從而培養提高學生的審美能力及造型能力，具有自然生動感性的特點。其意義...
課程教學大綱
課程教學大綱 四號黑體居中 一 基本資訊 小四號黑體，下同 課程編號課程名稱 英文名稱課程性質 總學時學分 適用物件 專業本 年級學生先修課程 二 編寫說明 小四號黑體，下同 一 課程的性質 小四號黑體，下同 指明本課程是 專業的通識教育課程 選修 必修 學科基礎課程 專業課程 選修 必修 即課程在...