小班數學活動小猴請客

【活動前評析】

3、4歲幼兒屬直覺行動思維階段，他們對數概念的獲得需要運用大量的操作活動和遊戲來完成。幼兒喜歡小動物，對動物賦予了人性化的情感，因此，本次活動我抓住小班幼兒「泛靈」這一生理特性，讓幼兒在生動有趣的故事及遊戲中體驗點數的樂趣，學習手口一致地點數5以內的數量物。

這學期，我班幼兒年齡大小不一，有一部分幼兒是老生，還有一部分是新生。因此，幼兒掌握的知識點有一定的差異，幼兒對數學的興趣也不一樣。為了最大限度地調動幼兒學習數學的積極性，激發幼兒的興趣，這節數學活動《小猴請客.

》，在幼兒掌握5以內點數的基礎上，適當地增加難度，學習按數取物

【活動目標】

1、感受數學活動的快樂，積極與材料互動。

2、初步理解5以內數字的實際意義，學習數物對應。

3、能按數字取相應的數量。

【活動準備】

1、知識經驗準備：已學過5以內數的點數。

2、物質準備：5以內的數字卡，與數字卡相對應的磁鐵水果、小動物教具，黑板，果樹，貼有數字及小動物的小房子,貼有數字的小籃子。

【活動過程實錄】

1、將水果教具貼在果樹上，引出故事情景：小猴家裡有乙個果園，它種的水果都熟了，便請小兔、小貓、小狗、小雞、小鴨一起到他的果園做客，現在我們一起去看一看，小猴家的果園裡有些什麼水果？（梨、蘋果、桔子等水果）

2、引導幼兒點數各果樹的水果，說出總數，並用相應的數字表示。

提問：果園的梨樹上有幾個梨子？蘋果樹上有幾個蘋果？桔子樹上有幾個桔子？

3、小猴請了很多客人，出示小動物，講故事，數客人。

提問：小猴請了多少客人？(小兔1只、小貓2只、小狗3只、小雞4只、小鴨5只)，請幼兒點數小動物，說出總數，並用數字表示出來。

4、請幼兒幫小猴招待小動物，讓同一類的小動物都吃到水果。

啟發幼兒按數字分水果，在小動物下面1對1地貼上1個水果。

5、遊戲：《送小動物回家》：

天黑了，小動物要回家了，請幼兒每人送乙隻小動物回到它們自己的家裡，並帶幼兒看一看小動物都回家了沒有，如果有回錯的，請幼兒幫助它回家。

6，遊戲：《摘水果》：

幼兒拿著貼有數字的小籃子到果園摘與數字相同的水果，並和老師、同伴一起分享自己的勞動成果，「我摘了1個蘋果或我摘了2個桔子」等。