《感恩》主題班會教學設計及反思汪愛新

2021-03-04 09:32:18 字數 1974 閱讀 9761

武漢市新洲高階職業中學:汪愛新

活動目的:

1、讓學生知道今天的幸福生活是因為有父母、老師的關愛。

2、滴水之恩當湧泉相報,教育學生要知恩圖報。

3、懂得感恩無處不在,生活中要常懷一顆感恩之心。

4、培養鍛鍊學生多方面的能力。

5、活動準備:歌曲《母親》、《時間都去哪兒了》、《感恩的心》。

一、背景分析:

我在日常教育教學工作中發現,現在的許多學生對親情、對父母的感情非常淡薄。具體表現:他們在生活上、學習上不聽從父母的諄諄教誨,在自己的父母親生病的時候,也表現出無動於衷,甚至不聞不問,毫不關切;在學校裡,哪怕老師無微不至地關心他們、幫助他們,也沒有絲毫的感動。

他們在學校裡表現出來的是自私、冷漠、不講信用、暴力行為、破壞公物、經常違紀、屢教不改……

二、教學設想:

我想通過遊戲的方式,面對痛苦兩難的抉擇,讓學生的心裡有些許的感動和震撼,懂得在我們的生命中,我們的父母親、我們將來的愛人、我們將來的孩子、我們生命中一些重要的人都是我們難以割捨的人。我想通過本節主題班會課的教育,讓學生理解親情的寶貴、友情的純潔、愛情的美麗、人生的美好、生命的可貴、責任的重大。啟發學生學會思考親情、愛情、友情、責任、愛心等人生的重要命題,懂得尊重長輩和老師;珍惜親情和友情;熱愛生命和生活。

活動過程:

一、**歌曲《母親》。

二、班主任老師講話:

花兒如此艷麗是因為有陽光的照耀;小樹如此茁壯成長是因為有雨露的滋養;我們如此幸福是因為有父母、老師的關愛。花兒展開艷麗的花瓣是對給它溫暖的太陽的感恩;小樹長得枝繁葉茂是對給它滋養的大地的感恩。為了感謝父母、老師對你們的培育,這節課我們以《感恩》為主題召開乙個班會……

(一)匯入:同學們,今天我們一起來做乙個遊戲。哪兩位同學願意上講台來和老師配合一下?

(老師請學生上講台黑板前面來)

老師說:「請你在黑板上寫下20個你認為最為割捨不了人,其他同學在本子上寫。」

(學生開始寫他最為割捨不了的人)

老師說:「請你經過慎重考慮,依次劃去你認為不太重要的人,直到在黑板上只留下乙個人。注意:你每一次劃去的人代表你將永遠也見不到他了。」

(學生開始依次劃去,有不少的學生淚流滿面)

老師說:「請上講台配合遊戲的同學談自己的深切感受。」

發言人:王春燕、張浩、劉暢

老師說:「請大家談談自己的感受。」

老師小結:

同學們,雖然這只是乙個遊戲,但是我希望大家通過本節班會課懂得,在我們人生的道路上,我們會有許許多多不能割捨的人,他們就是我們的父母親、孩子、愛人、兄弟姐妹、朋友、同學、同事……。小時候,我們離不開父母無私的撫育和教導、長輩悉心的關心和愛護、哥哥姐姐誠摯的愛護和照顧;上學後,我們離不開老師的諄諄教誨、朋友的熱情幫助、同學的真誠相待;走上社會後,我們離不開愛人的體貼和照顧、同事熱心的鼓勵與幫助、領導精心的重視和培養;再後來,我們離不開我們寄以全部希望的孩子、我們孩子的愛人、我們孩子的孩子。

(二)欣賞歌曲《時間都去哪兒了》,老師講解這首歌的歌詞的涵義。

(三)老師提出要求:回報父母的愛。每次放假要做力所能及的家務勞動,自己的衣服鞋襪自己洗,對自己的家長說一句問候的話、衝一杯熱茶、洗一次腳、說一句感謝父母的話。

(四)手語舞蹈:《感恩的心》

1、**歌曲《感恩的心》。

2、由本班舞蹈隊的三個同學到講台前面領舞,老師和全班同學一起舞蹈。

三、老師總結:

我們要學會感恩,感謝曾經無私地養育過我們的父母,感謝曾經諄諄地教導過我們的老師,感謝曾經真誠地幫助過我們的朋友,感謝給我們生命帶來希望與快樂的孩子。

學會感恩,感恩父母、感恩老師、感恩學校、感恩社會,感恩一切真誠幫助過我們的人,熱愛生活,我們的生活將會無比快樂!

四、布置作業:

請同學們把這節課的過程和自己的切身感受寫在周記本裡。

五、課堂反思:

「滴水之恩當湧泉相報」,乙個懂得感恩的人一定是乙個心地善良的人;乙個懂得感恩的人一定是乙個有責任心的人;乙個懂得感恩的人一定是乙個有著遠大抱負的人;乙個懂得感恩的人一定是乙個熱愛生命熱愛生活的人。教會孩子感恩其實就是教會孩子怎樣做人、學習和做事。

感恩主題班會教學設計

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感恩主題班會教案

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