幼兒園健康教育基地活動總結

三八園健康基地活動總結

本學期我園參加的是健康教育基地，基地園是×××幼。2023年9月30日下午2:30基地開展了第一次活動。

內容是和基地成員共同確定本學期研究內容目標和了解×××幼健康教育的資訊動態。這次活動後，通過反思，我覺得健康基地的教學研究方法值得我們學習：

一、活動環節相扣過程流暢，過程具有規範性

這次活動首先由基地園對上學期活動做了回顧，在總結上學期活動的基礎上，初步擬定了本學期的活動內容和目標。之後，對每所基地成員單位進行了現場徵詢，在獲得成員單位的反饋後，確立了本學期的活動目標和內容。

二、從各園現狀和教師需求出發，內容具有針對性

本學期援救目標是：①明確戶外基本動作要領，掌握方法；②提高教師戶外動作指導技能方法；③發揮輻射作用，提高基地園作用。從目標可以看出，基地園這次研究的重點鎖定在日常基本動作上。

「不積跬步，無以成千里」，越是基礎的、基本的知識，越是值得推敲的，幼兒在習得各種動作技能時就會越紮實。我園現有青年教師，都是非幼教專業畢業，更需要有規範的理論支撐和實踐引領。本學期目標和內容的確定解決了教師的實際需要，使教師在不斷地學習中成長起來。

三、充分調動教師學習的主體性，形式具有多樣性。

×××幼的健康教育已經形成特色，我們是帶著學習的態度都這裡，希望通過多聽、多看、多記等多種方式全方位學習，全面了解幼兒園健康領域教育的特色。這次活動，×××幼對我們開房了兩個班級的室內環境和有關心理健康的研究動態，使我們直觀地對該園的特色有了具體了解，達到學習目的。

×××幼是健康教育特色園，起著示範引領作用，我們會非常珍惜這次學習機會，希望通過示範園的引領帶動幼兒園健康領域工作不斷提高。