幼兒健康教育活動設計

《幼兒健康教育活動設計》教學大綱

總學時數：36

一、課程性質、目的和要求

《幼兒園健康活動設計》是學前教育專業學生的專業必修課，課程的目的在於使學生初步掌握幼兒園健康教育活動設計與組織所必須的基本知識，了解幼兒園健康教育教學活動的開展，為日後步入幼兒園工作做好準備。

教學目的和要求：

1、通過本課程的學習，使學生了解幼兒健康教育的基礎理論，掌握幼兒園健康教育活動設計的基本知識；初步掌握幼兒園健康教育的基本理論與基本知識，包括：幼兒園健康教育的含義、目標、內容以原則；掌握幼兒園身體保健教育活動、心理健康教育以及體育活動的內容、設計與指導。

2、有效地為3～6歲幼兒設計和實施教學活動，並評估教學效果；樹立正確的教學觀、兒童觀、課程觀。

二、教學內容、要點和課時安排

第一章幼兒健康概述

1、什麼是幼兒健康

2、影響幼兒身心健康的因素

3、健康的幼兒

要求：了解健康概念的演變，掌握健康的概念，掌握影響幼兒身心健康的各種因素，理解健康幼兒的內涵。

第二章幼兒園健康教育的目標

1、幼兒健康教育的內涵

2、確定幼兒園健康教育目標的依據

3、幼兒園健康教育目標分析

4、幼兒園體育目標分析

要求：理解幼兒健康教育的內涵，了解確定幼兒園健康教育目標的依據，掌握各年齡段幼兒健康教育及體育的目標，並能在實踐中加以運用。

第三章幼兒園健康教育的內容

1、選擇幼兒園健康教育內容的依據和原則

2、幼兒園健康教育的主要內容

3、幼兒園體育活動的主要內容

要求：了解幼兒園選擇健康教育內容的依據和原則，掌握幼兒園各年齡段幼兒健康教育及體育活動的主要內容。

第四章幼兒園健康教育的實施

1、幼兒園健康教育的組織形式與要求

2、幼兒園健康教育的組織方法

3、幼兒園健康教育活動設計與指導

要求：了解幼兒園健康教育的組織形式與要求，掌握幼兒園健康教育的組織方法，初步掌握幼兒園健康教育活動設計與指導，並能在實踐中加以運用。

第五章幼兒園體育活動的實施

1、幼兒園體育活動的途徑和組織形式

2、幼兒園體育活動的組織方法和原則

3、幼兒園體育活動內容的選擇和創編

5、幼兒園體育活動的設計

6、幼兒園體育活動的指導建議

要求：了解幼兒園體育活動的途徑和組織形式，掌握幼兒園體育活動的組織方法和原則，會根據幼兒年齡及身心特點擊擇和創編體育活動的內容，設計與指導幼兒的體育活動。

第六章幼兒健康教育評價

1、幼兒健康教育評價概述

2、幼兒健康教育評價模式和型別

3、幼兒園體育活動評價

要求：了解幼兒健康教育評價的概念、模式和型別，掌握幼兒園健康教育活動評價方法，能簡單地對幼兒園體育活動進行評價。

三、教學方法

以講授為主，輔以課堂討論，適當安排實地見習、**電視教學片、記錄片，使用多**課件教學。

四、成績考核方法

1、7次書面作業

2、期末考試以閉卷形式進行

3、作業成績佔綜合成績的30％，期末成績佔綜合成績的70％

幼兒園健康教育活動設計

幼兒園健康教育活動，是指以保護和促進幼兒的健康為主要目標，以身體鍛鍊和身體保健的有關知識 技能為主要內容而實施的多種形式的教育過程。它是幼兒園教育活動的重要組成部分。全面理解幼兒園健康教育活動的內涵，應當注意以下幾個方面。1 幼兒園健康教育活動作為幼兒園教育活動的重要組成部分，它和其他領域的幼兒園教...

幼兒園教育活動設計語言。健康領域

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幼兒園健康教育活動的設計與指導

健康包括身體和心理兩大方面，它是指人的身體 心理和社會適應的健全狀態。健康教育是指以保護和增進人的健康為主要目標而實施的教育。聯合國世界衛生組織 who 曾經指出 健康教育的重點在群眾及行動。這說明健康教育具有普及性 物件的廣泛性 和行動性的特點。健康的行動，或稱之為健康行為，是維繫人生健康與否的關...