單位長樂營中體育組姓名陳琴
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籃球球運動是初中生選修修課程，是人民教育出版社《體育與健康課程》的內容。籃球運動是通過傳接球，運球，投籃等動作組成的，對培養機智勇敢，合作精神，頑強意志及全面鍛鍊身體，具有重要的價值和意義。
1． 認知目標：全班建立運球技術表象。
2． 技能目標：a、基本掌握原地運球技術，使50~60%的學生能在不看球的條件下運球10次，發展靈敏與協調能力。
b、提高運球護球的能力，發展奔跑能力，培養創造思維能力，訓練快速反應能力。
3． 情感目標：滲透愛國主義教育，發揚奧運精神。
4． 負荷目標：平均心率130~140次/分，課的密度40~50%
隨著籃球運動不斷發展，特別是nba比賽全球推廣，使更多的學生有機會看到高水平的比賽，學生對學習籃球技術充滿興趣。初二學生好動、好學，模仿力強，興趣廣泛，並且該班體育骨幹能力較強，學生對體育運動有良好的參與意識。同學之間團結合作，集體榮譽感較強。
。 1、採用：匯入—熱身—實踐—體驗—調節—評價；
2、分組教學以優帶差，讓每個學生都感覺到「我能行、我會做」，並從中體會到成功的快樂。
3、由易到難，循序漸進，逐步提高。
4、整堂課採用收、放、松、緊相結合的組織方法。
教學過程:
教學反思
1、能夠建立良好的師生關係做到嚴肅活潑、張弛有度。
2、學生技能掌握情況較好，體現出部分悟性好、球性好的學生。
3、練習過程中，適當照顧班級中的女同學，應多採用些合作練習，讓學生之間互幫互學，加強隊友間的磨合，這也是籃球專案中的必修之課。
籃球運球教學設計
籃球運球教學設計 水平三 一 指導思想 1 遵循 健康第一 的教學理念，把心理健康落到實處，體育教學中要盡可能地讓學生體會快樂 緊張 激動 失敗 埋怨 疲勞等心理感受。2 體育教學內容要有智力投入遵循 材 好 料 少，材 缺 料 補，因 材 給 料 的原則。二 設計思路 1 形式要多 由於小學生有意...
初中體育課教案籃球運球教學設計與反思
1 教學物件分析 隨著籃球運動不斷發展，特別是nba比賽全球推廣，使更多的學生有機會看到高水平的比賽，學生對學習籃球技術充滿興趣。初二學生好動 好學，模仿力強，興趣廣泛，並且該班體育骨幹能力較強，學生對體育運動有良好的參與意識。同學之間團結合作，集體榮譽感較強。二 教學目標分析 1 認識目標 建立體...
籃球運球技術教學設計
一 課前系統部分 一 課標分析 本課主要任務有 1 學習行進間運球技術動作 2 激發學生對籃球和體育鍛煉的興趣 3 通過遊戲和小組競賽增加學生的鍛鍊手段 4 培養學生自主學習的習慣和合作精神。二 教材分析 本次課的教材是初中籃球運動的行進間運球技術，運球是籃球運動中主要的基本技術。運球是全隊進攻的基...