本學期以來，高三數學備課組全體老師圍繞著學校的中心工作，以全面提高學生的思想和文化素養為工作目標，積極開展科組的教學教研活動，努力提高教師的思想素質和業務素質，在認真**數學教育的特點，結合新教材和學生的實際情況，努力實施問題導學、資助**的教學模式上,做了一些工作,現總結如下進入高三以來，在各級領導的關心和支援下，高三數學備課組重視做好三個方面的工作。
一、把握方向，夯實基礎
我校學生在數學方面基礎顯得比較薄弱。針對這一情況，學校領導非常重視，在各種會議上多次就數學的問題作了重要指示，提出了很多關於強化數學學科的具體措施。進入高三以來，數學老師統一了認識，把教學重點放在強調基礎知識方面，並且持之以恆。
其中我們特別強調學生應該充分利用上課的時間，強調對課本知識的理解，達到積累知識，夯實基礎的目的。
二、團結協作，群策群力
高三的複習內容龐雜，容量很大，任務艱鉅就顯得任務繁重。如果每個老師都各自為陣，只顧自己班級，那就會成為一盤散沙。高考是對學生綜合素質的考查，更是對全體教師能力的考查。
面對繁重的高考複習任務，個人力量就顯得很微弱。因此，形成團結一心，精誠合作的團隊精神就顯得尤為重要。為此，我們紮實開展備課組活動，充分發揮備課組在備考複習中的組織、安排、指導、協調功能，發揮備課組的集體智慧型，群策群力，確保總複習高效、有序的執行。
堅持做到「四定」、「四統一」即備課活動做到定時間、定地點、定內容、定主講人；統一進度、統一資料、統一作業、統一考試，強化整體協作意識，做到資訊，資源共享。分析研究學生狀況和各自的教學情況，並對優質生、邊緣生給予更多的關注，確保其成績穩步提高。我們充分利用備課活動及****評析活動，大家充交流思想，暢所欲言，集思廣益，優勢互補。
全體備課組的老師們彼此虛心學習，互相請教，蔚然成風。
此外，我們還根據領導小組的安排，精心安排數學的優質生輔導。針對這些不同層次的學生，我們不僅注意的學生知識與能力的提高，也注意加強了學習方法的指導，對他們提出了不同的目標和要求。例如，基礎較好的學生我們就以更高的目標要求，力爭在此基礎上創造佳績，而對於基礎薄弱的學生則要求他們夯實基礎，力爭有較大的提高。
注意加強與他們的溝通，消除學生的心理困惑，緩解考前心理壓力，注意考後的心理疏導。通過這些措施，讓參與輔導的學生在學習更加努力，心理更加健康，知識更加紮實，能力不斷提高。
「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」前進的道路上有很多困難艱險，但我們將鍥而不捨。「他山之石，可以攻玉」我們也將虛心學習別人的經驗，不斷地充實自己，同心同德，紮實工作。
高三文科數學備課組計畫
2011年高三文科數學第二學期備課組計畫 本學期對學生來說時間緊，任務重，難度大。因此我們全體高三數學教師應該團結合作，群策群力，圓滿完成本學期的教學任務，力爭在今年的高考國數學取得好成績。具體措施如下 1 細化時間 高三數學第二學期分四個階段完成 第一階段 到3月初廣一模前完成第一輪複習，並做好廣...
2019屆高三文科數學備課組工作計畫
石岩公學2014屆高三文科數學備課組工作計畫 一 基本情況 1 所用教材 第一輪複習用書為 高考備考學案 廣東新高考總複習文科版 2 本組教師 劉開剛 教7 8班 顏林偉 教9 12班 汪武清 教10，11班 3 學生，班級情況 8班重點班，7班 傳媒班 11班 美術班 9班 b層 10班 c層 1...
17屆高三文科數學備課組教學計畫
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