初三語文中考複習方法

杜文娟新學期的開始,也意味著初三學年將進入乙個最緊張、最繁忙的時期,如何搞好初三的教學和複習工作,如何使學生在初中階段的最後幾個月學有所獲,在中考考場上交乙份令學校、家長、自己滿意的答卷,這是我們大家共同關心的乙個重要問題。

一、要提前做好合理的計畫。

開學伊始,學校的教學課程還沒有結束,老師一般都會安排好教學時間將課程在一定時間內完成。學生應該給自己制訂乙個合理的計畫,可按教學書籍、考試說明和綜合模擬練習3大板塊予以安排。

1、教學書籍學生應該認真聽課,將老師課上所講內容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書上的內容是基礎。在掌握的基礎上,按層次補缺和提高。

2、考試說明都以考綱為主,一般考試不會偏離考試說明,學生的複習應該圍繞考試說明,而不用到處尋覓其他良方。

3、綜合模擬這是提高學生綜合邏輯、綜合成績的環節,學生應該多做練習、懂得總結,將自己平時做錯的題目進行整理,然後迴圈地做,從而形成一種鞏固。要對難題多思考分析,作業要認真完成並完全弄懂。

二、要明確每個階段的複習重點。

(一)應當重視語言材料的積累。

學習語文需要日常的積累,沒有積累的語言是蒼白的,沒有積累的學習是徒勞的。有了厚實的積累才能啟用思維,能觸類旁通。初中階段語文學習的主要任務,首先是積累大量的語言材料,其次才是理解和運用。

複習時應強化如下四個環節:1.領悟含義。

對背誦的詩文,要領悟其含義,特別是其中的關鍵字詞,要真正弄懂。2.圈點強記。

對詩文中的易混字、易錯字,要用紅筆圈點出來,以激起有意注意,重點把握。3.邊誦邊寫。

在記憶時,可邊背誦,邊用筆寫出上下句或句中的關鍵字,以防口是手非.4.規範書寫時要做到三清三不.

三清就是捲麵清潔,字跡清楚,筆畫清晰;三不就是不寫潦草字,不寫異體字和不規範的簡化字,不添減筆畫。

(二)應當突出閱讀和寫作能力的訓練。

1、閱讀

閱讀寫作能力的考查始終是中考語文試題中所佔比重最大的部分。因此在複習階段,學生應認真地對三年來的閱讀寫作實踐進行感悟反思和理性思考,從中產生一些頓悟,明白一些閱讀寫作的道理,歸納出一些閱讀寫作的規律和技巧。