7月15號，意味著我們支教生活正式開始。每個新的開始總是讓人充滿期待又心懷忐忑。期待新奇的支教生活的開始，期待與這些學生的見面；同時又為怕教不好學生而忐忑，為待會兒和家長見面該怎樣博取家長們的信任而忐忑。
穿上統一的衣服，整理好儀裝，我們早早的趕往了約定的地方。不到一會兒，我見到了乙個又乙個的家長送來了他們的孩子他們有乙個來的，有兩個家長一起來的，有走路來的，有騎車來的......家長各不相同，但他們信任的眼神卻是一致的。
領回來了學生，以前做好的計畫開始發揮起了作用，各自按部就班的開始工作。將近20名學生我們將他們按照年級的不同分組，每組有不同的人進行講課指導。同時也有專人對他們介紹了他們很有興趣的大學生活，介紹了我們大學的特色、獎勵制度.
、資助方式、助學金獎學金的發放情況等等。在幾天的支教活動裡，和學生也迅速的建立起了友誼。看著他們也不由得想起來中學時期奮鬥的日子。
指導他們學習的時候學到了好多東西，許多也許以前隨手捻來的東西卻不得不去再一次溫故，看著他們有些人一直沒有進步也會不由得心急如焚，而今算是明白了老師們的無私情懷。
快樂總是短暫的，當我們剛剛適應了這裡的生活，當我們剛剛和學生打成一片歡聲笑語，當我們剛剛開始適應身份的轉變！可是，時間戛然而止，宛如被人生生的一刀砍斷，暑期實踐結束了，那段生活就那樣凝固在了那青山綠水間。而我們回頭還能看見我們一起大掃除，一起用硬紙箱鋪地板，一起他穿著橘紅的t恤在學生之間穿梭指導，一起和學生們言笑晏晏。
我們用笑與淚共同譜寫著青春的奏歌，用快樂和困難編織著不朽的回憶。我們是學生，但最終要走入社會，幾天的鍛鍊讓我們知道了夥伴的意義，學會了如何在困難的環境裡生存，無畏了困難。也許生活居住的條件不太好。
但我們在一起互相幫助，更有許多人的熱心幫忙。
縱然不捨，我們最終還是踏上了歸途，望著車窗外不斷閃著後退的山丘、稻田、連綿的山林，我默默地把它們都印在眼裡，緩緩的閉上眼睛，把它們藏在心裡！
暑期社會實踐個人總結
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第一 要善於與人溝通。如何與別人溝通好，是一門需要長期練習的技術。不僅要善於與自己的隊友們溝通，也要善於與團隊意外的人溝通。人在社會中都會融入社會這個團體中，和諧融洽的團隊氛圍有助於合作，事半功倍，要細心的耐心的聽取別人的意見。與團隊外的人交流要注意技巧和禮貌，注意聆聽和回應，使別人感受到我們的真誠...