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每年中考一完,總有學生在抱怨:為什麼我的歷史成績比別的同學差了那麼多呢?就
因為歷史成績不好,害得我公升不了好的學校。為什麼會這樣呢?其關鍵就是學生在初三歷
史複習過程中沒有認真地複習,使學習效果大打折扣。由於初三公升學考試要考的內容比
較多,共有八年級上冊、下冊和九年級上冊、下冊四本書。中考的歷史知識點覆蓋面廣,
需要學生認真去疏理各專題的內容,找出他們的聯絡。中考也是一次選拔性考試,對知識
的理解、運用和分析能力要求也比較高。那麼該如何去複習呢?根據多年的教學經驗,我
認為要提高歷史成績,要抓好初三歷史的複習,應該做好以下幾個方面。
1、通讀課文,夯實基礎知識。
我們學習歷史,目的不僅是掌握歷史知識、開闊視野,而且要學會歷史的分析方法,這樣
就能系統地從歷史事實出發,用歷史的觀點分析問題、解決問題。要知道,掌握歷史事件
發生的原因、過程、結局、影響等基本概念、基本史實是提公升能力的基礎。所以,教師
要引導學生以課本為材料,教會學生閱讀和理解,幫助學生分析歷史知識的前因後果,引導
學生全面準確地理解每個知識點,尤其是主幹知識點,引導學生在理解的基礎上準確記
憶。如《文藝復興與新航路的開闢》一課中,就必須要求學生掌握兩個知識點:文藝復興
和新航路開闢。理解下列問題:什麼是人文主義思想?文藝復興的實質是什麼?產生了哪
些影響?14——16 世紀又怎樣理解?新航路開闢的原因和條件是什麼?著名的航海家有哪
些,取得了哪些成就?又如何理解新航路的開闢所產生的影響?還要運用所學知識分析出
現文藝復興和新航路開闢的原因是什麼?這兩大事件對歐洲產生了什麼影響?只有這樣,
學生才可以根據教材的內容去歸納整理,形成歷史知識的結構體系,這對融會貫通歷史知
識,理解和掌握歷史知識很重要。
2、加強主題練習,培養基本能力。
由於學習知識的增多,很容易將一些相近的知識點記錯、記混淆。因此,學生在夯實基
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初三歷史總複習方法
講 是關鍵。教師為主導，導 就是引，引 就要有意識有針對性地講。抓歷史走向，抓前後照應，講清歷史事件始末，乙個人物，乙個事件，乙個過程，在某一章節了結，順勢追問反溯，把教材中分散的知識點串連起來，如把孫中山各個時期活動加以整理，列成專題講給學生。抓關鍵 抓重點。主要是抓住 轉折點 新階段 第一次 開...
初三數學複習方法
同學們 俗話說 萬丈高樓平地起 只有根基紮實，高樓才能堅固。學習數學也是一樣，只有把基礎知識 基本技能 基本方法學得紮實，運用嫻熟，才能為知識的深化 能力的提高創造條件。初中三年數學教材中，基礎知識 基本技能涉及面很廣，如果 平時不燒香 那麼到了臨近考試，只能是 臨時抱佛腳 了，必然是不分主次，鬍子...
高三歷史專題複習方法
目前同學們正在進行高三歷史的專題複習，高中歷史專題複習是在第一輪複習的基礎上的深化和提高。其基本思路是從橫向的角度認識和把握歷史，建立乙個網路化的立體知識系統。但是在專題複習中，同學們往往容易停留在知識條理化的層面，達不到系統化的要求。專題複習必須以形成網路 揭示本質 探明規律 發展思維為主攻方向。...