體育與健康教學設計方案

一、指導思想：

本課以新課程標準為指導，以「健康第一」為宗旨。結合我校自己的特色，本著「以教師為主導、以學生為主體、以快樂為主線、以學練為宗旨」的主題。結合本課教材內容，圍繞五個學習領域，緊扣三個目標創設意境，給學生創造乙個生動、活潑的學習氛圍。

通過教師的啟發、引導，讓每位學生以飽滿的熱情，積極的姿態，投入到學練中，使學生享受到在運動中做主人的快樂。從而促進學生自主創新的學習，激發學生的運動興趣。培養學生在學練中養成積極思考、勇於創新、主動參與的習慣，增強自信心，增進團隊合作意識。

二、教學過程

匯入熱身部分：通過熱身練習，充分發揮體育小骨幹的作用，體現了學生的主觀能動性，活躍了課堂氣氛，同時為學習主教材起到了積極的前導作用。

學習體驗部分：在籃球投準的教學中，改變過去「滿堂灌，填鴨式」的教學模式，嘗試採用開放的形式，首先讓學生根據投球的概念（同時借助黑板上的**和文字）進行自學自練，教師則通過「點撥」的方式啟發引導學生積極思維，明確籃球投籃的動作要領。在學生基本認識，熟悉教材後，教師再擇重擇難進行精講與示範，指導學生掌握糾錯手段，提高動作質量，學生同時就自主學練的成果通過展示進行自我評價。

最後再組織學生通過競賽的形式來自我驗證，鞏固提高所學的技術。

身心放鬆部分：本節課在輕鬆、愉快的環境下營造公平競爭的氛圍，最終培養學生對體育運動的興趣和公平競爭、團結協作的優良品質。

三、教學方法與手段：

教學方法採用講解示範、提示、設定疑問、分組練習、自我討論、自我監督等方法引導學生進行練習，採用掛圖、文字提示，學習評價板報記錄等方法促進學生進行自主練習。

教學手段採用遊戲、自主學練、啟發引導、競賽、分層教學等,旨在強身健體的同時培養學生學會思考，自主學練的能力。

四、預計運動負荷與目標：

預計學生通過本次課學習，85%以上學生懂得應用籃球技術進行體育鍛煉。預計本次課學生的運動強度為平均心率130次/分左右，練習密度為50%左右。

六、場地與器材：

籃球場兩片，籃球25只，電腦一台

九江市威家中學體育實踐課教案

體育與健康教學設計方案

一 指導思想 本課以新課程標準為指導，以 健康第一 為宗旨。結合我校自己的特色，本著 以教師為主導 以學生為主體 以快樂為主線 以學練為宗旨 的主題。結合本課教材內容，圍繞五個學習領域，緊扣三個目標創設意境，給學生創造乙個生動 活潑的學習氛圍。通過教師的啟發 引導，讓每位學生以飽滿的熱情，積極的姿態...

體育與健康教學設計方案

一 指導思想 本課以新課程標準為指導，以 健康第一 為宗旨。結合我校自己的特色，本著 以教師為主導 以學生為主體 以快樂為主線 以學練為宗旨 的主題。結合本課教材內容，圍繞五個學習領域，緊扣三個目標創設意境，給學生創造乙個生動 活潑的學習氛圍。通過教師的啟發 引導，讓每位學生以飽滿的熱情，積極的姿態...

體育與健康教學設計方案

一 指導思想 本課以新課程標準為指導，以 健康第一 為宗旨。結合我校自己的特色，本著 以教師為主導 以學生為主體 以快樂為主線 以學練為宗旨 的主題。結合本課教材內容，圍繞五個學習領域，緊扣三個目標創設意境，給學生創造乙個生動 活潑的學習氛圍。通過教師的啟發 引導，讓每位學生以飽滿的熱情，積極的姿態...