高三數學2023年高考第一輪複習計畫
高三數學備課組 2014.5
一、 指導思想：
按照新課程標準的要求，根據全國數學高考試題「穩中求變，變中求新，新中求活，活中求能」的特點，我們在高三數學一輪複習中以潛心鑽研課本、仔細研究新考綱、有效落實雙基、科學組織備考為指導思想，及時更新複習理念，優化複習過程，提高複習效益，堅持以課本為主，以考綱為線，以提高學生數學能力為目標，嚴格做到以下幾點：
1、 認真學習和研讀考綱以及高考真題，尤其關注近三年全國卷以及其他省市的高考試卷試題模式和特點，深究與考綱有關的經典例題。
2、根據數學學科考綱中對基礎的要求，把訓練學生的基本能力和基礎知識作為重點內容安排。
3、教師之間做到互幫互助，加強合作，相互學習。
二、目標要求：
1、在第一輪複習中，指導學生對雙基進行梳理，使之到達系統化，結構化。通過對基礎題的系統規範訓練，使學生理解掌握每乙個概念，每乙個知識點，對各種題型注重通性、通法的講解。
2、第一輪複習要面向全體學生，降低複習起點，在夯實「雙基」的前提下，注重培養學生的能力。根據學生實際，計畫要細而實，避免出現「前緊後鬆或前松後緊」的現象。
3、在抓雙基複習的同時，重視數學思想方法的複習，使學生解題能力上乙個新台階。
4、強化運算能力、表達能力、理解能力的訓練，課堂教學時安排適量時間讓學生進行完整的規範的解題訓練，從而減少非智力失分。
三、具體措施：
（一）集體備課
1、備課時間：嚴格保證每週兩次，每次不能少於兩節。
2、備課內容：
首先明確責任人，每週確定一名主備人，然後再配一名輔助教師完成備課工作，主備人需要提前一周準備好以下內容：課時作業，限時訓練，周測，滾動訓練，高考試題選編，回歸課本訓練，應做到：
1）調查學情，結合考綱合理制定教學目標及重難點；
2）下週內容的梳理，對於不同層次的學生提出適當的教學要求（適當刪減題）；
3）以《優化設計》為依託，對其中的設計方案發表意見：
①目標制定是否與我們的學情吻合。
②知識梳理是否完善，有無刪減。
③例題題型是否典型，難易程度如何，有無需要調整，是否有其他解法，是否還需延伸、變形。
④課時作業量如何，大約用時，其中有無難題怪題（要根據班級學生程度）。
⑤回扣課本強化訓練的內容及題目選編的意義。
⑥限時訓練、周測、滾動測試、高考題的選編內容設定、題量、難易程度，時間設定及設計意圖。
3、集體討論，各自發表意見和看法達成共識，從而完善備課內容。
4、本週教學活動結束，整理錯題重組。
（二）作業及考試：
1、內容：
1）《優化設計》中的知識梳理（課前完成）
2）課時作業：每複習一課時都要布置相應課時練習作業；
3）課時規範練：作為課時小檢測，限時訓練時間40分鐘；
4）每週的大課進行階單元性檢測（單元檢測卷）。
5）周測卷：考查學生基本能力為主，控制難度；試題**為試題電子版或高考真題及高考學習網、高考學優網、中學組卷網、金太陽網等；題數為12選擇、4填空、6解答；出題及審核至少兩人完成；分值150分；
6）錯題重組、針對性強化訓練卷：結合備忘錄以學生錯誤率較高、掌握不熟練的知識點等相關題目進行重新組合形式可以手寫也可貼上；題型及題數按高考卷要求也可以依據章節具體情況而定；
7）滾動訓練：把複習過的內容反覆訓練，加強理解和記憶。
2、要求：
1）嚴格落實有髮必收、有收必批、有批必評、有評必改原則；
2）保證做題時間，交題質量和數量，分數及時上牆；
3）嚴格要求，規範作答，隨時強調解題規範性。
四、文科數學教學進度安排：
2014—2015學年度一輪複習計畫
高三文科數學備課組計畫
2011年高三文科數學第二學期備課組計畫 本學期對學生來說時間緊，任務重，難度大。因此我們全體高三數學教師應該團結合作，群策群力，圓滿完成本學期的教學任務，力爭在今年的高考國數學取得好成績。具體措施如下 1 細化時間 高三數學第二學期分四個階段完成 第一階段 到3月初廣一模前完成第一輪複習，並做好廣...
高二數學文科備課組工作計畫
2015 2016學年度第二學期高二數學文科備課組教學計畫 本學期高二數學文科備課組全體成員按照學校的教學計畫和教學要求,本著求真務實的原則，在全組教師的共同努力下,積極開展各項活動。現計畫如下 一 工作思路 落實學校工要求，以備課組為單位進行集體備課。備課組教師要加強業務學習提高業務水平 加強教學...
2023年高三數學 文 備課組工作計畫
王漢奎一 現狀分析 本屆高三文科班較少，共3個班，其中乙個重點班，乙個本科班，還有乙個為美術班，3個班級3個層次，上課和作業布置都不一樣，這給教學帶來新的挑戰，再加上教文科的老師只有兩個，而本學期又面臨會考和統考雙重壓力，因此我們必須付出雙倍努力。二 指導思想和教學目標 以現代教育理論，教學大綱和考...