藝術寫生實踐課程教學大綱

開課單位：湖北美術學院繼續教育學院

總學時： 80學時（第2周-----第3周）

授課物件：2009級全體學生

課程性質：

藝術寫生實踐課程是藝術設計專業不可缺少的基礎課程。它是學生經過室內課堂學習繪畫表現技巧之後，轉入大自然進行室外作業和繪畫，從而培養提高學生的審美能力及造型能力，具有自然生動感性的特點。其意義在於為學生以後進一步的專業學習及創作打下堅實基礎。

另外，藝術寫生實踐課可以培養師生的感情，強化團隊意識，鍛鍊學生的吃苦耐勞精神。

相關課程的銜接：

上接素描、色彩及速寫課程，解決的是在課堂室內環境下藝術造型能力。

下接創作課程，為今後創作積累藝術素材。

教學目的與任務：

藝術寫生實踐課程是培養學生綜合素質的一種方式，通過該課程的訓練，讓學生學會敏銳的觀察能力，了解大自然中的造型形態以及光和色彩之間的關係，並把不同時間的光影關係和對物象的真實感受通過繪畫語言反映出來。

教學原則與方法：

原則：1、因材施教的原則。根據學生的不同特點，引導啟發學生自覺的進行藝術探索，發揮學生的自主性；2、循序漸進的原則。

教師應根據學生的學習狀況，安排由淺入深，由簡單到複雜的教學內容，科學把握教學進度，達到最佳教學效果。3、理論與實踐結合原則。藝術寫生實踐課程偏重實訓，但教師應在不同教學進度中，適當安排理論課程，借助各種學習媒介，採取不同教學手段，指導學生在一定理論指導下進行寫生實踐。

方法：1、示範法。以學生自主寫生為主，進行現場點評、總結及演示。

2、講授法。在課程實踐整個過程中，教師可以穿插寫生理論講課。

教學內容與時間安排：

本課程總學時80課時，教學內容安排分三個階段進行：

第一階段：教學內容以線描寫生景物為主，16課時（2天）。以速寫為主，要求學生熟練掌握用不同線條表現寫生物件。

第二階段：教學內容以素描各種形式表現寫生物件，32課時（3天）。要求學生運用各種素描方法，如結構素描、具象素描、抽象素描等表現寫生物件，以慢寫為主，強調整體效果。

第三階段：教學內容以色彩表現寫生物件，32課時（3天）。要求學生運用色彩塑造寫生物件形體，關注大自然光與色以及時間與色彩的微妙變化，鼓勵學生嘗試用不同色彩語言作畫。

參考書目：

教師自行選擇。

課程考核：

本課程成績評定由寫生作業成績、寫生考勤表現及考察報告組成。其中，作業成績佔60%，考勤表現佔20%，考察報告佔20%。

評分標準：

共分五個檔次：

優秀：95-90；良好89-80；中等79-69；及格69-60；59分以下為不及格。

基礎部2023年8月30日