四、抓總結，落實新思路。
及時總結經驗，探索學校基礎黨支部黨組織建設的新思路。
1.用科學的制度激勵領導幹部帶頭學，促進領導班子整體功能的理性提公升。加強學校黨建工作，首先要加強領導班子的自身建設，通過黨支部一班人理論素質的提高，促進班子思想政治素質、科學理論水平和政治意識、大局意識以及駕馭全域性能力的提高，這是理論武裝工程的根本性工程用具體的機制規範支部引領學，夯實基層黨支部的理論基礎。
2.開展學習型黨支部的建立活動。一是學習內容上求新，不能簡單地把黨的大政方針、上級的決議、領導的講話等照抄照搬，避免「拿來主義」。
二是在方式方法上求活，注意採取圖表教學、專題歸納、電化教育、網路互學等靈活多樣的學習方法和討論交流、講座輔導、典型示範、參觀啟發等生動的形式，使學習內容易懂、好記、形象、直觀、管用。三是在效果上求精，把學習的著力點放在指導具體工作實際上，達到學以致用的目的。
3.關愛黨員教師。黨員既是先鋒模範，同時又是普通的自然人，也不可避免地會遇到各種各樣的困難和問題。
要把關心關愛黨員作為黨建工作的一項重要內容，始終對黨員做到政治上關心、思想上關愛、生活上幫助，使黨員感受到黨組織的溫暖，增強責任感和使命感。對黨員的關心和關愛，一是要經常組織黨員召開座談會，了解黨員的具體情況；二是要進行經常性的走訪調查，準確掌握每一名黨員的家庭情況、工作情況、生活情況；三是黨員家庭出現實際困難，黨組織要及時給予幫助，使黨員的困難得到及時有效的解決，從而使他們把組織的溫暖化作努力工作的實際行動。
4.典型引路，榜樣示範。先進典型代表著生產力的發展方向，引領著時代的主流。
利用先進典型培育健康向上的風氣，始終是黨團結群眾、帶領群眾的有效方法。在新的時代，更要充分利用典型引路的方法。要善於總結和宣傳學校黨員隊伍中湧現出來的先進典型，努力在學校營造一種人人爭先、個個向上的濃厚氛圍。
5.創新載體，寓教於樂。根據群眾對物質生活和精神文化生活雙重追求的實際，適時開展各種豐富多彩的活動，將文化娛樂與強化教職工的團隊精神有機地結合起來，用健康向上的校園文化陶冶教職工的情操，是一種創新學校黨建工作十分有效的方法。
可以通過舉辦體育比賽、文娛演出等活動，讓教職工的聰明才智充分展示，讓和諧的校園文化在活動中生成，增強學校的凝聚力和黨組織的感召力。
江夏區紙坊第二小學黨支部
二○一二年六月六
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