青年教師導師制導師期初計畫

山西學院

（2012 —2013 —1）

所在系部：

導師：被指導教師：

對青年教師***的指導計畫

光陰似箭，對青年教師***進行指導一年了。一年中，她在教學、科研等方面都取得了一定的進展。為了深入貫徹我院「青年教師導師制」要求，進一步提高其教學、科研水平，盡快成長為骨幹教師，根據山西大學商務學院師資隊伍建設規劃的要求，制定本學期指導計畫：

一、教學方面

1.認真聽取有經驗的教師的講課。在本學期的教學過程中，建議聽取多位老師的授課，並認真做聽課記錄，汲取其它老師的經驗與精華，並與其他教師多進行交流與溝通。

2.根據***教師個人的特點和要求，給予教學方法，教學技巧，教學策略上的幫助和建議，使其能夠成為一名優秀的教師。

3.建議多讀各方面的書籍，拓寬自己的知識面，打造博學的基礎，使自己的知識體系能夠全面而系統，不要只侷限於自己所學專業的知識，這樣不僅能夠提公升自己的教學水平，而且能夠在教學機智，管理學生，教學設計方面都有幫助。

二、科研方面

1.要求***老師關注相關課題申報的情況和資訊，積極參加學院課題研究的申報，協助導師進行相關課題的研究，參與到其他教師的課題中，從而在鍛鍊中提高自身的科研能力，學習相關的科研方法。

2.要求在這學期能夠結合課題和專業撰寫有創新性的學術**，逐步提高她的學術水平。

3.協助導師進行學年**和畢業**指導工作，在指導學生**的過程中不僅鍛鍊自己的專業水平而且也提高了指導學生和管理學生的能力。

三、職業素養

***老師在上崗前接受過相關訓練和培養，教師的基本功都很到位，但是作為商務學院的一名老師，還需要進一步提高自己的素養。

1.培養她的職業道德修養，熱愛教師事業，為人師表，關心學生，做學生的良師益友。

2.以學生為主體，不僅要備教材，更要備學生。老師不光有責任心，更要了解學生，引導學生，使其能夠真正有駕馭學生和課堂的職業素養。

本學期，依據導師計畫，從科研、教學、職業素養三個方面對***實施有目的，有針對性的指導，希望她在各個方面都能有量的積累，質的飛躍。

指導教師：***

二〇一二年九月