2013—2023年度第一學期
互助一中心理健康教育工作計畫
良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高中學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。高中生正處在身心發展的重要時期，隨著生理、心理的發育和發展、社會閱歷的擴充套件及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學習和生活方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題，因此加強高中生心理健康教育，提高高中生心理素質，培養高中生健全人格，具有十分重要的價值和意義。
一、 指導思想
為了更好地促進學生心理健康成長，推進素質教育，貫徹教育部頒發的《中小學心理健康教育指導綱要》，本學期我校心理健康指導中心將通過一系列的心理活動不斷加強我校學生心理健康教育工作，提高我校學生的心理健康水平，促進我校學生德智體美等全面發展。
二、 工作原則
1、根據學生的生理和心理發展特點及發展規律，有針對性的實施教育。
2、面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質得到提高。
3、關注個別差異，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。
4、以學生為主體、充分啟發和調動學生的積極性。
5、心理健康教育要做到科學性和針對性相結合。
6、尊重、理解和真摯同感相結合。
7、預防、矯治和發展相結合。
三、工作目標：
總的來說，心理健康教育的工作目標是堅持以人為本，根據學生的心理特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們的身心全面和諧地發展。具體說來，心理健康教育的主要目標有：提高學生的認知能力、情緒自我調控能力、培養學生健全的意志、塑造完善的個性、形成較強的學習適應性、建立和諧的人際關係。
四、根據我校的實際情況，主要通過四個途徑來進行：
1、學科教學形式：這項教育工作應全面滲透在學校教育的全過程中。在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，注重對學生心理健康的教育。
2、專題講座形式：目的在於解決學生中存在的共性問題。
3、個體心理諮詢
個體諮詢是針對少數有心理問題的學生而進行的心理諮詢、心理訓練活動，它面向少數學生，立足於矯治，其接待諮詢物件的主要方式：
（1）面對面諮詢。它著眼於少數問題學生、側重運用行為矯治和心理**方法達到疏通心結的作用。面對面諮詢的程式包括學生自訴、診斷分析、調適矯治和效果反饋四個環節。
（2）書信諮詢。其優點在於不受時間限制，學生可隨時通過信件訴說自己的苦惱或願望。那些不善言辭，或較為拘謹的學生常常選擇這種形式。
（3） **諮詢。現在的學生對網路很熟悉，他們更多時間是沉浸在網路的虛擬世界當中，而且由於**諮詢不用說明個體情況等，學生們更容易走出諮詢的第一步。
4、心理健康教育課：其優點是主要以活動形式為主，讓學生在輕鬆的活動中認識自己，學會調節自己的情緒等。而且每次輔導的學生多，老師與學生溝通的機會多。
根據我校實際情況，可以每週在學生課外活動時間，挑選高一年級的乙個班級以心理健康課的形式對學生進行心理輔導。
五、具體工作安排
（一）我校心理健康中心宣傳工作（9月1日——9月10日）
1、製作心理專欄：在心理專欄中，介紹有關心理健康的常識。
2、用海報進行宣傳：製作關於如何開展心理健康工作的海報，貼到學校顯眼的地方進行宣傳。
3、發放心理健康知識宣傳單——互助一中心理健康指導中心介紹篇.
（二）建立學生心理檔案，開展心理健康講座（9月11日——9月20日）
1、對我校學生進行心理健康普查，建立學生心理檔案。
2、高一新生適應性心理講座——為了美好的明天。
3、發放心理健康教育知識宣傳單——增強自信篇。
（三）開展團體心理輔導和心理健康講座（9月21日——10月1日）
1、團體心理輔導第一單元——有緣千里來相會。
2、高二學生青春期心理輔導講座——我的青春我做主。
3、做好日常個體心理諮詢工作，並做好記錄。
4、發放心理健康教育知識宣傳單——情緒管理篇。
5、團體心理輔導第二單元——我的自我我最知。
（四）心理健康月活動（10月2日——10月30日）
1、心理**展——比比誰的視力好。
2、心理影片**——盜夢空間。
3、心理劇大賽——我的父親母親。
4、高三學生考試焦慮輔導講座——輕鬆迎戰，創造未來。
5、做好日常個體心理諮詢工作，並做好記錄。
6、發放心理健康教育知識宣傳單——增強意志篇。
7、團體心理輔導第三單元——我有我色彩。
8、發放心理健康教育知識宣傳單——學習心理輔導篇。
9、高一學生考試焦慮講座——輕鬆迎戰，創造未來。
10、團體心理輔導第四單元——經歷風雨，方見彩虹。
11、團體心理輔導第五單元——乘快樂之帆起航。
（五）心理健康講座（11月1日——12月1日）
1、做好日常個體心理諮詢工作，並做好記錄。
2、高二學生考試焦慮講座——輕鬆迎戰，創造未來。
3、發放心理健康教育知識宣傳單——個性心理輔導篇。
4、高三學生職業規劃講座——我的未來不是夢。
5、發放心理健康教育知識宣傳單——人際關係篇。
6、發放心理健康教育知識宣傳單——感恩篇。
7、團體心理輔導第六單元——解開人際千千結。
8、團體心理輔導第七單元——我的高中我的夢。
以上是本學期學校心理健康指導中心制定的心理健康教育工作的計畫，疏漏和不合理之處，屆時將根據具體情況和相關領導老師的指導不斷完善，使計畫得到有效的落實。一切為了孩子，相信通過我們的不懈努力，學校心理健康教育活動會越辦越好，更上一層樓。
互助一中心理健康指導中心
2023年8月29日
馬欄一中心理健康教育管理制度
一 馬欄一中 心理健康教育 工作成員 組長 朱靜宇 副組長 婁鐵莊司文獻薛植樹司中偉宋軍偉張鐵民 成員 司新陽王婕王紅喜孫巍吳俊霞 裴欣紅牛波支俊鋒 二 心理諮詢基本原則 發展 成長原則 啟發 自助原則 鼓勵 支援原則 保密 守信原則 重大決定延期的原則 三 工作宗旨 以增強同學的心理素質為目的，以...
撫州一中心理健康教育任課老師主要工作要點
我校心理健康教育將根據中學生生理 心理發展特點，運用有關心理教育方法和手段，結合學校多年的心理健康教育工作，培養學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發展和素質全面提高的教育活動。主要工作 一 繼續加強宣傳，普及學校心理健康教育 我室將繼續依託 心港 心理健康報和校園廣播的宣傳,更加深入地向學生滲...
中心完小2023年心理健康教育總結
工作總結 一學年來，我校心理健康教育工作在學校領導 老師的大力關注下，始終堅持做好日常工作，開展形式多樣的心理健康教育活動，在幫助學生培養健全人格，保持心理健康及全面推進素質教育的工作方面取得了一定的成效。現將本學年的工作總結如下 一 心理健康教育課在規範性 有序性 系統性 生動性方面取得顯著的進步...