美晨幼兒園洪流
活動目標：
1． 樂意參加玩色活動，對色彩感興趣。
2． 認識各種有趣的筆，初步體驗嘗試之樂趣。
活動準備：
油畫棒，白紙，水粉顏料，毛筆，水彩筆。
活動重點：
讓孩子對色彩感興趣，樂意參加玩色活動。
活動難點：
參與到玩色活動中，體驗嘗試樂趣。
活動過程：
1．顏色總動員。
（1）尋找我們身邊美麗的色彩，請幼兒在教室中尋找認識的顏色。
教師根據孩子的講述 ，在黑板上貼上相應的色卡。（或花上相應的顏色）
（2）我最喜歡的色彩。
請小朋友說說自己喜歡什麼顏色，並向小夥伴介紹。
2．奇妙的小畫筆。
（1）提問：你想讓小畫筆畫出什麼？
（2）提供水粉筆，油畫棒，水彩顏料，紙，幼兒自選並繪畫。
（3）幼兒玩色：讓幼兒在課桌上作畫；也可席地而坐，將紙放在地上作畫。
（4）操作中，教師與幼兒談談畫了什麼，幫助表現或記錄一定的內容。如：太陽，小鳥，花，樹等，讓幼兒體驗初次繪畫的樂趣。
反思 ：
人們不是常說「熟能生巧」，通過這幾次的鍛鍊，上課的整體流程我已能逐步掌握，在上《顏色妙妙妙》的前半部分時，當我讓孩子們尋找教室中各種顏色，找出自己所喜歡的並將其介紹給其他同伴時，每個孩子都爭先口恐後地拿出的小手把看到和喜歡的顏色告訴給同伴。瞧！孩子們很專注地聽我介紹各種各樣神奇的小畫筆以及畫筆的用法呢。
這節課最出彩的乙個環節是讓孩子們拿起各自喜歡的顏色，各種不同的畫筆在紙上畫出他們心中所想象的畫面，這時的孩子們是最興奮、最快樂的，他們紛紛拿出自己喜歡的顏色畫筆，在一張張空白的畫卷上留下了一幅幅我們**世界裡較顯稚嫩的圖畫，然而也正是這些略顯幼稚的筆畫和圖案，讓我們總是感嘆於孩子們的想象世界是那樣的多姿多彩、絢麗奪目，以至於讓我們**都羨慕不已、自嘆不如呢。
這節課總體來說，我感覺準備的還是很充分的，孩子們對自己原本喜歡的顏色是比較「專情」的，但一些沒怎麼見過的顏色一下子就吸引住了那一雙雙可愛的大眼睛，積極參與了玩色活動。雖然孩子們現在所認識的顏色還是很有限，但通過今天這節課，他們對各種顏色產生了濃厚的興趣，原本色彩單一的畫紙上也出現了其它不同的顏色，這說明今天這節課已達到了其教學目標，讓我感覺欣慰。
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