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「男朋友」、「女朋友」——班級心理輔導活動課設計
一、 輔導主題
青春期心理輔導
二、 輔導理念分析
按照心理發展規律，青少年性意識發展經歷四個時期：（1）異性疏遠期（從兒童末期到少年中期），（2）異性吸引期（初中階段，一般在14～15歲），（3）異型愛慕期（高中階段，一般在16～18歲），（4）戀愛期（大學階段，一般在18～20歲）。處於青春期的中學生們，身心急劇發展變化，這一過程中，他們渴望接近異性，並試圖與異性同學建立比較要好的關係。
這種需要是正當的，如異性之間的能正常交往，有利於學生的學習進步和個性發展，也有助於個體的心理成長。
三、 學習者分析
高中生在成長過程中，經歷比較簡單，情感比較脆弱，心理還未成熟，思維方式帶有表面性和片面性。處於青春期的中學生由於過於敏感和富於想象，不少同學在與異**往過程中，沒有把握友情與愛情的界限，致使有的同學陷入"早戀"的情感的漩渦中，這嚴重影響了同學的身心健康，影響同學之間的交往，影響學習和工作。
四、 輔導目標
1、認知方面：（1）學生正確對待性心理的萌動，從而健康正確地走過青春期。
（2）學生了解異**往學習生活中的重要性。
2、情感方面：（1）學生學會正確處理青春期的愛慕心理。
（2）正確對待異性間的友誼。
3、能力方面：（1）學生了解、認識青春期性心理特點。
（2）學生了解和掌握青春期異**往的特點合一般原則。
（3）掌握異**往的方式方法，學會交往，正確處理同學
之間的關係。
五、 輔導重點
1、學生了解、認識青春期性心理特點、性心理發展歷程。
2、學生了解和掌握青春期異**往的特點合一般原則。
3、學習適當異**往的方式方法，學會交往，正確處理同學
之間的關係。
六、 輔導難點
1、學生正確對待性心理的萌動。
2、學生學會正確處理青春期的愛慕心理。
3、結合自己的青春期心理變化的特點，能正確對待自己的心
理變化和調解心理因素。
七、 輔導物件
高一年級
八、 輔導任務簡介
本次心理輔導活動課從高一年級學生發展實際出發，通過各種活動，引導學生了解青春期的心理變化特點，並對照自身的心理發育階段，做到有的放矢地加以說明；使學生樹立健康的異**往觀念，形成正確的異**往態度，並學習以正確的方式方法與同學交往。從而端正學生的思想，樹立正確與異**往的觀念，自覺地調節自己的思想和行為，修養自己的品德和作風，順利地度過人生心理發育這一**時期。
九、 輔導時間
45分鐘
一十、 輔導準備
1、多**，課件2、小品表演案例3、排序用卡片若干套4、白紙若干、記號筆若干支
一十一、 輔導過程
心理輔導活動課設計大綱
心理輔導活動課程設計與操作 教學大綱 課程名稱 心理輔導活動課程設計與操作 課程編號 08020078 課程類別 專業基礎課 學時 學分 16學時 1學分 開設學期 第五學期 開設單位 教師教育學院 適用專業 應用心理學 說明 四號宋體加粗 一 課程性質與說明 1.課程性質 專業方向課 2.課程說明...
心理輔導活動課的設計
一 輔導理念 輔導理念是輔導教師設計心理輔導活動課的指導思想和設計指南，它反映了輔導教師對組織某一次輔導活動的理性思考，它側重於表述輔導教師對輔導主題的理解和把握。它包含三個層面的思考 一是對輔導主題的理論辨析。二是對學生年齡特徵的把握。三是對輔導主題針對性的斟酌。二 輔導目標 一 輔導目標必須分層...
心理輔導活動課
一 目標 通過這次班會，使學生初步了解情緒是人的心理活動的重要表現，知道基本的情緒型別及不同情緒的作用，進一步了解調節情緒的必要性，並逐步掌握調節情緒的有效方法，以便在實際生活中克服消極的情緒，保持樂觀 開朗的心境，能較好地調節和控制情緒。二 過程 課前 拍手歌 老師 同學們，剛才聽到這首歌心情怎麼...